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幼儿园大班教师工作规划1
在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们的中班生活,我们在《纲要》的精神和《园务规划》的引领下,依据本班实际状况以及家长的建议,经过争论我们拟定了这学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将供应多元整合的学习时机,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经受这有意义的一学期。
一、班级状况分析
幼儿状况:我班幼儿整体思维较活泼,中多数幼儿具有较强的表现欲。动作进展整体上有了很中的提高,动手力量比拟均衡;知德行为比拟好,交往力量良好,具备解决小问题的力量;语言表达力量快速进展,敢于在教师或到集风光前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,中多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。
在艺术方面,幼儿唱歌的声音根本统一,舞蹈动作根本上协调,能按歌曲的情节表演简洁的动作,具有肯定的表现力量,并把握了肯定的节奏感,能依据音乐的节奏配上打击乐,但在活动中常规方面还要连续培育,在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章,学会用礼貌用语与别人沟通,中局部幼儿能主动地向教师问早问好。幼儿的生活自理力量有了较中的提高,根本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的缘由,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家进步行沟通,使孩子能有所进展,养成良好的行为习惯。在互助、关怀上有了明显的改善,但在自理力量和整理活动材料上还要多下工夫,培育幼儿做事的主动性。
二、主要工作
1、仔细研读《新纲要》、《生活化、嬉戏化幼儿园课程》,领悟其精神,并结合园本课程、本年级幼儿的实际状况,落实到日常生活中去,从幼儿兴趣动身,积极预备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动,既适合幼儿的水平,又有肯定的挑战性,既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远进展,
2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的阅历和视野,使幼儿欢乐的生活嬉戏。
3、依据本年龄组幼儿的实际状况和消失的问题,教师要积极做好班级治理工作,使幼儿在常规、自理力量等方面都再上一个台阶,并有制造性地组织开展好班级活动。
三、本学期主要工作安排
九月份:
1、加强常规治理,习惯培育(培育幼儿饭后漱口、擦嘴的习惯),做好开学工作。
2、加强幼儿的语言培育。
3、各班幼儿测体重。
4、发放幼儿兴趣组活动意向表,统计兴趣组活动人数
5、结合教师节开展“做张贺卡,送教师”活动,对幼儿进展爱教师活动。
6、培育幼儿主动养成照看自然角的良好习惯,丰富自然角。
7、争论迎“国庆”的活动方案
8、结合主题进展环境创设,鼓舞幼儿主动参加班级环境创设。
9、加强早操的编排和训练。
十月份:
1、幼儿活动:中中班幼儿绘画竞赛
2、中班组好课活动。
3、结合国庆节、中秋节进展爱祖国、爱家乡教育,与幼儿共同布置节日环境。
4、结合主题进展环境创设。
5、组织幼儿进展社区活动,观看秋天的树木。
6、依据季节变化丰富自然角,让幼儿感受秋天的气息。
7、组织幼儿收集“我们的家园”的图片,对幼儿进展爱祖国、爱家乡教育。
十一月份:
1、中班幼儿活动:“小萤星”小合唱竞赛。
2、依据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片,培育幼儿对劳动者的敬重之情。
3、结合秋收秋种活动,对幼儿进展疼惜粮食、爱中自然的教育。
4、加强冬季体育活动的熬炼,发动幼儿每人带一根绳子来园。
5、加强保暖工作,教育幼儿怎样留意预防呼吸道疾玻
6、体育节预备
十二月份
幼儿活动:欢乐体育节。
幼儿活动:小中中班幼儿插塑竞赛。
争论庆元旦、迎新年活动方案。
幼儿活动:庆元旦,家园同乐。
幼儿活动:无敌小珍宝
1、进展科研展现活动。
2、依据季节变化增设环境。
3、了解各种小动物是怎样过冬的。
4、加强冬季熬炼,增加体质;开展跳绳竞赛。
5、结合节日幼儿参加班级环境创设,体验参加的乐趣。
一月份:
1、幼儿期末测试。
2、书写幼儿评语。做好幼儿素养进展期终评估,做好学籍卡。
3、整理归放物品。
4、假期安全教育。
三、幼儿力量培育重点:
1、能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动。知道自己又长中一岁了,有为弟弟、妹妹做典范的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,仔细做好值日生工作,有始有终。
2、主动参加参观、种植、探究、沟通等活动,会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。
3、留意听清晰成人和同伴的讲话,能自信中胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴教师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。
4、愿意与人交往,学习互助合作和共享。有怜悯心,不怕困难,有初步的责任感。愿意与人交谈,有良好的倾听习惯,能中胆并清晰地说出自己想说的事。
5、乐于参与体育集体活动,培育正确坐姿,走路步幅匀称,能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进展跳动、钻爬、攀登活动。能进展多项制造性体育活动。
6、培育幼儿对唱唱活动的兴趣,进展幼儿在唱歌活动中的制造性和合作性。
幼儿园大班教师工作规划2
新的学期又开头了,转瞬间,我已与幼儿度过了整整两年时间,在新的学期中,我和孩子们也一起从中班升入了大班,迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中,我深深感受到,要做一名幼儿教师不难,但要做一个好的幼儿园教师,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的时间和精力去努力和探究。我会努力的做好自己的本职工作,喜爱本职工作,喜爱幼儿园,并且积极学习,进展进修,喜爱本职工作,喜爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极仔细研读幼儿教育的相关书籍,仔细预备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素养的提高与进展。在新的大班学习中,我会努力将各方面做的更好。
一、班级治理
本学期班里幼儿现有xx人,孩子们在教师中班的培育和带着下,各个方面都有了很大的进展和提高,并且与教师也相互熟识,升入大班后相处学习起来也比拟简单,因此孩子的常规培育起来还是比拟简单的。
二、教育教学
在教育工作中,我将仔细拟定好各类规划,为进展幼儿的独立性思想,细心设计丰富多彩的主题活动,制作精致的教具。让幼儿在嬉戏、活动中学习,进展其奇怪心,主动学习。做到课题与环境相结合,制造一个轻松、开心的教学气氛,让幼儿感受上幼儿园的乐趣。
三、个人方面
1、结合工作实践,通过各种方式进展再学习,这学期我还是将以本科为目标,连续努力,来提高自己的专业水平,充分运用课余时间来学习,多多学习新的幼儿学问教育来充实自己,并把先进的幼儿教育阅历运用到自己的教学中。
2、做好安全、卫生工作,强化安全治理,加强“安全第一”的意识,仔细学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。
3、在平常,多到别的班级走走,看看,听听,取长补短,多多反思,结合自己班幼儿的状况实施收效好的教育方法。
4、在生活中,要做一个有心人,热忱待人,友爱助人,虚心为人,团结向上,和同事们成为朋友。
5、在课后,做好家长工作,多和家长联系,以便每一位家长都能准时了解到孩子在园的状况,并准时反响教育工作中存在的问题,与家长亲密协作,共同教育好幼儿。
四、主要工作安排
九月:
1、和主班协作好,做好保育教育工作,给孩子供应一个良好的学习环境。
2、对班内的环境进展创设,和主班协作好布置新的主题墙。
3、和孩子共同相处,建立良好的生活、学习常规。
4、编程早操、韵律操等活动。
5、仔细学习,积极参与公休课的培训。
十月:
1、仔细开展班级区域嬉戏活动,为孩子们供应精致的区域嬉戏材料。
2、组织我班幼儿开展远足实践活动。
3、做好班级环境创设,和别的教师们进展研讨。
4、仔细预备故事,积极参与故事竞赛。
十一月:
1、仔细预备学习材料,参与开课活动。
2、积极参与宜城班级环境研讨活动,和各个教师进展争论,从中总结好的新奇的阅历,运用到自己班级上面来。
3、和主班研讨我班的常规建立,细抓常规,提高责任感。
4、预备好幼儿故事大王竞赛。
十二月:
1、和主班一起仔细组织并积极参加班级的社会实践活动。
2、仔细撰写论文,积极参与有关论文评比的活动。
一月:
1、仔细做好各领域的复习工作。
2、拟好幼儿的成绩单,留意语句的通顺和错别字。
3、做好总结、评语等学期完毕工作,迎接检查评估。
4、分发幼儿成绩单,奖品以及奖状。
5、协作清点财产物品,并且归还。
幼儿园大班教师工作规划3
本班幼儿经过幼儿园两年多的学习,已初步养成了很多良好的生活习惯,而且还具备了初步的独立生活力量和敬重教师、团结同学,诚恳大方等各种文明行为,也有了相当的明辨是非的力量。为了更好地教育、培育幼儿,使他们的身心得到更加更加全面的进展,本学期特制定规划如下:
(一)日常生活习惯方面:
1、学会清理个人卫生,并保持仪表干净、大方。
2、学会依据天气的冷暖准时增减衣服。
3、小朋友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人,不惹事生非。
4、遇到事情应多用脑子想一想,还要去试一试,尽量自己想方法解决。
5、进一步提高幼儿明辨是非的力量。
(二)教育留意全面进展,面对全体幼儿,留意个别差异,不对任何一个孩子存在偏见。
今日的幼儿是国家将来的栋梁之材,是祖国明天的盼望。要使之成为有用之材,需要教师和家长细心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理进展的关键期,是智力进展的黄金时期,我们肯定要细心呵护每一朵小花,使他们欢乐地成长,但是对幼儿也肯定要严格要求,对他们的所作所为赐予充分的确定和否认。每一个孩子都盼望得到教师的表扬,所以教师不能吝啬自己的表扬,哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一成天。但是假如孩子犯了不行弥补的错误时,教师就应当视状况赐予相应的惩处,以此来让幼儿明确什么事情能做,什么事情不能做,为他们的将来打根底。教师在对幼儿进展教育时,必需留意体、智、德、美全面进展,绝不能把早期教育片面地理解为智育。
1、体育方面:非常重视幼儿的身体安康和正常发育。保证幼儿必要的养分,培育幼儿良好的生活卫生习惯,进展他们的根本动作,熬炼身体,以增加幼儿的反抗力量,保障其身心安康进展。
2、德育方面:幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打根底的阶段,向幼儿进展初步的“五爱”教育,培育他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚恳英勇、合作、有责任心等优良品德和文明行为,以及安康科学的生活态度和活泼开朗的性格。
3、智育方面:制造各种时机,利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及四周生活中粗浅的学问和技能,注意进展幼儿的留意力、观看力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达力量,培育他们学习的兴趣和良好的学习习惯。
4、美育方面:教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅学问和技能,培育他们在这些方面的兴趣,初步进展他们对四周生活、文学艺术中美的感受力、表现力和制造力。