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语文课程教师心得感悟
语文课程老师心得感悟1
我是工作在平昌县六门乡教化战线上的一名一般的特岗老师。20__年_月毕业于__学院,于同20__年_月,考上平昌县特岗老师,被安排在六门乡中心小学任教。时间荏苒,日月如梭,转瞬间,一年多的光阴从指间偷偷溜走。回顾这一年多来的工作历程,感慨颇多,特总结如下:
在工作的这一年时间里,作为一名新老师,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个老师的本职工作,仔细完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老老师和优秀老师学****先进的教学阅历,并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍,充溢自我。在学校中,我担当的是语文教学的工作。从一起先的六年级语文教学,我便参与了巴中市组织的,在南江县召开的“小学语文年会”。在年会中,我学****了来自全市的优秀老师们的教学实例,并仔细向学校有阅历的优秀老师请教和学****多次观看优秀老师的观摩课录象,参与学校组织和镇、区组织的听课活动。经过自己的努力和各位教化前辈的帮助,我班学生的语文成果在县统考中取得了优异的成果,同时我也在我校多次执教公开课,受到与会领导和老师的好评。
从去年起先,我便接任小学六年级语文老师一职,在这期间,我紧遵新课标的要求,以语文教学的三维目标为主,一切以学生为主体,老师为主导的方针,为全面提升学生的语文素养而不断的创设新的教学方式,让学生欢乐的学****成长。在这一年中,我牺牲了大部分的休息时间,探讨教材,组织学生思维训练。工夫不负有心人,在我的努力下,我所教六年级一班的语文成果在县组织的竞赛和抽考中都取得了优异的成果,为学校争得了荣誉。
20__年的下学期,我出任初二二班的班主任,兼任班上的语文老师,而且任小学六年级两个班的英语课。无论是那一项工作,于初出茅庐的我而言,都是生疏而又艰难的,所以得不断的学****熟识初二的语文教材,了解近年来初中升学考试的动态;熟识小学英语教材,寻求小学生简单接受的教学方法;学****班级管理并探寻班级管理的奥妙。感觉每天都是劳碌的,同事也是充溢的。无论是语文还是英语,我深深的知道:语感的重要性。于是特别重视班内学生口语表达
和写作实力的培育。无论是在课内还是在课外,都亲密关注学生的学****爱好和思想动态。尤其是初二的同学:此时正值它们人生中最叛逆也是最重要的阶段,课程容量是很大的,学生很简单浮躁,所以得常常和初露浮躁断你的同学进行指出和开导,直至回到正轨。经过我不懈的努力,班中同学一团和气,且奋勉向上,努力为谱写美妙的明天努力!
在工作中,特殊是在我取得成果的时候,我不断总结自己的各种胜利阅历,反思不足之处。在教学之余,我仔细撰写与之相关的教学论文,并主动主动的参与学校组织的各种活动,先后有很多作品获奖。其中,《语文课堂如何创设良好的学****氛围》、《在南京大屠杀纪念碑下》(PPT作品)和20__年的科技作品赛中的《微型收割机》等作品获奖。
当然,我知道,这些小小的成果算不得什么。在以后的教化生涯中,我还要接着发扬吃苦耐劳,勤学奋进的精神,做一位让学生成才,让家长放心,让社会放心的,人民满足的老师。
语文课程老师心得感悟2
一年来,我严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求,落实教化局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育学生创新精神和实践实力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程安排,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教化,使五年级甲班教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作状况总结如下:
一、仔细学****提高思想相识,树立新理念
1、坚持每周的政治学****和业务学****紧紧围绕学****新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学****新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学****新的《课程标准》,相识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高实力,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。
2、通过学****新的《课程标准》,使自己逐步领悟到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐同等的新型师生关系,使敬重学生人格,敬重学生观点,承认学生特性差异,主动创建和供应满意不同学生学****成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学****和应用的同时,我主动探究教化教学规律,充分运用学校现有的教化教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法运用力度,取得了明显效果,详细表现在:
(一)发挥老师为主导的作用
1、备课深化细致。平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握难重点。在制定教学目的时,特别留意学生的实际状况。教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。
2、注意课堂教学效果。针对高年级学生特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,老师为主导、教学为主线,注意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。
3、坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,重在订正,刚好了解学生的学****状况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的主动性。
在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛等教学手段,充分调动他们的学****爱好及学****主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为老师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学****上后进的学生,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,干脆影响着全班学生的整体成果。所以,一年来,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。我们老师应当纵向地看到,后进生的今日比他的昨天好,即使不然,也应信任他的明天会比今日好。
2、因势利导,化消极因素为主动因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待,后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生同样的同等和民主,也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉有假,那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受,即能感受后进生在学****过程中的各种心理表现和看法,如对学****的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,激励他们自由探讨。最终做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
三、班主任工作
作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循严要求,高标准的指导方针。
1、思想教化常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教化,增加学生的卫生、纪律、平安意识,着重培育学生良好的道德品质、学********惯、劳动****惯和文明行为****惯等。
2、发挥小干部的大作用:大胆放手运用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、常常与任课老师取得联系,了解学生的学****状况,协同对学生进行学****目的教化,激发学****爱好,培育刻苦学****的意志,教会学****方法,学好各门功课,并驾驭学生的课业负担量。
4、关切学生身体健康,留意爱护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,主动参与学校组织的各项活动,搞好班级的常常性管理工作,对学生进行常规训练,培育学生养成良好的学****生活****惯。
5、常常与家长保持联系,星期天进行家访,互通状况,取得家长的支持和协作,指导家长正确教化子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学****生活****惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教化教学工作打好了基础。
语文课程老师心得感悟3
本学期,我担当初一、初二年级各一个班的语文教学工作,同时兼任703班班主任。在平常工作中,面对学生我深知身为一名老师的责任。
一、常规管理,将班主任工作进行究竟
作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以,在工作中我始终遵循“严要求,高标准”,依据学生心理及年龄的特点,对学生详细学********惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学********惯,从而带动其他****惯的养成,促进班风班貌的整体发展。管理上,不忽视,不放松,各个方面都严抓、狠抓。多专心,勤视察,严要求。
二、发挥老师为主导的作用
1、备课力求深化细致,平常仔细探讨教材,多方参阅各种资料,力求深化理解教材,精确把握重难点。在课堂教学时,尽可能留意学生的实际状况,不断归纳总结阅历教训。
2、注意课堂教学效果,针对初中生的特点,坚持学生为主体,老师为主导,教学为主线,注意讲练结合,在教学中留意抓住重点,突破难点。
3、坚持教材教研,常常向有阅历的老师请教,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。
4、在作业本批改上,仔细刚好,力求做到全批全改,个别学生当面改,刚好了解学生的学****状况,以便在辅导中做到有的放矢,不断更新教学观念。
三、调动学生的学****主动性
在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学****爱好及学****主动性,让他们的天性和特性得以自由健康的发挥,变“要我学”为“我要学”。
四、深化生活,关爱学生
身为老师作为孩子的其次个母亲,对孩子要倍加关爱。力求真正深化到学生当中,真情付出,让学生感受到“家庭”的暖和,享受到“慈母”的疼爱,融亲情于管理,让孩子快乐。
一个学期过去了,回顾本学期的教化教学状况,在遵从学校的工作安排和结合本科本班实际状况下基本顺当地完成教化教学任务。工作中取得了肯定的效果,但不足也是自不待言的,一切都须要不断地努力。
语文课程老师心得感悟4
时间过得真快,转瞬之间,我已经顺当的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下:
一、加强学****不断提高思想业务素养。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,始终以来我都主动学****一学期来,我先后学****了:《一个语文老师的心里路程》和《教化,就是诗意的栖居》两本教化专著,让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,学问的更新,也督促着我不断学****通过这些学****活动,不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识,为自己更好的教学实践作好了打算。
二、求实创新,仔细开展教学、教研工作
教化教学是我们老师工作的首要任务。本学年,我努力将我在山东经受的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“立足老教材,实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求,提高语文教学质量。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算,细心设计教案,并结合班级的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到当堂内容当堂完成,课后细致批改学生作业,不同类型的课,不同学生采纳不同的批改方法,使学生对语文更有爱好,同时提高学生的语文水平。另外,授课后依据得失,刚好写教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。同时,我还主动和其它老师进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。对于我负责的语文课的教学,我采纳系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外辅导教学中,我都以培育学生实力,提高学生的素养为目标,力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、充分利用网络的功能和优势,博采众长,开展教学教研工作。
为保证课改教研的质量和水平,本人充分利用网络,进行教学教研工作中。以科学探讨的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析探讨,特殊是加强对“新课标、新教材验证”的探讨,对“评价”的探讨。在教学过程中常常反思自己的教学得失,勤写教学反思,留意搜集、整理相关资料,使“教学改革”真正成为自己的事。撰写教化教学论文、教学心得、生活感悟、教案设计……通过与其他老师及网友们的教学沟通,特殊是在专家在线指导下,质疑解惑,快速转变自己的教学观念和教学方法,不断促进、提升了自己的专业化素养。
四、加强反思,刚好总结教学得失。
反思本学年来的工作,在喜看成果的同时,也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学****的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些语文教学的特色点,为开创语文教学的新天地作出贡献。
以上是我对本学期工作总结和反思,它将指引我今后的工作,在将来的教学中,我会扬长避短,发挥自己的优势,将自己锻造的更好。
语文课程老师心得感悟5
时间飞逝,一个学期一转瞬已经接近尾声,回顾本学期的语文教学工作,自觉有得有失。这一学期,我担当高二(1)、(2)班的语文老师,完成了苏教版中学语文《必修五》的教学任务,并绽开了学考复****我本着一切为了学生的发展,全面培育学生创新力,努力培育学生的自主学****的实力为原则,全身心地投入到教学工作中,应当说初步完成了本学期的教学任务。现将工作总结如下: