文档介绍：该【2022红领巾小课堂活动方案】是由【fengruiling】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2022红领巾小课堂活动方案】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。一、指导思想
通过自主参与社团活动,引导学生从自身兴趣和爱好出发,发展个性特长,促进身心健康成长;通过社团建设,促进学校文化建设、特色开发与课程建设,推动学校素质教育,提升学校办学水平,“展示师生风采,共建幸福校园”。
二、目的意义
全面推进素质教育,丰富校园文化,促进学校少先队组织的活力,帮助少年儿童拥有快乐的课外生活,使学生初步形成某些特长,并不断提高学生在艺术、绘画、舞蹈、音乐、书法等方面的修养,挑战我,展示自我,充分发挥学生的特长和个性,促进学生综合素质的提高,构建一个自我发展的和谐校园环境。
三、活动主题
“践行社会主义核心价值观,争做向上、向善的好少年”
四、具体安排
1、时间:2015年月日(星期四下午),使学校形成一种
浓浓的社团氛围。
2、成员:全校共有14个社团,本次活动5个社团参与,面向4至6年级的有兴趣爱好的学生,每个学生只能报一个社团,每个社团的负责老师参照特长班、兴趣小组分工安排。
3、地点:各部室指定活动场所。
4、各社团对本组进行解说(学生解说),并将本组成果进行展示
5、学校解说员:对我校办学条件、育人目标、校园文化、
显著成绩等进行解说,达到着装要朴素大方,仪态上要面带微笑和颜悦色,站姿端正,用普通话进行讲解,语速缓和。
三、实施步骤:
1、各社团确定活动主题、制定具体的活动计划;
2、组建社团、建立组织机构、培训、活动准备(让学生了解社团章程、活动计划、掌握必要的技术等)。
3、收集、整理各社团档案资料(文字、图片、录象等)
4、活动过程和成果展示
(1)活动路线
教学区I美术社团一舞蹈社团一音乐社团一体育社团一书法社团f活动总结
(2)成果展示
在每一次的活动中注意积累各种原始材料(方案、计划、总结、活动图片),为本次的展示活动提供充分的现场依据。
A、美术类:指导教师:(简笔画、水彩画、素描、静物描
写等)展示方式为主要作品、现场演示为主。
B、体育类:指导教师:(象棋社、篮球、田径、乒乓球、武
术)的展示方式主要以作品展示、现场表演情况为主。
C、音乐类:指导教师:(试唱、钢琴、乐器等演奏)为主的
演示方式。
D、舞蹈类:指导教师:(舞蹈、表演等)现场表演情况为主。
E、书法类:指导教师:(毛笔字、钢笔字、粉笔字、书法等)
作品展示、现场表演情况为主。
四、实施措施
1、规范团队建设
红领巾小社团由兴趣爱好相同的少先队员自发组成,在学校大队部注册备案。有5名以上的少先队员,有1名少先队辅导员或1名以上的少先队志愿辅导员。社团少先队小干部由少先队员民主选举产生报学校大队部批准,有较为明确的分工。
2、鲜明的社团章程
(1)有名称:红领巾小社团有特色、有亮点,有符合社团特色富于童趣的社团名称。
(2)有标志:红领巾小社团的标志由队员自己创立,能够充分鼓舞士气,反映出大家的希望与愿望。
(3)有团训:有一句响亮的团训,以队员为本,突出红领巾小社团丰富多彩的活动、积极向上的精神面貌。
(4)有要求:章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责,活动性质、活动内容等的具体要求。
3、丰富的社团活动
(1)有完整的年度活动计划、活动记录、活动总结。
(2)有固定的活动时间、活动地点。
(3)在开展活动的同时,能重视特色活动的开展。
(4)有明确的活动主题。红领巾小社团在学校大队部的指导管
理下,围绕环保、廉洁文化、勤奋学****等社团成员最有兴趣和意义的主题活动,积极开展体验活动,拓展队员的综合素质,用实际行动践行“勤奋学****快乐生活、全面发展”的要求。
4、考核与奖励
对本次在红领巾小社团活动中表现突出的会员,社团个人可上报少先队给予该会员表彰以资鼓励;对活动中表现突出的社团,给予社团表彰奖励。对社团指导教师成绩优异的绩效考核奖励,并大会通报表彰。
五、预期目标
1、红领巾小社团是发展学生自主管理的新型课堂,要让社团成为课外教育活动有效开展的重要载体,实施素质教育的重要内容。
2、红领巾小社团活动方式灵活,活动内容丰富,为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台,能锻炼队员的身体素质,促进队员身心发展;培养队员的竞争意识,合作精神和坚强毅力;丰富队员的知识,尽最大可能地发挥出自己的才智,挖掘自身最大的潜力。
3、充分利用红领巾社团构建载体、凝聚学生、群体示范的作用从而形成学校的品牌项目。
十里铺街道办中心学校
2015年9月15日