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预防溺水主题班会教案
预防溺水主题班会教案1
活动目的:
1、提高平安意识,学****溺水平安的有关学问,在学****中增加与同学的合作沟通意识。
2、初步了解溺水平安的有关内容,要求每一个学生都要提高平安意识。
3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良****惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。
活动时间:20年月日
活动地点:五(五)班教室
活动主持人:班主任
活动过程:
一、老师谈话引入
同学们,你们好!今日我们学****溺水平安学问。小学生是祖国的明天,民族的希望。提高青少年学生的综合素养,特殊是少年学生的学****实力、生活实力、生存实力,都是开展素养教化的重要课题。如今的社会里,车祸、中毒、溺水……剥夺了很多珍贵的生命,尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。那我们该怎么预防呢?
二、防溺水学问讲解
1、老师先向学生讲几点防溺水的学问要点
(1)教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是小学生,许多同学都不会游泳,假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未***不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”。
2、溺水缘由主要有以下几种:①不会游泳;②游泳时间过长,疲惫过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
3、如何保证游泳的健康和平安,避开溺水事务的发生?
对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水事务,溺水者切莫惊慌,应保持冷静,首先应打110报警,然后主动自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。
4、对于溺水者,除了主动自救外,还要主动进行陆上抢救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水,救援者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,起先时可稍慢,以后可适当加快。
5、同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?
6、小结:
今日我们学****了如何防止溺水,同时我们也学****了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了,同学们去游泳时肯定要留意平安。要做好下水前的热身活动,以免发生意外。溺水是特别危急的,在日常生活中要提高平安意识,平安第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项,提高平安防范意识,学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救,溺水事务还是可以防止的。
预防溺水主题班会教案2
班会目标:
1、使学生了解生命的来之不易与珍贵,感悟生命仅有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法,强化防溺水的意识。
班会形式:探讨、沟通形式
班会过程:
一、导入
1、出示课件实例
此刻正是天气渐渐转热季节,暑期即将来临,我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2022年5月13日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。走过此处的其次炮兵士官学院参谋沈星马上跳下水救人,用完最终一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自我却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。
(班主任老师还能够结合自我了解的实例教化学生)
老师:听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法。
2、学生发言
学生踊跃发言谈出自我的感想,以及自我以后该怎样做。
3、老师总结:人,应当珍爱生命。今日这节课我们就来学****珍爱我们的生命——防溺水教化。
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”:
①未经家长老师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟识的江溪池塘不去,。
三、溺水缘由主要有以下几种:
①不会游泳;②游泳时间过长,疲惫过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。
四、做到防溺水的几点:
为了确保游泳平安,防止溺水事故的发生,必需做到以下几点:
1、不要独自一人外出游泳,更不能到河塘捞鱼摸虾,更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清晰自我的身体健康状况,平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。
3、对自我的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能相互打闹,以免喝水和溺水。
4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要马上上岸休息或呼救。
5、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊惶,可用力蹬腿或做跳动动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
五、驾驭自救:
A、万一不幸遇上了溺水事务,溺水者切莫惊慌,应坚持冷静,首先应打110报警,然后进取自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮忙抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。
B、对于溺水者,除了进取自救外,还要进取进行陆上抢救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,坚持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了许多的水,救援者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
六、课堂总结:
结束语:同学们,父母给了你们宝贵的生命,你们要好好爱护,珍爱自我的生命!
预防溺水主题班会教案3
教学目的:
,学****溺水平安的有关学问,在学****中增加与同学的合作沟通意识。
,要求每一个幼儿都要提高平安意识。
,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别本领。
教学重点:学****溺水平安的基本学问,培育有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
小挚友,此刻是什么季节对,此刻是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎样办可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡,你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗告知你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自我的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师哀思,他们的爸爸妈妈也很哀思。
二、防溺水教化
小挚友们,我们怎样使自我不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点:
(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点
(1)教化同学们周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教化同学们在来学校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是同学们的小挚友,许多同学都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品
本学期--学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么这几个同学违反了哪些平安规则我们应如何遵守平安规则。
(1)议一议:
这几个小挚友违反了哪些平安规则
我们应如何遵守平安规则
(2)把小挚友的错误订正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说
说说日常生活中应当怎样防范溺水事故的发生。
三、小结:
(1)经过这节课的学****你懂得了什么
(2)老师小结:人的生命仅有一次,华蜜快乐驾驭在你的手里,期望你们经过这节课的学****学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水平安原则的好****惯。
预防溺水主题班会教案4
教学内容:
学****游泳平安学问,学****溺水平安的基本常识,培育有关防范力。
教学目标:
情感目标——提高平安意识,情愿自觉去学****防溺水平安的有关学问,在学****中增加与同学的合作沟通意识。
学问目标——初步了解防溺水平安的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高平安意识。
实力目标——自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不良****惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。
教学过程:
一、谈话引入课题
生命平安高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、留意平安。
今日我们要学****的主题是防溺水教化。
二、新授
1、游泳中要留意的问题:
组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面。
学生探讨:在游泳时要留意哪些问题?
学生分组探讨以后,老师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的`地方不去;江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由,老师作总结:溺水缘由主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
(1)发觉溺水者如何将其救上岸。
老师进行具体讲解:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
方法二:若没有救援器材,可以入水干脆救援。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应马上大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人爱护法也规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。”
学生根据老师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救援者。每个小组轮番进行,其他同学细心视察,最终做出总结,指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
老师具体讲解急救步骤:
第一步:当溺水者被救上岸后,应马上将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推动。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
其次步:控水幼儿园防溺水教化主题班会教案幼教早教。救援者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。
第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要马上进行人工呼吸,通常采纳口对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应马上协作胸部按压,进行心脏复苏。
第四步:留意要在急救的同时,要快速打急救电话,或拦车送医院。学生根据老师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救援者。每个小组轮番进行,其他同学细心视察,最终做出总结,指出优点和缺点。