文档介绍：小学语文《学写现代诗》教学方案设计
云南省普洱市镇沅县者东镇小学李景跃
课题名称
学写现代诗
校点
新文
科目
语文
年级
六年级
活动时间
2012年10月26日
教学时间
1课时(40分钟)
教学内容
人教版(新课标)小学语文六年级第六单元《自己动手写诗》
学情简析
学生虽然经过六年的学习,习作有一定基础,但对写现代诗仍然是一种全新的尝试,对写作诗歌有惧怕心理。
教学目标
一、知识与技能
认识诗歌特点,学会写简单诗歌。
二、过程与方法
体会诗歌的特点,激发想象力,提高运用语言文字的能力。
三、情感态度与价值观
培养热爱诗歌的情趣,学习用诗歌来表达自己的感情。
教学重、难点
体会诗歌的特点,学写小诗。
教学准备(资源)
PPT课件
教学过程预设
活动一
一、师生对话,互相认识
1、请班委向老师介绍本班情况。
2、请同学们每人向老师提一个能了解到老师情况的问题,老师回答。
活动二
二、揭题谈话,激发兴趣
1、让学生猜猜今天的习作内容。
2、明确学习目标:学习写小诗。
活动三
三、范文引路,感受诗韵,揣摩写法
先请同学们读一读两首诗歌,看看我们在写诗时应注意些什么?
出示课件:PPT—2《信》(后附);
出示课件:PPT—3《如果》(后附)。
感受诗歌的结构特点(具有丰富的想象力;重章叠句,有几段的格式都是一样的,只是变换了几个词语)。
活动四
四、补充词句,尝试仿写(出示课件:PPT—4《我喜欢你》)
我喜欢你
当我遇到危险的时候,
你居然比我还紧张;
当我说笑话的时候,
你的笑声比我更响亮。
我喜欢你!
当我的时候,
你
当我的时候,
你
我喜欢你!
活动五
五、续写小诗,尝试创作
(出示课件:PPT—5《感恩》)
感恩
草木啊
为什么纷纷吐露新芽
春天来了
我要感谢她
鲜花啊
硕果啊
雪花啊
活动六
六