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感谢师恩作文篇一
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明白前进的方向;有人说,老师是山间最凉爽的山泉,用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂密的叶子,用他那强有力的身躯呵护着我们这些将来的花骨朵儿。
老师,我崇拜您,我也说不出自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹,我却不能掂量出这中间隐藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教化事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间好听的音调,听起来的让我们感受深刻,因为那种声音不是一般的声音,而是一种学问的信号声,一听到这种声音,就知道有很多的学问要从远方疾驰而来,走进你才智大脑的驿站。
老师,您是茂密的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些将来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是静默的奉献你的一切,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的实力擦亮这世间的曙光,让莘莘学子们的梦飞得更高,飞得更远。
老师,您把希望洒播在了我们心中,您把美德雕刻在了我们心中,您把社会责任感注入在了我们心中,社会的发展由此蒸蒸日上。
千言万语表达不尽我对你的感谢之情,我只有用好好学****的实际行动来报答您的辛勤;
我要对我各位敬爱的老师说一声:“老师,你辛苦了!”
感谢师恩作文篇二
amy是一个温顺、和善、爱护的老师,对待学****这方面,她也是非常仔细,没有一丝马虎,同学们有怀疑时,amy都会仔细地回答,从不会随随意便,对每一位学生都非常负责。amy在我心中并不像是一位老师,而更像一位姐姐,上课时间或也会跟同学们开开玩笑,这让我感觉,amy的英语课,是轻松开心的。
从七年级上册到现在,我觉得,我最应当感谢的,就是amy了。
刚起先,我并不怎么喜爱amy,就是因为那一次罚抄。那次检查新视野的签名,我并没有签,amy让没签名的同学抄写新视野第一课三遍,等到英语课上课的时候交,假如没交的话回家抄五遍。我心里很是不服气,不就是没有签名吗。我拿出抄写本和新视野,一边抄着,一边埋怨,amy真是小气,没签名就要抄那么多遍。但我抄写的速度实在太慢了,在英语课上课前我只抄了两遍,没有方法,我只能回家抄够五遍明天再交了。一想到今晚要因为抄写而削减我的自由时间,心里就越是不快乐。这件事,让我觉得amy就是一位斤斤计较、非常小气的老师。
但是,到后来,我渐渐地意识到了amy的良苦专心,明白了那一次的罚抄也只是为了警戒我们不要再犯同样的错误,因此,amy在我心中的印象也有所变更。
七年级下册期末考试时,我的英语没有考好,错题数远远比我想象中的要多,所得分数并没有使我满足,我非常难过、自责。带着这种负面心情伴,我进入了考场,等待着下一场的考试。amy是下一场考试的监考老师,发完试卷,铃声响起后,我们起先了答题,但我仍在为英语考试的发挥失常感到后悔。amy好像看透了我的心思,她走过来,轻轻地拍拍我的头,说:“没事没事,加油。”这简简洁单的6个字,赐予了我巨大的激励。我整理好坏心情,起先用心致志地答题。amy这6个字,令我对她不仅仅只有敬重,也有感谢,从今,amy在我心中的印象是亲善的,是和善的,她就是一位慈母般温顺的老师,在我难过难受的时候赐予我激励,令我重新振作。
感谢你,amy!
感谢师恩作文篇三
在我们到成长过程中,有很多值得感谢的人和事,情和景。教化我们的老师是我们最应当感谢的人,培育我们成长的父母是我们最应当报答的人。有时候在生活中遇到了挫折,发生了意外甚至经验了磨难。而我们的老师总是激发我们英勇向前的动力,这使我们心存感谢之情。
9月10日是一个很重要的日子——老师节。老师,其实我始终有话想对您说,可是到了嘴边又咽了下去,今日,我就在这篇作文里把我想说的话释放出来。老师,您还记得吗?
有一次,我考试得80分,80是一个不优秀的分数,因为85分才优秀,但我却拿了80分,这对我来说是一个很低的分数,因为我的成果始终都是90分以上的,上课的时候,您把我的分数说了出来,我的心突然慌了一下,全班同学都听见也大笑起来,因为这个分数比中等生还要低,真是羞涩死了,我知道下课后您肯定会叫我去办公室。不久,下课铃响了,您叫我去您的办公室,我带着忐忑担心的心情踏了进去,没想到,您对我说的是:“不用惊慌,老师不会骂你,我只想跟你说说一些道理。”忽然,我的心松了下来,就像有一块石头掉了。您对我说了很多的话,我都牢牢记在心里,每当上课的时候,假如我想和别人说话的时候,我就会立即停了下来,不就后,我的成果又渐渐地复原原来,每次都是90分以上。
老师,您始终劳碌了那么多年,您辛苦了老师,您也丐歇歇了,我想我来代替您,把您的工作全部做完。老师,我诚心地说一声:“老师感谢您!我肯定不会遗忘您的。”
感谢师恩作文篇四
当我提起笔时,我的心情特别激烈、也特别澎湃。在这里,我想表达我对王琪老师的感谢之情,我想对的王老师说一声:“尊敬的王老师,您辛苦了!我现在已经是一名一年级的学生了,也即将步入二年级,回想起来去年9月份刚步入一年级的场景,刚开学,我们是一群刚从幼儿园出来的孩子,对学校、校内和教室都充溢了簇新感和新奇感。是王老师对我们一遍又一遍的耐性讲解,使我们成为一名正式的少先队员和懂礼貌、守纪律的好孩子。
每天中午,是王老师最劳碌的时候,因为,每天中午,我们都在学校吃饭,而且我们又很小,王老师总让我们先好好洗手,然后给我们盛好饭,我们就可以吃了,可是当我们王老师吃饭的时候,饭菜都已经凉了。有一天,我数学书上有道题怎么也弄不明白,用我爸的话说就是脑袋转不过弯来了,王老师耐性的给我讲解了许多遍,并且在我会的时候,又给我出了一道类似的题,而且我还发觉,老师不仅对我这样,而且对我们全班的学生都是一个样。讲到我们会为止,王老师从来不对我们发火,讲课的时候说话也很温顺。我们在私底下都称她为”王妈妈“。我记得有一天,我们中午吃饭,王老师接了一个电话,似乎是她妈妈打来的,说她儿子发烧了,要上医院,可是我们王老师却说:”妈,我下午有课,走不了,你先带孩子上医院,又什么事再给我打电话。“王老师为了我们,连她儿子有病上医院都不去,我们都很感动,王老师对我们是真的好。每天第一个到教室拖地、开窗户通风的是我们王琪老师,每天下课领我们活动的是我们王琪老师,每天中午为我们盛饭,而她自己吃的却是凉饭的是我们王琪老师,每天中午整理饭盘、摆桌椅的是我们王琪老师,每天放学送我们出校内的是我们王琪老师,每天放完学打扫教室、把桌椅摆放整齐的也是我们王琪老师……
王老师不仅教会我们所学的学问,也教化我们怎样做对社会有用的人,能成为王老师的学生是我的傲慢。我想,对王老师最大的回报就是好好学****文化课学问,做一个德、智、体、美全面发展的好学生。用我们所学的学问,回报祖国,回报。
感谢师恩作文篇五
有人说:您是领航的海燕,引领我们到达目的地。是呀,您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般订正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您坚决地告我们,哪种狂风可以躲避,哪种暴雨必需穿越。因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游在无边的海洋上空,飞越在入云的高山间。有人说:您是一流的演员,三尺讲台是您发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪耀的灯光,没有惟妙惟肖的道具,您依旧充溢***,滔滔不绝地畅谈古今,动作娴熟的摆布着一寸粉笔。让黑板净化我们的心灵。
我说:这五年多来老师对我可是恩重如山!五年过去了,一路上有您的教育,才使我不会迷失方向;一路上有您的关注,才使我更加的自信英勇。您使我身心得到了健康的成长,您使我学到了不少学问和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的快乐和华蜜。这些都是您赐予我的精神财宝!我清清晰楚的记得,一次我的头部外伤,您得知后,一边给家长打电话,一边带我去医院,见到家长后,您才回学校。并打电话关切地问我到医院治疗状况,还让我在家休息休息。由于缝了三针,头上不能粘胶布,就用护网罩着,并且因为头部伤口不能着凉,所以我要带上一顶帽子。其次天我一进教室,有的同学,用关切的目光看着我,有的来劝慰我,有的同学却趁我不留意就把我的帽子给去掉,有同学告知了老师,老师就说:“你把帽子去掉让大家看看。”老师足足让他们看了三分钟,然后说:“大家看够了吧,以后不能再取他的帽子了。”
我心里明白,第一是满意一下同学们的新奇心,其次是为了维护我的尊严。回顾五年的历程,我的每一点成果,都凝合着您的心血和汗水,我的每一点进步都离不开你的帮助和训诲。您丰富的学问是我吸取养分的源泉,您高尚的道德修养是我崇拜的偶像。您和善宽厚的心态是我学****的榜样。老师,您专心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有您,我才感觉到世界的暖和……
我虽然不是您的最好的学生,但您是我最好的老师。我要真诚的说声:感谢您,我尊敬的高老师!