小学品德妙招 (2).doc

文档介绍：该【小学品德妙招 (2) 】是由【xreqing】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学品德妙招 (2) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学品德课教学妙招
小学思想品德课是施行小学德育的主渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为****惯起奠基作用。下面就自己在小学思想品德课教学中应用的教学方法谈点滴体会:
一、老师常用故事说理
,寓抽象的道德观念和深化的哲理于详细形象的故事之中,使学生明理悟道受到启发教育,这就是“故事喻理法”。运用故事喻理法必须紧紧围绕教学目的,紧扣教学内容和教学任务,结合不同年龄段小学生的特点和认识程度,提醒故事所展示的思想道德观念。可以举一些反例,正反对照说理。
二、启发引导老师主主导学生主体
这也是我小学思想品德课教学中常用的教学方法之一。在老师的启发引导下,学生围绕本课的主题进展讨论,充分发挥老师主导、学生主体的作用。在设计、引导讨论时,要掌握由浅入深、由表及里的层次性原那么;要注意引导学生辨是非、明事理,因为是非不辨那么事理不明;要充分发挥教学民主,让学生各抒己见,哪怕是很幼稚甚至错误的意见也要让他们讲,只有这样,老师才能在教学民主中充分发挥主导作用。
三、学生扮演角色表演
思想品德课的明理可通过小品表演或现场演示,让学生亲身体验,到达情动欲行的目的。使学生喜闻乐见或引发***。这样既使课上得兴趣盎然、生动活泼,又能收到教育的效果。