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期中考试总结与反思篇一
又是一次匆忙离去考场,哀痛的心情布满了我的各个细胞。考试后,我的心里如同十八个吊桶打水忐忑不安,又似热锅上的蚂蚁,久久不能忘怀。
自认为做得很好的考卷,在我的心里印下了痕迹,与同学结伴而行的我默然了,深思了,苦恼了,生气了,懊悔了,难过了……
哀痛的感觉同时充溢了我的大脑,内心的恐惊抑制不住得释放出来。失败的考试好像毁灭了我的信念,讽刺、指责、讪笑……种种声音跃在我的耳畔。
,心里特别难受,我立马看了看错的题,结果让我大吃一惊!别的同学都考了很好的分数,但是我却考了……呜呜呜呜呜呜!
背着沉重的。书包,再一次感叹世界的不平,再一次懊悔考试时的发挥,再一次生气无情的学****再一次痛恨残酷的竞争。作文
泪珠在眼眶里不停地打转,充溢的血管好像即将爆裂,凄凉地我仰天远眺,期盼着老天再一次将我的末日吞噬。
“哦,天上的神仙,看看我这个无助的女孩,让欢乐驾临在我的身上。”我不停地祈祷。
考试后的心情,苦涩交加,像打翻的五味盒。又像是吃了还未成熟的果子。
考试后的心情,像最终一颗糖,化在舌尖时那么一点点的惋惜!
考试后的眼泪,如苦涩青果,化在这洁白的纸上。考试后的时间,为何过的那样慢,如凝固了一般!
一系列的试后保佑,并没有赶走我凄凉地心情,反而愈发不行整理。
最终迈着沉重的步伐回到了家,无情的泪水夺眶而出,又一次拿起笔,做着恒久做不完的作业,幻想用此法将苦痛至于心底。
窗外突然下起了雨,冲动的我恨不得冲出门外,让雨点尽情打湿我的衣裳,赶走我哀痛的乌云。
我做到了,摆脱了雨伞的束缚,让无情的雨点布满我的全身,好像只有这样,心情才会得到好转。
此时,一声哈欠打破了我白日做梦的思维,回到暖和的屋子不知怎的,好像使我再一次坠入了深谷。
以往我自认为我很棒,可是,现在就证明白,我还是不行的。之前,每天放学回家,做完老师的作业后,我立刻飞奔出去,玩去了。总觉得一个人在家太孤寂了。作文的分数也是许多的我们不能小看它也不能因为自己的一点小弱点而全盘结束,我们必需多看看书增长课外学问并在书中找到我们所须要的学问,俗话说的好:“书如药也,善读之可以医愚。”就算再笨的人只要多看看书也会变的很聪慧。
或许是命中注定会有这一拨转折,想让我从好生变为差生,“97分,,93分?”躺在床上休息的我仍旧在猜想着我的残酷考试成果。
此时,风雨已散去,又一次地放晴并没有驱逐走我的苦痛与哀痛。抱着怎么办的心态起了床,在书桌前徘徊。
痛恨你学****令人悲愤欲绝的词……
小学期中考试质量分析总结4篇二
一、试卷特点
本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则,除考查学生应当驾驭的基础学问外,还增加了一些开放性、实践性的考查,注意考查学生的语文综合实践实力,紧密联系学生生活实际,难易适当,题型丰富,覆盖学问面广,对以后的学****有引领和促进作用。
二、存在的问题及缘由分析
(一)字、词、句积累运用
1、看拼音写词语,此题中个别字出错率较高,如“挺立”的“拔”,写成了“拨”,强壮的“壮”和形“。状”的“状”填颠倒。这也看出老师在教学过程中对于字的偏旁和同音字强调不够。
2、选正确读音,放假(jiǎjià)和兴奋(xīngxìng),这两个字出错较多,平常也训练过,但仍有一部分同学出现错误,说明在平常训练时缺乏反复性的练****br/>3、补充词语,并选一个造句。补充短语,正确率很高,极少部分同学有错别字现象,但失分较多,缘由是大部分同学没有造句。分析缘由一是题中没有留出造句的空,二是学生根本没有把题目要求放在心里。要引导学生细致阅读要求,严格按要求做题。
4、写与动物有关的成语,基本上都能写出,有个别学生有错别字现象。
5、写句子有的学生打比方和把小鸟当作人写不清,都写成了比方句,因而失分。
6、选字的意思,正确率较高。
7、排序一部分同学排错,缘由是不能静下心来仔细分析句与句之间前后联系。
(二)依据课文内容填空
此题较敏捷,死板的内容少,要学以致用,要会概括、归纳、活用,但有许多同学太死板,故乱填,造成失分。
(三)阅读
1、是课内阅读,失分率低。
2、是课外阅读,失分率高。说明学生对文章内容不够理解。有的学生缺乏语文理解实力,个别学生语言组织实力较差,说不明白。
(四****作
写一个熟识的人,平常训练过。此次写作得分也不是很高。有的没有仔细思索,跑题了,有的虽然没有跑题,但是表达上也不到位,要么太空洞,要么没有抓住外貌,爱好,性格特点来写,重点不突出,要么没有按肯定依次,想到什么写什么,还有的没有开头和结尾,结构不完整,还有的三两句话,书写潦草,格式不正确等,总之问题许多。
三、改进措施
1、培育学生的仔细阅读看法,平常提高要求,端正看法,作业的质量等方面进一步加强,养成良好的****惯,培育学生做完题仔细检查的****惯。
2、学生阅读实力的培育应立足于课堂。教学中,应赐予学生自主学****的空间,重视阅读方法的培育和良好阅读****惯的养成。同时要将阅读延长到课外,激励学生在课外多读一些有益的书籍,丰富积累,提高自身的阅读水平。
3****作教学改进作文方法的指导,留意学生的思维训练。建立错别字小档案,削减作文的错别字,注意学生的阅读积累。另外,注意作文点评,做到一文多得,讲求实效。
4、对个别学生要加强辅导,特殊是要提高课堂教学效率。
期中考试总结与反思篇三
期中考试已经结束,很有感受,自己所教班级考的特别糟糕。为了能够查找教学中的不足,更好地做好下一步的教学工作,现就期中考试试题特点、学生答题状况、教学中存在的主要问题及改进方案进行仔细的分析探讨,以正确相识自我,总结阅历教训,为更好指导今后的教学作好打算。
一、考试状况分析
这次试卷整体来看重视学生综合素养与实力的测试,综合性强,选择题,紧扣课本内容,贴近学生生活。材料分析题,具有很强的时代感,紧扣社会热点,课本学问联系理论很强。从完全的考试状况看,班与班之间、同一个班的学生之间都有肯定的差距。
二、考试失利的缘由
学生方面:解决问题的实力较差。选择题和主观题中都出现了比较敏捷的实际问题,学生们不能联系实际,敏捷运用学问来解决。尤其是主观题,学生们不会审题,找不到答题的方法,归根究竟还是基础学问驾驭的还不够好。
自身方面:
首先,自己的教学心态。通过本次考试,我明显感到教学中存在的不足。准备从今以后要多多向老老师学****br/>其次,自己的教学观念。通过学生试卷的分析,我发觉试卷的第21题、第22题是课堂笔记内容,但有的同学几乎全丢。第23题,是已经做过的考试题,并且已经讲评,尽然许多同学扣分。第24题为基础学问题,学生错的更多。以上这些内容上课时都强调过,而且还练****过,但是他们依旧犯错,主要的缘由是这些同学在平常的学****中落实不好。自己始终认为:学生学****是自己的自觉行为,学****上老师只是引导,就没有一个一个的落实到位,结果让那些不自觉的孩子钻了空子。看来的确是要抓学生的落实。我想今后的教学,不仅要精讲,讲了就要落实;而且题目也无需多做,一旦做过就必需让学生做到满分!
三、反思下一步的对策与措施
现在大部分学生对学****不会举一反三,缺乏学****的主观能动性和创建性。针对这些状况,我必需要改进教学,引导学生形成主动的学****看法,养成良好的学********惯。详细努力的做法:
1、深化钻研教材****题,提高课堂“含金量”。
2、更留意联系学生实际,教学既有科学性,又力求语言生动形象、深化浅出。
3、提高教学艺术,使课堂既能完成教学目标、达到考试要求,又能够体现科学素养的培育。
4、课堂管理上,要想方法吸引学生的留意力,限制好课堂气氛,既活跃又不失控。
5、加强良好教学常规的养成。如:课前提前二分钟进班,督促学生做好课前打算工作,或检查上节课留的练****或者是读背任务。每节课后明确下节课的内容,让学生做好预****工作。
6、对于有问题的学生刚好找学生解决;学****上有困难的学生,帮助学生制订适合自己的学****安排。
7、留意与学生的沟通,亲其师才能信其道。
人心齐泰山移,我信任,只要我们心往一块儿想,劲往一块儿使,同心协力,齐头并进,思品成果肯定会有所提高。
期中考试成果分析总结与反思篇四
今日,已经是期中考试后第3天了,可是心情还是久久不能安静,为什呢?考得太差了呗!被爸妈狠狠地训了一顿,爸妈都说我没好好反思,其实我反思过了,主要缘由还是上课不留意听讲。
星期一,到学校以后,我在正在座位上等待老师的到来,不知怎么的今日表现特殊好,真的。过了一会,老师来了,可是老师并没有骂我,反而激励我,当时我就想过了,假如我在考不好不就是辜负老师对我的信任吗?老师我发誓我肯定不会辜负您的。
期中考试成果分析总结与反思篇五
同学们,惊慌的期中考试已经落下帷幕,优异的成果见证了同学们不懈的努力,也见证了尊敬的老师们辛勤的工作,老师们为我们取得满足的成果而兴奋,同学们也为付出的劳动有所收获而欣慰。
期中考试已经离我们而去,但我们的学****旅程却远没有结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部,人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,但我们可以变更心情,我们不能变更容貌,但我们可以呈现笑容,我们不能变更世界,但却可以变更自己,我们要从短暂的喜悦中走出来,从短暂的懊丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,刚好调整自己,我下一次考试早做打算,有这样一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,只是别忘了赶路。几个月后,我们将迎来另一个呈现自己的舞台—期末考试,希望胜利者要乘胜前进,再创辉煌。失败者要吸取教训,迎头赶上。同学们。江山是打出来的,华蜜生活是靠勤劳的双手创建出来的,优异的成果不是等出来的,而是靠我们分别拼搏出来的。
春种一粒粟,秋收万粒籽,让我们携起手来,共同努力吧,我坚信,青春会因为我们的。不懈努力而绚烂,老师和家长会因为我们的身心健康而傲慢,学校会因为我们取得的优异成果而骄傲。
其实这几乎是演讲稿的全部。“我们不能左右天气,但我们可以变更心情,我们不能变更容貌,但我们可以呈现笑容,我们不能变更世界,但却可以变更自己。”这是何等好的美丽语句呀!