512积的算术平方根与最简二次根式.doc

文档介绍：通道县第四中学数学导学案
八年级数学备课组第五章第2课时总课时
课题

主备人
杨通仁
审核
学习目标:
(一)、知识与技能:掌握积的算术平方根的性质及最简二次根式的定义
(二)、过程与方法:在探索活动中会用二次根式的性质把二次根式化成最简二次根式。
(三)、情感态度与价值观:提高学生分析问题的能力,增强数学应用意识,体会数学应用价值。
教学重点难点
重点:二次根式的概念与性质。
难点:利用“”解决具体问题。
教法学法:观察、比较、合作、交流、探索
教具准备:多媒体课件
教学过程:
导案
学案
设计意图
创设情境,导入新课。
什么叫二次根式?
、是二次根式吗?它们是最简形式吗?
完成教材的动脑筋部分。
自主学习,课堂导学
预方根的性质:
(小结利用积的算术平方根求解二次根式的方法)
最简二次根式:
二次根式的化简。
预习检测:化简:
合作交流,展示提升
在下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
、、、、、、
2、化简


3、化简



4、已知>,化简:
拓展训练:
解方程组并求的值。
课堂小结:这节课你有什么收获?
自主检测
教材练习1、2题。
2、已知、为实数,且+,求、的值.

作业:教材4、5、8、9题。
教学反思与感悟