蝴蝶真美丽.doc

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活动目的:
理解蝴蝶的外形特征和生长变化过程。
尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程。
活动准备:
一段优美、舒展的音乐.
幼儿用书、教学挂图、练****册.
活动过程:
通过猜谜,引出蝴蝶主题.
老师:请你们猜猜这个谜语讲的是什么小动物,“有样东西真美丽,四片翅膀像花衣,春天飞到花园里,停在花上好神气”。
老师:为什么你猜是蝴蝶呢?
出示教学挂图,引导幼儿观察蝴蝶的外形特征。
老师:让我们仔细看看蝴蝶长什么样?蝴蝶的身体是什么样的?头上面有什么?胸部有什么?翅膀什么样?有几只脚?蝴蝶喜欢在哪里生活/它在花丛中飞来飞去干什么?
引导幼儿理解蝴蝶的生长变化过程。
老师有感情地讲述故事。
老师进展提问,帮助幼儿理解蝴蝶的生长过程。老师;蝴蝶产的一堆卵变成了什么?蝴蝶的卵是什么样的呢?蝴蝶是由什么变的,怎样变的?
鼓励幼儿尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程。