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科教版九年级上氧气的制取课件.ppt

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科教版九年级上氧气的制取课件.ppt

上传人:yixingmaoh 2022/10/20 文件大小:1.60 MB

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科教版九年级上氧气的制取课件.ppt

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苏娜
,
-5ml过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管口,观察并记录现象。
,再加入3ml-5ml过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管口,观察并记录现象。
,再加入3ml-5ml过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管口,观察并记录现象。
我来做一做
实验
编号
实验
现象


1
2
3
放出极少量气泡
带火星木条不复燃
迅速放出气泡,带火星木条复燃
有氧气迅速放出
放出气泡较慢,带火星木条不复燃
“改变”速率包括加快或减慢。
,没有催化剂并不意味着该反应不能进行,只是速率较慢或太快。
,更不是专门做催化剂用的,而且对某个个化学反应有催化作用的物质也不止一种。
,不能增大或减小生成物的质量。
一、实验室制法
(一):***酸钾(白色固体)
二氧化锰(黑色固体)
或高锰酸钾(紫黑色固体)
方法:在一定条件下加热
(一):过氧化氢溶液(无色)
二氧化锰(黑色固体)
***化钾+氧气
***酸钾
二氧化锰
加热
KCl+O2
KClO3
二氧化锰
加热
(二)反应原理
1、加热***酸钾制取氧气,
常加入催化剂二氧化锰。
(白色)
(白色)
2、加热高锰酸钾制取氧气
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
加热
(紫黑色)
(墨绿色)
(黑色)
分解反应
:有一种物质生成两种或两种以上
其它物质的反应。
:反应物为一种,
生成物至少为两种。
:ABA+B
:一变多
三、工业制法:
:液态空气
方法:分离液态空气
空气
加压
降温
氮气
液氧
氧气
蒸发
液态空气
工业制法是物理变化

A__________B_________
C__________D_________
E___________F_________
试管
铁架台
洒精灯
导管
集气瓶
水槽
(固+固加热型)
:
制取装置
收集装置