文档介绍：该【人教版六年级数学下册知识点 (3) 】是由【260933426】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版六年级数学下册知识点 (3) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。人教版六年级数学下册知识点正数有无数个,其中有正整数,正分数和正小数。
,也不是负数,它是正、负数的界限。正数都大于0,负数
教材目录都小于0,正数大于一切负数。
:规定了原点,正方向和单位长度的直线叫数轴。
所有的数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个
:①圆柱;②圆锥。
数的大小。
:①比例的意义和基本性质;
:原点、单位长度、正方向。
②正比例和反比例的意义;
在数轴上表示的两个数,正方向的数大于负方向的数。
③比例的应用;
第二单元圆柱和圆锥
④自行车里的数学
:
(1)底面的特征:圆柱的底面是完全相等的两个圆。
:节约用水
(2)侧面的特征:圆柱的侧面是一个曲面,其展开图是一个长方形。
:①数与代数;②空间与图形;③统计与概率;④综合应用
(3)高的特征:圆柱有无数条高。
:两个底面之间的距离叫做高。
:当沿高展开时展开图是长方形;当底面周长和高相
:任何正数前加上负号都等于负数。在数轴上,负数都在0的左侧,
等时,沿高展开图是正方形;当不沿高展开时展开图是平行四边形。
所有的负数都比
:圆柱的侧面积=底面的周长×高,用字母表示为:S侧
自然数小。负数用负号“—”标记,如-2,-,-45,-。
=Ch。
:大于0的数叫正数(不包括0),数轴上0右边的数叫做正数。
:圆柱的表面积=侧面积+2×底面积,即S表=S侧+2S底。
若一个数大于零(>0),则称它是一个正数。正数的前面可以加
:圆柱所占空间的大小,叫做这个圆柱体的体积,V=Sh。
上正号“+”来表示。
:以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴,:
成的面所围成的旋转体叫做圆锥。该直角边叫圆锥的轴。生活中经常出现的圆锥有:沙堆、漏斗、帽子。
:从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
:第三单元比例
(1)底面的特征:圆锥的底面一个圆。
(2)侧面的特征:圆锥的侧面是一个曲面,展开图是扇形。(1)两个数相除又叫做两个数的比
(3)高的特征:圆锥只有一条高。(2)“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的
:即圆锥的侧面展开形成的扇形的半径,底面圆周上点到顶数叫做比的后
点的距离。圆锥有无数条母线。项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
:将圆锥的侧面沿母线展开,是一个扇形,这个扇形的弧长(3)同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于
等于圆锥底面的周长,而扇形的半径等于圆锥的母线的长。商。
=底面的周长(展开图弧长)×母线÷2;(4)比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。
()比的后项不能是零。
:一个圆锥所占空间的大小,叫做这个圆锥的体积。一个圆5
1
(6)根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,
锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的3。根据圆柱体积公式
1比值相当于分值。
V=Sh(V=πr2h),得出圆锥体积公式:V=3Sh
:比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数(0除外),
:比值不变,这叫做比的基本性质。
(1)与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。:求比值的方法:用比的前项除以后项,它的结果是一
(2)体积和高相等的圆锥与圆柱之间,圆锥的底面积是圆柱的三倍。个数值可以是整数,也可以是小数或分数。根据比的基本性质可以把比
(3)体积和底面积相等的圆锥与圆柱之间,圆锥的高是圆柱的三倍。化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比,即前、后项是互质
的数。:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,
:如果这两种量中
在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,
配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。他们的关系叫
y
方法:首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是
正比例关系。用字母表示x=k(一定)。
多少。
:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,
:
如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的
表示两个比相等的式子叫做比例。
量,他们的关系叫做反比例关系。用字母表示x×y=k(一定)。
组成比例的四个数,叫做比例的项。
:
两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。
关键是看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定,如
:在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。这
果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。
叫做比例的基本性质。
:一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
(1)比表示两个量相除的关系,它有两项(即前、后项);比例表示两个比
(1)数值比例尺和线段比例尺
相等的式子,它有四项(即两个内项和两个外项)。
(2)缩小比例尺和放大比例尺
(2)比有基本性质,它是化简比的依据;比例也有基本性质,它是解比例
×比例尺=图上距离
的依据。
图上距离÷比例尺=实际距离
:
图上距离÷实际距离=比例尺
根据比例的基本性质,把比例转化成以前学过的方程,求比例中的未知
项,叫做解比例。
(1)写出图的名称、
(2)确定比例尺;:很容易看出各种数量的多少。注意:画条形统计图时,
(3)根据比例尺求出图上距离;直条的宽窄必须相同。复式条形统计图中表示不同项目的直条,要用不
(4)画图(画出单位长度)同的线条或颜色区别开,并在制图日期下面注明图例。
(5)标出实际距离,,而且能够清楚地表示出数量增减
(6)标出比例尺变化的情况。
:形状相同,大小不同。(相似图形)注意:折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时,不同时间之
:间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。按照数据的大小描出各点,
根据问题中的不变量找出两种相关联的量,并正确判断这两种相关联的再用线段顺次连接起来,并注明数量。
量成什么比例关系,并根据正、反比例关系式列出相应的方程并求解。
(1)用整个圆的面积表示总数,用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。
第四单元统计
:把统计数据填写在一定格式的表格内,用来反映情况、说明问(2)优点:很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
题,这样的表格就统计表。(3)制扇形统计图的一般步骤:
:a)先算出各部分数量占总量的百分之几。
单式统计表:只含有一个项目的统计表。b)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。
复式统计表:含有两个或两个以上统计项目的统计表。c)取适当的半径画一个圆,并按照上面算出的圆心角的度数,在圆里画出
百分数统计表:不仅表明各统计项目的具体数量,而且表明比较量相当各个扇形。
于标准量的百分比的统计表。d)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数,并用不同
:用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计颜色或条纹把各个
图。扇形区别开。
第五单元抽屉原理
(一):把多于n个的物体放到n个抽屉里,则至少有一个抽
屉里的东西不少于两件。
(二):把多于mn(m乘以n)个的物体放到n个抽屉里,则至
少有一个抽屉里有不少于m+1的物体。
,什么是物体?
÷抽屉数=商……余数
至少数=商+1