1 / 5
文档名称:

学校校长2022年度五个方面对照检视剖析材料.docx

格式:docx   大小:20KB   页数:5页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

学校校长2022年度五个方面对照检视剖析材料.docx

上传人:feifei 2022/10/22 文件大小:20 KB

下载得到文件列表

学校校长2022年度五个方面对照检视剖析材料.docx

文档介绍

文档介绍:该【学校校长2022年度五个方面对照检视剖析材料 】是由【feifei】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【学校校长2022年度五个方面对照检视剖析材料 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。学校校长2022年度五个方面对照检视剖析材料
下面是我为大家整理的学校校长2022年度五个方面对照检视剖析材料,供大家参考。
学校校长2022年度五个方面对照检视剖析材料按照县W关于召开*年度专题民-主生活会的有关要求,我坚持以*思想和党的*届*中全会精神为指导,认真学****了党章、《*中央关于加强党的政zhi建设的意见》《谈理政》第三卷以及*在中央政zhi局民-主生活会上的重要讲话精神,进一步夯实了理论根基、提高了政zhi站位。在此基础上,结合个人思想和工作、生活实际,通过走访调研、谈心谈话等形式,广泛征求意见建议,并严格对照*个方面内容,深入查找自身存在的差距和不足,深刻剖析问题根源,明确了今后整改方向。现对照检查如下,请同志们批评指正:
一、存在的主要问题。(一)在学****贯彻*思想,把握正确政zhi方向,提高政zhi能力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是学****自觉性还需增强。学****领会*思想还不够系统,摘抄重要论述观点多,掌握立场观点方法少;对涉及教育方面的方针政策关心多,其他方面关心少,学****内容和层次还相对肤浅、零散,对一些新观点、新论断理解还不够深透、把握还不够精准,在学*悟*、融会贯通上还有不小差距,理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。
二是政zhi敏锐性还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,确保政zhi过硬、立场坚定,但有时对教职员工的业务建设强调得比较多,对思想建设关注得还不够;有时对严守政zhi*纪律和
政zhi*规矩的重要性认识不足,分析判断一些敏感问题特别是意识形态领域的问题,还缺乏政zhi警惕性和政zhi鉴别力。
三是转化实效性还需增强。对于*关于教育事业的重要论述,还没有从*教育理论体系的高度去把握,对于立德树人的根本任务、社会主义办学方向的政zhi原则、以人民为中心发展教育的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战略,理解领会不够深入,对接具体工作实践还不够紧密。
(二)在学****贯彻党的*届*中全会精神,对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和*年远景目标,加强科学谋划,查找短板弱项,系统谋划本单位“十四五”发展方面。一是学****理解还不够透彻。学****贯彻党的*届*中全会精神还多是停留在浅表层次,对新发展阶段、新发展理念、新发展格局还欠缺深入系统把握,如何把相关精神和要求贯彻到推动学校高质量发展上、提升教学育人水平上,还没有十分清晰的思路举措。
二是谋划研究还不够透彻。制定规划还存在赶工心理、任务心理,研究论证还不够充分,在全面贯彻党的教育方针、发挥课堂教学主阵地作用方面,在学校的总体发展战略、课程和队伍建设、校园发展等方面,一些目标措施还不够具体,需要结合实际进一步细化和完善。
(三)在坚持和加强党的全面领导,充分发挥党组织的政zhi功能,团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省W的决策部署。一是坚持思想政zhi引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够,没有完全上升到兴衰成败的高度来看待,
抓班子成员和党员的思想政zhi工作力度不够,多是原则性的要求,缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于个别同志党性观念、组织观念不够强的问题,一些教职员工暴露出来的消极情绪和不良思想,还缺乏积极正确的引导,反映出在强化思想引领还有盲区、死角,没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正方向。
二是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提高,理论学****时政学****和党课等在效果和质量上仍需提高,学****方式过于单一,学****内容过于空泛,组织生活的经常性、规范性、严肃性有待加强。抓班子有时发扬民-主作风不够、相互交流沟通不够、调动积极因素不够,整体战斗力凝聚力向心力还不够;抓党员队伍教育管理仍存在宽、软、弱的问题,个别党员表率作用发挥不好。
三是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差,存在“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象,有时觉得党建是虚的,工作周期长、考核评价过程复杂,不像抓教学业务那样容易出成绩,精力向党建聚焦不够,即使抓也存在被动应付的现象,导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、缺乏鲜明特色,没有真正与业务工作相辅相成,“两层皮”的情况比较突出。
(四)在履职尽责,担当作为,着力破解突出矛盾和问题,防范化解风险挑战,统筹做好*疫情防控和复学工作,确保校园安定稳定方面。一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不够,不敢打破原有框框,求稳怕难,
深入教学一线了解师生需求、掌握第一手情况不够,勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪,尤其是涉及制度层面的重要问题的解决,采取的措施不够有力,按部就班的多、创新推动的少,完成交办的多、主动请战的少,有时还把自己等同于一般群众,无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。
二是求实作风还有不足。往是布置工作任务多,搞好工作结合少,上半年疫情防控还存在落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象;有时局里有了指示要求,立即布置下去,并要求限时完成,没有根据学校自身的实际情况抓好结合,往往过多注重对上负责,而忽略对下负责,过多重视完成任务,而轻视工作实效。
三是方式方法还有不足。有时性格比较急,抓工作喜欢雷厉风行、交待了就办,有时对于教职员工队伍,严肃批评比较多、表扬鼓励少,不善于调动大家的积极性;有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中,深入教职员工中间,沟通思想、交换意见不够。
(五)在落实全面从严治党责任,严守政zhi*纪律和政zhi*规矩,旗帜鲜明批评和纠正违规违纪言行,锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则,坚决反对形*主义、官*主义方面。一是严守*纪律*规矩意识还需进一步牢固。虽然能够自觉把*纪律和*规矩挺在前面,但标准还不够高,在一些小事小节上要求还不够严,比如对于“生活圈”、“交际圈”和“娱乐圈”等圈子潜在的副作用意识
推荐访问:2022年学校党支部班子对照检查材料检视对照剖析