文档介绍：2014—2015学年度第一学期
教研组工作手册
综
合
实
践
活
动
姓名顾卫华
学校武进区三河口小学
《小学综合实践活动》三年级上册教学计划
备课人:李素敏
一、指导思想:
以新课程标准、更新教学观念为重点,实现传统教育向素质教育的过渡,努力打破学校的封闭性,引导学生综合运用社会、生活和学科知识,开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动,增强学生的探索与创新意识,培养学生的社会责任感,学习科学研究方法,培养学生综合运用知识的能力和创新精神。
二、学段目标:
1、知识与能力:
(1)我与自然:接触自然,亲近周围的自然环境,热爱自然,丰富对自然的认识。
(2)我与社会:考察周围的社会环境,包括村镇变化等,增长社会沟通能力。
(3)我与生活:关注日常生活及周围环境中的问题,激发探究大热情,积极锻炼身体。
2、情感与态度:在活动中激发自己的求知欲,培养自己的各项能力。
三、具体要求:
1、亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。
4、培养学生通过多种途径获取信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的能力
5、鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力。
6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。
四、内容安排:
活动
进度
活动主题
活动途径和方法
备注
1
我家的开
心辞典
回忆童年的开心时光,搜寻记录快乐生活的
照片,做一份家庭开心辞典。
短线
活动
2
慧眼识
“珍珠”
发现同学的优点,制作“赞美树”
短线
活动
3
我们去
参观家乡的景观,亲近自然,认识自然,
短线
远足
保护自然。
活动
4
迷人的
冬天
冬天有哪些变化?
启动课,布置任务
长线
活动
走进自然
观察记录
信息技术运用
资源下载
与冬天有关
收集诗歌,制作毽子
成果汇报
展示交流
5
校园安全
警示
寻找校园安全隐患,商讨解决方法。
短线
活动
6
轻松呼吸
每一天
认识和预防常见的呼吸道疾病。
短线
活动
7
快乐的
中秋节
中秋民俗知多少
启动课,布置任务
长线
活动
信息技术运用
资源下载
有关中秋资料
收集归纳汇总
中秋礼物
动手制作
成果汇报
展示交流
制作小报
体验交流
8
流动的公
益广告
遵守行为规范,设计公益广告牌倡导规范
的行为。
短线
活动
9
会斜眼的
小猫咪
动手制作“小天平“,感受劳动的乐趣。
短线
活动
10
走钢丝
动手制作“小丑走钢丝”,发现其中的科
学道理。
短线
活动
1、我家的开心辞典
教学要求:
1、让学生回忆与家人在一起的快乐和开心,激发学生热爱家庭、热爱生活的情趣。
2、通过做一份家庭的开心辞典,让学生了解不同时代不同人物的爱好以及这样的原因。
3、办一次“我家的开心辞典物品展”,使学生共同享受到家庭生活的快乐和开心。
教学准备:
搜集各种记录了自己以及家长快乐生活时光的物品。
教学时间:
两课时。
教学过程:
一、搜索开心。
1、学生回家搜集各种记录了自己快乐生活时光的物品,如:照片、玩具、某一纪念品。
2、发动家长搜集各种记录他们快乐生活时光的物品。
3、填写家庭开心辞典并展示与班内。
二、探究开心。
1、参观同学填写的家庭开心辞典,适当记录下自己新的发现及最深的感受。
2、与家长共同探讨自己家的开心辞典说明的问题,结合参观完成分析报告。
三、大话开心。
1、展示分析报告。
2、展示搜集到的记录全家共度快乐时光的照片,并配以简短文字介绍。
3、主题谈话:我读开心辞典。
围绕以下话题:
(1)读了各家的开心辞典后我的最大发现是……
(2)读开心辞典让我明白了……
(3)我最喜欢的辞典中宝物是……。因为,……
(4)我为什么选择这幅全家福张贴与开心辞典中?
2、慧眼识“珍珠”
【活动目标】
1、培养学生善于发现别人的优点,学会别人的优点。
2、提高学生的决策能力、合作意识。
3、培养学生的审美能力。
【活动准备】
搜集其他同学的优点。
【活