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201*年幼儿园大班学期工作总结
201*年幼儿园大班学期工作总结
时间总在你劳碌的时候静静溜走,不知不觉又是一学期过
去了,回想这学期的点点滴滴,与孩子们一起共学、共长,真令人难忘。这些孩子分别来自不同的家庭,所受的教育不同,进展水平也不同。他们有的是我从中班下学期带过来的,也有的是从其它幼儿园转过来的的,还有的是刚刚从老家过来,从未上过幼儿园的。虽然他们的年龄段都差不多,但是在自我效劳力量、适应力量、语言进展力量、思维力量等等方面都存在较大的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先创设一个亮丽、温馨、和谐的环境,帮忙个别幼儿尽快适应新的学****生活环境,其次从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证各项教学活动的有序开展。同时加强孩子的自我效劳意识,提高自我效劳力量,形成良好的行为****惯。在每日的教学活动中从激发孩子学****兴趣入手进展分层教学,针对不同孩子的不同进展水平进展施教,以促进幼儿身心和谐安康地进展。
回忆这一学期的工作,看着孩子们一张张得意的笑脸,我感到很欣慰,由于在付出汗水过后,我收获的是孩子的成长与进步以及孩子们对我的爱。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结。一、保育方面每天早上一进教室,保育教师邹教师第一件事就是开窗通风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作。在平常,为了让幼儿养成良好的生活****惯,能准时看好秩序,留意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法,在早中晚进餐时,让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,赐予引导,逐步培育幼儿良好的进餐****惯;在午睡时,严格要求幼儿养成良好的午睡****惯,培育幼儿正确的睡姿,宁静入睡;在接送方面,坚持做到生疏人不允许领取幼儿,仔细完成班级各项工作
二、教育教学方面
全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中,敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的气氛,用眼睛关注每位幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信的明灯,我帮忙幼儿发觉自己的优势、智能,建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料答复。当问题消失第一时间与家长联络很重要,让家长知道教师对问题很重视,对幼儿进展很在意。园内半日活动中,家长看到了自己孩子各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮肋孩子找差矩与缺乏,找到连续教育引导的方向。三家长工作
重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位,努力实现家园同步
1、创设班级群治理,与家长加强互动,虚心听取家长的建议。常常经过幼儿园信息平台来告知幼儿园发生的大小事。
3、促进家园沟通,依据孩子消失的问题准时电访、谈话。4、利用接送时机与家长多联系,交换状况,,加强家园联系、沟通。主动准时地与幼儿家长联系,沟通幼儿园内、园外的表现。多种形式与家长沟通,准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,取得家长的亲密协作。
虽然,这学期我努力的做好每一天的工作,但在工作中也难免存在缺乏,我会在工作中加以改良,扬长避短,连续努力,把工作做的更好,在下学期我们将一如既往地仔细开展各项工作,使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。
大班王教师、徐教师、邹教师
201*年12月
扩展阅读:201*-201*学年度其次学期幼儿园大班安全工作总结
201*-201*学年度其次学期幼儿园大班安全工作总结
幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小,自我爱护意识较差,因此,依据班级幼儿的实际状况,制定了安全工作规划,并开展一些相应的安全教育活动。
一、开展生动、好玩、富有教育意义的“安全学问我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟生疏人走,不任凭跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“安全标志知多少”以及“嬉戏活动安全留意事项”等。通过这样的竞赛活动,熟悉一一些安全标志,增加了幼儿的安全防范和自我爱护意识和力量,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。二、组织“安全演练”的活动。
为了帮忙幼儿树立防火意识,我们大班段的小朋友熟悉了消防车的构造,参观了消防队的展厅,了解遇到火灾时的根本自救常识。消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进展了生动的讲解。随后,幼儿又参加了消防演戏活动,通过这样直接的学****幼儿增加了爱护自己的方法,提高了安全意识。
三、进展安全工作自查,准时地对班级里的桌椅,玩具、室外的活动场地等进展安全隐患排查,防止一些担心全隐患的存在;就一日生活中简单消失的担心全因素进展排查,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危急性的物品,如小刀等一些锋利物品,进一步强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透于一日活动中。
1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发生在身边的一些事故对幼儿进展教育,使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例,,提高幼儿的自我爱护力量。
2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在熟悉骨骼的根底上了解我们应当如何爱护好自己的骨骼,使骨骼不受到损害。幼儿能够积极地参加争论,如:不同高处往下跳,以免发生骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。
总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心得到安康的进展。
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