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作为一名教师,我认为需要学****的东西许多,所以我一向珍惜每一次学****的时机。经过这几天的培训学****我感受很深,受益匪浅,使我更深刻熟悉到了自己的差距与缺乏,对自己的人生价值、熟悉水平、理论水公平都有进一步的提高。在培训的这几天,我的感觉是充实的,由于每一次都能感受到思想火花的冲击。下面是我通过培训获得的点滴体会:
一、更新了教育观念
现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的讨论者;成为学生的心理询问者和安康的引领者;成为课程的开发者和建立者;成为学生学****的引领者、促进者、合。在课堂教学中,教师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训,我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,勇于探究,敢于创新,敬重学生,具有专业化学问和技能,才可以做一个好教师。
二、拓展了视野,把握最新教学动态
教学反思本身就是一种制造性再学****是自我矫正,不断提高的过程。教师要学会自我反思,就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位,就会站在素养教育的高度批阅自己的教学行为,从而不断提高自己的素养,教学水平和教学效率。
作为教师,实践阅历是财宝,同时也可能是羁伴。由于过多的实践阅历有时会阻碍教师对新学问的承受,也能一时地掩盖教师新学问的缺乏,久而久之,势必造成教师学问的缺乏。缺乏学问的教师,仅靠点旧有的教学阅历,自然会导致各种力量的下降甚至是缺失,这时旧有的教学阅历就成了阻碍教师教学力量的进展和提高的障碍。所以,对于这种学****培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。
三、思想熟悉得到了提高,灵魂得到了净化
这几十年的教学生涯,让我已经渐渐倦怠,沉重,沉重的令人窒息。我早已像一台机器,不再有灵感。把教师当成了一种职业,一种谋生的职业。可通过这几天的培训,让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。
四、加强专业文化学****做一专多能的教师
想给学生一滴水,教师就必需具备一桶水。通过学****让我更体会到学****的重要性,只有不断的学****不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
这次培训内容丰富,充溢着对新课程理念的深刻阐释,布满了教育才智,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有很多顿悟。身为教师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握学生的认知进展规律,要在教学实践中不断地学****不断地反思,不断地讨论,厚实自己的底蕴,厚积薄发,以适应社会进展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,三联转载请保存纳百家之长,渐渐地走,渐渐地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同进展,求得教学质量的稳步提高。
培训后在工作中的准备:利用本次培训成果,积极探讨新的教育理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,努力形成自己独特的教学风格和特色。
教师培训心得体会2
每年暑期的师德集训都让我收获许多,让懵懂中的我知道了教师的道德素养比教师的文化素养更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接表达。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素养。
一、爱岗敬业。
首先,要喜爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到教师的影响而努力学****不断进取。作为新时期的教师,我们必需知道爱生是立业之本,读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学****是为了更好的肩负起我们的责任,学****的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丢失学****兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学****让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二、敬重、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到教师的理解和敬重。我们要与学生公平相待,不能把学生当下级任凭呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到教师的敬重了,他们才会敬重教师,情愿学****这个教师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。
三、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜爱仿照,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师肯定要时时刻刻为学生做出好的典范,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生,喜爱和他们在一起,这样才可以发觉他们的优点,我觉得身临其境才是最好的教育。
四、加强学****提升教师魅力。
在培育人的道德素养中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的赞扬和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出奉献的品质。报告中的有些教师是我们学****的典范,他们受人景仰。我们从他们身上学到:对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰难奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的奉献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善。
桃李不言,下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和典范,必需努力学****提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生,起良好的示范作用。教师要进德修业,为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。
教师培训心得体会3
作为一名年轻的英语教师,我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业素养和业务素养的时机,参与了这期培训班的培训和学****通过这次培训,我对新课改有了肯定的熟悉。新课程改革对于我们每一个教师都是一种挑战,也是一次难得的时机。通过这次培训我有了一下几点熟悉。
1、在教学中应把时间和空间多留给学生。合作学****前给学生独立思索的时间。提出一个探究性的问题,给学生思维空间。给学生自主学****的时间和空间。在课堂教学中,时间是最重要的学****资源。一个教师对时间如何安排,直接反映这个教师的教学观,。探究的问题性、实践性、参加性和开放性打算了探究学****必需有充分的自主学****时间,否则就是一句空话。
2、细心设计教学环节,激发学生学****的主动性。学生学****的主动性主要在于教师的调动。在学生消退心理障碍后,就需要教师细心设计教学的各个教学环节,设计仿照、会话、口、笔头操练、提问,激发学生学****英语的兴趣,激活学生的思维,激起学生的情感,使学生全身心地投入到英语教学活动中。
3、制造性运用教材。新课程提倡教师“用教材教”,而不是简洁地“教教材”。教材只是书面的东西,而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区分,以往的教学只是要求讲解学问点,而现在的新课程强调要引导学生学会观看,学会思索,学会如何学****的力量。教师与学生的位置也发生了变化,从教师中心转向学生中心;学生的学****方式发生了变化,从独立学****转向了合作学****学生的学****态度发生了变化,从承受学****转向探究式学****br/>4、要让课堂“活”起来,学生“动”起来。怎样能使学生动起来?引导学生在导入新课阶段动起来。假如教师能增加一些新把戏,变换一下方式的话,学生的留意力肯定会保持集中。如可以小竞赛、讲故事、做嬉戏等等。鼓舞学生在练****中动起来。在英语课堂上,让学生充分参加,对学生综合力量的提高有肯定帮忙。在操练中我们不但要学生动口,而且还应让学生动脑、动手、动表情、甚至可以把教室当作舞台让学生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、开心地把握所学的学问。
此次培训为我供应了一个很好的学****时机,开阔了我的视野,增长了我的见识。我发觉自身在教学上存在着很多的缺乏之处,作为年轻教师,作为一线英语教师,我感到肩上的担子更重了,我肯定要多努力学****今后,我会在教材的钻研上多下功夫,在新的课程改革的带动下,转变教育思想转变教学模式,实施真正意义的主体性教学,我会尽量将学到的学问技能运用到中学英语课堂教学中。我会加倍努力,在以后的教育教学中勤于思索,擅长分析,争取成为一名优秀的中学英语教师!
教师培训心得体会4
“花未全开,月未圆”,这是禅宗推崇的一个人间最美的境地,意思是说:花一旦全开,立刻就要凋谢了;月亮一旦全圆,立刻就要缺损了,而未全开,未全圆,仍是人的心中有所期盼,有所向往,有所进展。
教师的工作,是一个需要不断学****进步和进展的工作,暑期,教育研训中心的领导为我们小学科学教师安排了几天的培训,时间虽短,但感受颇深,细细品评每一位教师的发言,都让我深深的感受到他们在这个工作岗位中所付出的辛勤劳动。他们的才智光线和专业素养渗透到了工作中的每一个细小环节,功夫下在平常,细节打算成败,不断的学****与思索,讨论与总结,让他们的工作事半功倍,同时也让我受益匪浅,收获很大。
作为一名年轻的小学科学教师,回首思索我短暂的几年科学教学生涯,感受颇多,其中布满了酸甜苦辣,是一个痛并欢乐的过程。我并不是一个从这个专业毕业的教师,最初,面对着生分的课本,只有一脸的茫然和举手无措。幸好有__x教师带着的这样一支团队,引领着我们不断的成长与进展,为我们制造了一个个学****和思索的时机,使我这样一个专业门外汉渐渐向门内迈进。
通过几天培训培训与观摩,加以我自己的思考,对于今后的小学科学教育教学工作,我有以下几点自己浅显的熟悉和理解,同时这也是我自己以后教学工作中奋斗的方向。
一是勤:小学科学学科,是一门融合许多科学探究试验和科学学问的学科,单纯的授课是无法让学生获得科学素养和培育科学兴趣的,所以,作为一名小学科学教师,首要的是勤,琐碎的科学试验,学生的科学探究活动,以及一些现代化的教学媒体的参加,是由不得我们拥有惰性的。
二是研:小学科学教师,需要讨论的方面许多。首先需要讨论教材,找到教学的重难点;其次需要讨论学生,了解学生目前的学****状况以及所拥有的科学前概念,为学生确定行之有效的学法;再次要讨论教师的教法,如何让学生的学变得简易轻巧,如何让小学科学课堂真正变成培育学生科学兴趣,猎取科学学问,提高科学素养的课堂,是需要我们仔细讨论的。
三是变:作为小学科学教师,我们需要转变观念,充分转变思想,把自己置身于课堂的主导者的地位,突出以学生为主体的课堂教学。
首先,对于学生来说,授之以鱼不如授之以渔,加强学法指导,努力转变学生的学****方式,使学生真正从承受性学****转换为自主性学****br/>其次,充分发挥引路者的作用,通过学问魅力以及人格魅力,吸引学生的留意力,调动学生积极性,主动参加性,使学生在鼓励、鼓舞中学****把握学问与技能,培育创新力量和实践力量。
四是细:小学科学教学工作其实是个细活,教学的设计,材料的预备,活动的安排,都需要教师尽心尽力。首先细学生:有的放矢,了解学生。依据学生的不同层次,鼓舞帮忙学生自己设计适合自己的学****目标及学****方法。其次细课堂:专心设计,切实有效。课堂上鼓舞学生大胆思考,积极发言,变被动为主动,有效提高课堂效率。最终细反应:对学生严格要求,强化检查,甚至包括每一个学生的试验操作。课后注意练****与拓展,让学生学以致用,提高学生的科学技能和进展。
教师培训心得体会5
我作为一名一般教师参与了一年一度的学区组织的暑期教师培训,本次培训的目的是通过加强教师队伍的师德师风建立,进一步提高教师队伍的业务素养和职业道德修养,从而整体强化教师队伍的执业力量。短短的几天时间里,通过学****各种文件和会议精神,以及听专家报告都让我感受颇多,受益匪浅。在此,我总结了这次培训的体会和收获:
一、教育就是爱。
首先,教育的本质就是爱,没有爱,就没有胜利的教育,既然选择,就必需喜爱。喜爱教育工作,是一名教师从事教育工作最根本的动力,只有喜爱,才能进取,才能创新,才能奉献。因此,在寻常的教学工作中,我们要以爱来浇灌祖国的花朵,本着“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”的教育原则,树立正确的人才观,重视对每个学生正确人生观、世界观的培育,帮忙他们形成良好的学********惯、生活****惯和健全的共性。不以成绩作为衡量学生和教育效果的唯一标准,正如市教育局张云飞局长所讲,我们每个教师手上都要多几把尺子,用不同的尺子去衡量不同的孩子,只要你会用尺子,学会真正地专心去衡量,你就会发觉他们的得意之处,甚至是可造之才。因此,我们要与学生建立一种公平和谐的师生关系,从内心关怀每一个学生,敬重他们的人格,专心去发觉和开发每一个学生的潜能。或许将来的牛顿,将来的爱因斯坦就是他们中的一员。
其次,对学生的爱也是师德素养的一种表达,崇高的师爱就是一视同仁,不能厚此薄彼,无论在生活中还是学****上,都应当关怀每一个学生,尤其是共性孤僻,成绩稍差的学生。要以足够的爱心去帮忙他,要以长久的急躁去辅导他,要以母亲的细心去关注他。多一点关怀,少一点冷漠;多一点急躁,少一点埋怨。“把特殊的爱,给特殊的你”,用爱心、急躁和关怀来帮忙他们树立信念,提快乐趣,从而真正促进教学质量的提高。
二、学问就是财宝。
一名教师的学问储藏量直接关系到教育的质量,因此,作为一名教师,必需时刻牢记自己的职业特点。
一要不断地学****和追求新的学问。
学会创新,积极进取,不断提高自身的业务素养和个人修养,严谨治学、精益求精、厚积薄发,用“一眼泉”来给学生“一碗水”。
二要以身作则,领先垂范,身教重于言教,教师的言行对学生的影响是深远的。