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活动目标:
、欢快能随音乐有节奏的开汽车。
,并能有序开车,做一个文明的小司机。
。
准备:汽车教具、加油站和下雨标识、《开汽车》音乐、每人一个小板凳。
活动过程:
一、开始部分(引出主题,抛出问题,激发幼儿的好奇心)
师:小朋友(边说边拿出自制教具)秋天的天气真好啊,我想带着我的小汽车出去玩一玩。但是,在小汽车出去玩的路上呢有可能会遇到2个小问题,我们一起来看看会遇到哪两个小问题好吗?
(播放音乐,让幼儿听音乐猜想汽车遇到的两个问题,听音乐尝试开汽车。)
:出发的钟声想起来了,小汽车准备出发了(播放A段音乐,滑动小汽车)
师:你听到什么声音啦?幼:汽车的声音。
师追问:汽车的声音是什么声音?那你们觉得小汽车遇到什么问题了呢?幼:坏了。
师:就让我们来看看我的小汽车遇到什么问题了。这是什么?(打开教具,出现加油站)我的小汽车停到了加油站,为什么?幼儿:没有油了。
师:因为汽车没有油了,没有油我们应该怎么办?幼:加油。师:那加油站的叔叔阿姨是怎么给汽车加油的呢?拿起油
箱,我们一起给汽车加油。(师带幼儿手比划加油的动作,并念:加加油,加加油!)
:我的小汽车喝饱了,现在又可以继续上路了,听
(播放B段音乐,滑动小汽车)
师:又听到什么声音了?没有听清楚,这次仔细听什么声音。(播放下雨声音)师:什么声音?幼:下雨声。
师:你说的真好,我们来看看。(打开教具,出现下雨的标识)
师:下雨了车玻璃上到处都是小雨点,这个时候我们需要什么来给我们帮帮忙?我看见一个小朋友做这个动作。我们要用车子上的雨刮器来给我们帮帮忙。那你们有没有看过雨刷器是怎么刷的呢?这个小朋友是这样刷的。我们跟他学一学,伸出一个小指头,往一边刷。(师带领小朋友学雨刮器的动作,边刷边念:刷一刷、刷一刷)
师:还可以怎么刷?我看见那个小朋友是用双手当雨刷器往两边刷。我们来学一学。(师带领小朋友学雨刮器的动作,边刷边念:刷一刷、刷一刷)
师:我发现你们的雨刷器都很厉害,那等一会我们上路的时候,你们可以选择你们喜欢的雨刷器来刷一刷哦。
。
师:我们解决了两个小问题,刚才我们都解决了哪两个问
题呢?一个问题?第二个问题?下雨啦要用雨刷器。
,教师与幼儿一起听着音乐做动作。
那让我们的小汽车一起跟着音乐试一试开车。出发的钟声想起啦,系好安全带,抓好方向盘出发咯。
,幼儿听音乐尝试在原地开汽车。
师:刚才看见我们的小汽车人真棒,你们都学会了自己解决问题的方法,那现在我们一起把车开上路去试一试好吗?那这是我们第一次开车上路,所以我们小朋友在练汽车的时候一定要记得遵守交通规则,不要超速哦,能不能做到?我们轻轻的起立来到我们停车位后面。我们往那个方向开,不能撞车哦。准备好了吗?
,播放AB段音乐,音乐响起幼儿做动作教师巡视。
师:我们的小汽车人真棒,第一次开车上路就怎么厉害,这次老师要变成小交警,看看小汽车人有没有遵守交通规则。给你们小小的提醒,我们加油的时候一定要把车停下来才能给车加油哦。
三、听完整音乐有节奏的开汽车。
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师:什么声音?再听一遍什么声音?打雷了。雨越下越大这个时候我们在开车就会有危险了,我们应该把车停下来,找一个停车位把车停下来。记住哦打雷的时候我们在开车就会有危险了,找一个停车位把车停下来(找个小板凳做下来)
师:我们再来试一次,这下我们来看看打雷了我们能不能赶快找到停车位把车停下来。
,幼儿听音乐做动作。
师:我们先开车上路哦。
,提游戏规则。
师:这一遍我们会有一个不一样的问题发生哦,有个小汽车人,没有停车位,如果没有找到停车位的小朋友没有关系我们一起来帮忙想办法。我们再来玩一遍。(播放完整音乐)
师:有一个小汽车人没有车位,我们帮他想个办法?这个小朋友给他想了一个办法,可以把车停在旁边的停车场。我们再来玩一遍。(播放完整音乐)
,听音乐结束本次活动。
师:今天玩的开心吗?那我们一起把游戏带回去跟其他的小朋友一起玩一玩。