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第一单元认识图形(二)
长方形正方形三角形圆平行四边形
、1个平行四边形和5个三角形组成的。
(1)根据砖的排列规律用画一画来解决。
(2)不动手、不动笔,看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖,看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
(3)先数一层有几块砖,每一层都是一样长的,算出每层缺了几块砖。
缺了(8)块
第二单元20以内的退位减法
-9=□
方法一:破十法方法二:想加法算减法方法三:连减法
11-9=211-9=211-9=2
先算:10-9=1因为:9+2=11先算:11-1=10
再算:1+1=2所以:11-9=2再算:10-8=2
(1)选择有效信息,排除干扰信息。
解决问题需要两个条件和一个问题。
(2)求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几?(减法)
第三单元分类与整理
(要求:会填和画表格,自己能给出分类标准,进行分类。)
分类的标准一致,分类的结果就一致。
分类的标准不同,分类的结果就不同。
第四单元100以内数的认识
:顺数、倒数
数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数。
,读作一百。
100是由10个十或100个一组成,它是一个三位数。
(高位)起。
从右边起,第一位是(个位),第二位是(十位),第三位(百位)。
最大的一位数是(9),最大的两位数(99),最小的两位数(10)。
《百数表》
能根据百数表填出
已知数的相邻数。
如:
(1)先比较十位,十位大的数就大。例如:34○58
(2)十位相同再比较个位,个位大的数就大。62○69
、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。例如:18比16多一些,16比18少一些;
99比10多得多,10比99少得多。
如:30+2=32(想:3个十和2个一组成的数是32。)
32—2=30(想:32里去掉2个一,剩下3个十)
口算方法:个位相加,十位不变;个位相减,十位不变。
整十数:个位数正好为0的两位数,例如:10,20,30等。
第五单元认识人民币
=10角(1元钱可以换10个1角)1角=10分(1角可以换10个1分)1元=100分(1元钱可以换10个10分,即100分)
:单位相同,才能相加减。也就是元和元,角和角,分和分单位都相同的才能计算。
第六单元100以内的加法和减法(一)
、减整十数
2+3=5表示:2个一加3个一等于5个一,就是5。
20+30=50表示:2个十加3个十等于5个十,就是50。
70-30=40表示:7个十减3个十等于4个十,就是40。
口算方法:整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可以了。
、整十数
(1)不进位
25+2=2725+20=45
先算:5+2=7先算:20+20=40
再算:20+7=27再算:40+5=45
口算方法:两位数加一位数、整十数,要注意个位上的数和个位上的数相加,十位上的数和十位上的数相加。
★相同数位的上数才能直接相加。
(2)进位
24+9=33(拆大数个位加个位)24+9=33(拆小数给大数凑整十)
先算:4+9=13先算:24+6=30
再算:20+13=33再算:30+3=33
★两位数加一位数:
个位相加不满十,十位的数不变;个位相加满十,一定要向十位进1。
、整十数
(1)不退位
35-2=3335-20=15
先算:5-2=3先算:30-20=10
再算:30+3=33再算:10+5=15
口算方法:两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减。
★相同数位的上数才能直接相减
(2)退位
36-8=28(破十法)36-8=28(拆大数个位减)36-8=28(拆小数连减)
先算:10-8=2先算:16-8=8先算:36-6=30
再算:26+2=28再算:20+8=28再算:30-2=28
两位数减一位数:个位够减,十位上的数不变,是不退位减法。
个位不够减,要从十位上退1(作十),是退位减法。
10-2-3=510-(2+3)=5
先算:10-2=8先算:2+3=5
再算:8-3=5再算:10-5=5
★一个算式里有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。
一个算式里没有括号,从左到右,依次计算。
、连减的解决问题。
第七单元找规律
,形状找规律。
★,当每个数都不相同时,先算出每两个数之间相差几,然后再找规律。