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考点一生物的特征
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排除体内产生的废物
生物能对外界刺激做出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
考点二生物与环境的关系
环境中的生态因素:环境中影响生物和非生物的因素叫做生态因素。
生物因素:光、温度、水等。
非生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
考点三生态系统的概念和组成
定义
生物部分:生产者,消费者,分解者。非生物部分:阳光、空气、水等
考点四食物链和食物网
定义
生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动并逐级递减。有毒物质会沿食物链不断累积。
考点五生态系统的稳定
生物之间的关系:捕食、竞争、合作、共生、寄生。
一般情况下,生态系统中的各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。
生态系统的成分越复杂,其自动调节能力越强。
考点六生物圈
定义
范围:包括大气的底部,水圈的大部,岩石圈的表面
生物圈是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
“绿色水库”“地球之肺”森林生态系统“地球之肾”草原生态系统
第二单元生物体的结构层次
第一章细胞是生命活动的基本单位
考点一显微镜的构造和使用
污点位置②目镜和物镜长短与放大倍数关系③从目镜内看到的物象是倒像
考点二动植物细胞的结构和功能
细胞器②动植物细胞结构异同
考点三细胞的生活
细胞的生活需要物质和能量:细胞膜、线粒体、叶绿体作用
细胞核是控制中心:控制着发育和遗传
第二章细胞怎样构成生物体
考点一细胞的分裂和分化
细胞的分裂:染色体、DNA、基因的关系
细胞的分化:
上皮组织:上皮细胞。保护、分泌。
结缔组织:骨、血液等。支持、连接、保护、营养。
动物肌肉组织:肌细胞。收缩和舒张。
神经组织:神经细胞。接受刺激、传递冲动,调节和控制。
保护组织:根茎叶表面的表面的表皮细胞。保护内部柔软部分。
植物营养组织:储存营养
【分生组织】输导组织:导管和筛管。导管运输水和无机盐,筛管运输有机物。
机械组织:支撑和保护
考点三器官和系统
植物的器官:营养器官和***官
动物的系统:消化系统、神经系统、循环系统、运动系统、内分泌系统、生殖系统、泌尿系统、呼吸系统。
第三单元生物圈中的绿色植物
生物圈中有哪些绿色植物
考点一藻类植物
没有根茎叶的分化
考点二苔藓植物
一般都比较矮小。通常有类似根茎叶的分化,但是茎中没有导管,叶没有叶脉,根是假根。
可作为监测空气污染程度的指示植物。
考点三蕨类植物
有根茎叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织
考点四种子植物
裸子植物:种子是裸露的,根茎叶都很发达所以长得很高大
被子植物:有果皮包被着,有发达的输导组织
种子的组成:胚芽、胚轴、胚根、子叶、(胚乳)
“活化石”------银杏(白果是种子);“大熊猫”-------红豆杉
被子植物的一生
考点一种子的萌发
条件②过程:吸水,转运,发育
考点二植株的生长
根尖的结构和幼根的生长:成熟区、伸长区、分生区
叶芽的结构和枝条的发育:幼叶发育成叶,芽轴发育成茎,芽原基发育成芽
植株的生长需要营养物质★【薄弱】
需要水、无机盐、有机物
无机盐中,缺乏N:植株矮小瘦弱,叶片发黄
缺乏P:植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并且出现紫色
缺乏K:植株茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈现褐色,并逐渐焦枯
考点三开花和结果
花的结构【花的主要结构是花蕊】
花柄
连接、支持作用
花托
萼片
花被保护花的内部结构,吸引昆虫
花瓣
雌蕊:花柱、柱头、子房
花蕊
雄蕊:花药和花丝
果实和种子的形成过程
子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚
绿色植物
考点一水分的吸收与运输
根:根冠、分生区、伸长区、成熟区(根毛)
水分运输的结构是导管它属于输导组织,导管细胞没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁消失,形成了中空的管道。
考点二叶片的结构
叶片由表皮【上表皮、下表皮】、叶脉、叶肉组成
气孔是由一对半月形的保卫细胞构成,是水分散失的“门户”,是气体交换的“窗口”
陆生植物上表皮比下表皮气孔少,水生植物上表皮比下表皮气孔多
考点三植物的蒸腾作用
降低植物体的温度
拉动水分和无机盐在植物体内的运输
参与大气中水循环,提高大气湿度,增加降水
考点四绿色植物的光合作用【维持生物圈碳---氧平衡】
光能
叶绿体
化学式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
绿叶在光下制造有机物实验
考点五绿色植物的呼吸作用【维持生物圈碳---氧平衡】
线粒体
氧气+有机物(储存能量)二氧化碳+水+能量
第四单元生物圈中的人
人的由来
考点一生殖系统的结构和功能
考点二生殖过程
受精、怀孕、妊娠、分娩
考点三青春期
人体的营养
考点一人体需要的营养物质
脂肪、糖类、蛋白质、无机盐、水、维生素
维生素
维生素的种类
缺乏时的主要症状
食物来源
维生素A
夜盲症
肝,乳制品,鱼,西红柿,胡萝卜等
维生素B1
神经炎,脚气病
粗粮,花生,瘦肉等
维生素C
坏血病
新鲜水果、蔬菜
维生素D
骨质疏松,佝偻病
动物肝脏,牛奶
考点二消化系统的组成
消化系统由消化道和消化腺组成
消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等
唾液中含唾液淀粉酶初步消化淀粉,胃液中含胃蛋白酶初步消化蛋白质,肠液消化糖类、蛋白质和脂肪。
消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺。肝脏分泌胆汁消化脂肪(胆囊储存胆汁);胰分泌胰液消化糖类、蛋白质和脂肪。
考点三食物的消化和吸收
肠液、胰液
唾液
消化过程
淀粉麦芽糖葡萄糖
肠液、胰液
胆汁
脂肪脂肪微粒脂肪酸+甘油
肠液、胰液
胃液
蛋白质多肽氨基酸
小肠适于吸收的特点:小肠是消化道最长的一段;小肠内表面有许多皱襞,其表面有许多绒毛状突起——小肠绒毛,大大增加了吸收面积;绒毛中有丰富的毛细血管,绒毛壁、毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞组成。
考点四合理营养与食品安全
平衡膳食宝塔
人体的呼吸
考点一呼吸道对空气的处理
呼吸系统:由呼吸道和肺组成
鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
②呼吸道能使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁
饭时不能大声说笑。会厌软骨。
考点二发生在肺内的气体交换
吸气和呼气的比较
呼吸运动
肋间肌、膈肌
膈顶
胸廓容积
肺内气压
吸气
收缩
下降
变大
小于外界大气压
呼气
舒张
上升
变小
大于外界大气压
②肺内的气体交换
(1)肺泡与血液间的气体交换&血液与组织细胞的气体交换
(2)气体交换原理:气体的扩散作用
人体内物质的运输
考点一血液的组成和功能
血液由血浆和血细胞组成。血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。
各部分功能
考点二血管及其特点
动脉:
静脉:
毛细血管:
考点三血液循环
体循环:左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房
肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
考点五输血与血型
人体废物的排出
考点一排泄
主要途径:①通过呼吸系统排出二氧化碳和少量水
②过汗腺排出少量水、无机盐和尿素
③主要通过泌尿系统排出尿素、多余的水和无机盐
考点二泌尿系统组成
组成:
肾脏的结构:基本单位肾单位,由肾小球、肾小囊、肾小管构成。
考点三尿的形成和排出
肾单位的组成
尿液的形成
意义:排除体内废物,调节体内水和无机盐的平衡,维持组织细胞的正常生理功能
第六、七章人体生命活动的调节和人类活动对生物圈的影响
考点一眼和视觉
眼球的结构:
视觉的形成
外界物体的反射光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→感光细胞→神经冲动→大脑的特定区域,形成视觉
近视和远视的形成
近视:晶状体曲度过大或眼球前后径过长。
考点二耳和听觉
耳的结构:
外耳:耳廓和外耳道
中耳:鼓膜、鼓室、听小骨
内耳:半规管、前庭、耳蜗
听觉的形成:外界声波→耳廓、外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→感觉细胞→神经冲动→大脑的特定区域,形成听觉
考点三神经系统的组成
神经系统的组成
神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
大脑:表面是大脑皮层,具有感觉运动语言等多种神经中枢
中枢神经系统:脑小脑:协调运动、维持身体平衡
脑干:调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动
脊髓:具有反射和传导功能
周围神经系统:脑神经和脊神经
神经元
又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,包括细胞体和突起两部分。
考点四神经调节的基本方式
反射的结构基础:反射弧。感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
反射的类型
考点五激素调节
内分泌腺和外分泌腺。区别:有无导管。最重要的内分泌腺是垂体,最大的内分泌腺是甲状腺,最大的消化腺是肝脏。垂体分泌生长激素,促性腺激素和促甲状腺激素
激素分泌异常症
激素
内分泌腺
异常症
生长激素
垂体
幼年少:侏儒症幼年多:巨人症
成年多:肢端肥大症
甲状腺激素
甲状腺
幼年少:呆小症分泌过多:甲亢
胰岛素
胰岛
分泌少:胰岛素分泌多:低血糖
性激素
睾丸或卵巢
人体生命活动的调节方式主要是神经调节,同时也受激素的调节。
第五单元生物圈中的其他生物
动物的主要类群
考点一无脊椎动物
无脊椎动物
主要特征
代表动物
生活方式
腔肠动物
身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门
水母、水螅、海葵、珊瑚虫
水螅的繁殖方式:出芽生殖和有性生殖
扁形动物
身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门
涡虫,华枝睾吸虫,血吸虫,绦虫
大多营寄生生活
线形动物
身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门
蛔虫、钩虫、线虫
大多营寄生生活
环节动物
身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动
蚯蚓、沙蚕、蛭
软体动物
柔软的身体表面有外套膜,大多有贝壳,运动器官是足
石鳖、河蚌、蜗牛、乌贼
节肢动物
体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢分节
甲壳类:虾、蟹
多足类:蜈蚣
蛛形类:蜘蛛
昆虫类:蝗虫
昆虫的主要特征:身体一般分为头胸腹,头部有一对触角三对足两对翅。体表有气门用于呼吸
考点二脊柱动物
脊椎动物
主要特征
鱼类
生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用腮呼吸,通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳
两栖类
幼体生活在水中有鳃呼吸,成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
爬行类
体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳
鸟类
体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸
哺乳类
体表被毛,胎生哺乳,牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
鸟和哺乳动物是恒温动物,鱼类、爬行类、两栖类动物是变温动物
第二、三章动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用
考点一运动系统的组成
运动系统主要有骨、关节和肌肉组成
关节:
关节周围有关节囊包裹着,内部形成密闭的关节腔关节腔内有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦。
骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。
考点二运动的形成
运动不仅靠运动系统,还要靠神经系统、消化系统、呼吸系统循环系统的配合。
考点三动物行为
先天性行为:动物先天就有的,由动物体内遗传物质决定的行为
学****行为:在遗传信息基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学****而获得的行为。
社会行为:营群体生活的动物,其群体内部成员分工合作,共同维持群体生活的行为。
特征:群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。
信息交流:动物的声音、气味、动作等都可以起到传递信息的作用。
考点四动物在生物圈中的作用
在维持生态平衡中起重要作用
促进生态系统的物质循环
帮助植物传粉、传播种子
第四、五章细菌、真菌及病毒
生物
形态
结构
营养方式
生殖方式
细菌
都是单细胞的,根据形态不同分为球菌杆菌螺旋菌
细胞质、细胞膜、细胞壁。无成形的细胞核只有DNA集中区。特殊结构:荚膜
腐生或寄生
分裂生殖
真菌
既有单细胞也有多细胞
壁膜质核都有。多细胞的真菌由菌丝组成,有直立菌丝营养菌丝
腐生或寄生
孢子生殖
病毒
多种多样,主要有球形、杆形、蝌蚪形
无细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
寄生
自我复制
第六单元生物的多样性及其保护
考点一生物分类
单位:界、门、纲、目、科、属、种
意义:弄清不同类群之间的进化关系和亲缘关系
考点二生物的多样性
生物的多样性包括三个层次:生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性
造成生物多样性面临威胁的原因:栖息地的破坏和丧失;掠夺式的开发和利用;环境污染;天敌入侵。
考点三生物多样性的保护
根本措施:保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
有效措施:建立自然保护区
其他措施:把某些濒危物种迁出原地
第七单元生物圈中生命的延续和发展
生物的生殖和发育
考点一植物的生殖发育
无性生殖:扦插、嫁接。嫁接时需注意砧木和接穗的形成层必须紧密结合。
有性生殖
考点二动物的生殖发育
昆虫的发育方式:完全变态VS不完全变态
完全变态:卵、幼虫、蛹、成虫
不完全变态:卵、若虫、成虫
两栖动物的发育方式:变态发育
鸟的生殖方式:卵生
鸟的发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、育雏。
第二章生物的遗传和变异
考点一基因
基因控制生物的性状。相对性状:显性性状、隐性性状。
基因、DNA、染色体三者关系
遗传和变异
考点二生物进化
生物进化原因:达尔文的自然选择学说
第八单元健康的生活
第一章传染病和免疫
考点一传染病及其预防
传染病定义
传染病流行基本环节:传染源、传播途径、易感染群
传染病预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
考点二免疫与计划
人体的三道防线
非特异性免疫
第一道防线:皮肤和黏膜
特异性免疫
第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞
第三道防线:免疫器官和免疫细胞
计划免疫:注射疫苗。疫苗是灭活的病毒,属于抗原
艾滋病【HIV,获得性免疫缺陷综合征】的传染方式:血液传播、母婴传播、性传播