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高中生物必修一知识点总结(13章).doc

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高中生物必修一知识点总结(13章).doc

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高中生物必修一知识点总结(13章).doc

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:
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
:
细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
:
细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈
。生物大分子也不属于生命系统。
细胞:肌纤维、木纤维、神经元等
组织:结缔组织(血液)、神经组织、上皮组织(口腔上皮、黏膜等)、输导组织(导管、筛管)
器官:脑、脊髓、小肠、皮肤、肺、一块骨骼肌、一个西瓜、花、果实、种子等
系统:循环系统、神经系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、内分泌系统
种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群
群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落
生态系统:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体


①在低倍镜下找到目标,将目标移到视野中央。
②转动转换器换上高倍镜。③调节光圈、反光镜使视野亮度适宜。
④调节细准焦螺旋直到物像清晰为止。

(1)一行细胞数量的变化,可根据放大倍数与视野成反比的规律计算。
(2)圆形视野范围内细胞数量的变化,可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。

比较项目
原核细胞
真核细胞
不同点
本质区别
没有核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
细胞核
拟核(有一环状DNA分子,无染色体)
细胞核有核膜(DNA被蛋白质包被形成染色体)
细胞质
仅有核糖体一种细胞器
有核糖体,线粒体等多种细胞器
细胞壁
除支原体外,均有细胞壁
植物细胞有,动物细胞无
举例
细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体
真菌、植物、动物
相同点:都有相似的细胞膜和细胞质;都有与遗传关系密切的DNA分子
根据细胞结构对生物进行分类:
非细胞结构生物:病毒
细菌:球菌、弧菌、杆菌和螺旋菌
原核生物蓝藻:蓝球藻、念珠藻、颤藻等
细胞结构生物放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体
植物(衣藻、水绵、紫菜)
真核生物动物(变形虫、涡虫、草履虫、疟原虫)
真菌(酵母菌、青霉菌、蘑菇等)
凡菌字前有“杆、球、螺旋、弧”字的都是细菌,例如:乳酸杆菌(又叫乳酸菌)、链球菌、霍乱弧菌。
带“菌”字的不一定是原核生物,如酵母菌、霉菌都是真核生物。带“藻”字的也不一定都是原核生物,例如红藻、褐藻、绿藻为真核生物。
第二章组成细胞的分子


最基本元素基本元素主要元素大量元素微量元素
C、H、O、N、P、S、K、Ca、MgFe、Mo、Zn、Mn、Cu、B
鲜重中:O>C>H>N干重中:C>O>N>H

缺Fe:人体患贫血;果树患黄叶病
缺Ca:成年人缺钙患骨质疏松症,幼儿缺钙患佝偻病;
人血液中缺钙会出现抽搐现象,血钙过高患肌无力
缺I:人幼年患呆小症;成年患甲状腺肿大
缺B:花而不实(只开花不结果)
缺Zn:影响人体生长发育、大脑发育和性成熟,植物却Zn患小叶病
缺Mg:影响植物叶绿素的合成,影响光合作用
3、组成细胞的化合物
水——鲜重中含量最多的化合物
无机化合物无机盐
种类蛋白质----(鲜重中含量最多的有机化合物,干重中含量
有机化合物脂质最多的化合物)
糖类、核酸
(2)含量:水>蛋白质>脂质>糖类和核酸
二、生命活动的承担者——蛋白质
1、分类:
根据人体细胞能否合成划分为两大类
必需氨基酸:人体细胞不能合成的,必须从外界环境中直接获取的氨基酸,共8种(儿童有9种)。它们是:甲硫氨酸、色氨酸、缬氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、赖氨酸、(组氨酸)。
非必需氨基酸:人体细胞能够合成的氨基酸,共12种。
2、蛋白质分子结构★
(1)氨基酸脱水缩合形成蛋白质
脱水缩合:一个氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接,同时脱去一分子的水,这种结合方式叫做~。
【特别提醒】
反应产物中有H2O,水分子中的氧来自羧基,氢来自羧基和氨基。
肽键指连结两个氨基酸分子的化学键,结构为—NH—CO—或,不能忽略“-”。
(2)氨基酸到蛋白质的结构层次
氨基酸----脱水缩合----二肽(链状)-----------多肽-------形成复杂的空间结构-----蛋白质
3、蛋白质分子结构的多样性
氨基酸的种类,数量,排列顺序不同,构成的肽链不同;
肽链空间结构不同,构成的蛋白质不同。
4、蛋白质的变性

①构成细胞和生物体结构的重要物质(结构蛋白);
②有些蛋白质有催化作用(酶);
③有些蛋白质有运输作用(载体蛋白、血红蛋白);
④有些蛋白质有调节作用(激素蛋白);
⑤有些蛋白质有免疫作用(抗体)
一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。
★6、相关题型★
肽键数=失去水分子数=氨基酸数-肽链数
环肽首尾氨基酸彼此相连,故形成一个环肽时,比形成一条直链肽要多生成一个水分子。肽键数=失去水分子数=氨基酸数
游离氨基或羧基数的计算
a、至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数
b、游离氨基或羧基数目=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数(R基上的氨基、羧基不参与缩合)
蛋白质相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸的平均相对分子质量-脱去水分子数×18
蛋白质分子结构的多样性相关计算
假若有A、B和C三种氨基酸,由这三种氨基酸组成多肽的情况可分如下两情形分析
(1)A、B、C三种氨基酸,每种氨基酸数无限的情况下,可形成肽类化合物的种类
形成三肽的种类3×3×3=33=27种形成二肽的种类3×3=32=9种
(2)A、B、C三种氨基酸,且每种氨基酸只有一个的情况下,可形成肽类化合物的种类
形成三肽的种类3×2×1=6种形成二肽的种类3×2=6种
蛋白质中含有C、H、N、O原子数的计算
C、N原子数反应前后不变、H、O原子数时,应减去脱去水分子中的原子数。
N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N原子总数
O原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O原子总数-脱去水分子数
[例]分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果(单位:个)
元素或基因
C
H
O
N
氨基
羧基
多肽E
201
348
62
53
3
2
多肽F
182
294
55
54
6
1
多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是(D)

含二硫键的蛋白质相对分子质量的计算

P
五碳糖
含N碱基
1、核酸的分子结构
(DNA)(RNA)
2、核酸的种类和功能
(1)种类:脱氧核糖核酸(又叫DNA)和核糖核酸(又叫RNA)
(2)核酸的多样性和特异性
构成DNA的是4种脱氧核苷酸,但数量和排列顺序是多种多样的,DNA分子具有多样性;
每个DNA分子的4种脱氧核苷酸排列顺序是特定的,其特定的排列顺序代表特定的遗传信息;
有些病毒只含有RNA一种核酸,其核糖核苷酸排列顺序也具多样性。
(3)核酸的功能
细胞内携带遗传信息的物质,在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
(4)不同生物细胞内核酸种类不同
真核生物:DNA、RNA
细胞生物原核生物:DNA、RNA遗传物质是DNA
生物大多数病毒:DNA
非细胞生物极少数病毒:RNA————遗传物质是RNA

1、细胞中的糖类
(1)元素组成:C、H、O三种元素,绝大多数糖类分子中氢原子和氧原子之比为2:1,故糖类又被称为碳水化合物。
种类
分布★
功能★
单糖:不能水解的糖
五碳糖
核糖
动植物细胞
组成RNA的成分
脱氧核糖
组成DNA的成分
六碳糖
葡萄糖
光合作用产物,细胞的主要能源物质,被称为“生命燃料”
果糖
植物细胞
能源物质
二糖:水解后能生成两分子单糖的糖
蔗糖
植物细胞
能水解成单糖而供能
麦芽糖
乳糖
动物细胞
多糖:水解后能生成许多单糖的糖
淀粉
植物细胞
植物细胞中重要的储能物质
纤维素
植物细胞壁的基本组成成分
糖原
动物细胞
动物细胞中重要的储能物质
a、各种糖类在动植物细胞中的分布
b、按糖类的功能分类:生物细胞生命活动的主要能源物质——葡萄糖
生物细胞中的储能物质——淀粉、糖原
生物细胞中的构成物质——核糖、脱氧核糖、纤维素
C、葡萄糖、果糖、麦芽糖和乳糖是常见的还原糖,可用斐林氏剂检测,蔗糖、淀粉、纤维素、糖原是非还原糖。
d、2分子葡萄糖————麦芽糖;1分子果糖+1分子葡萄糖————蔗糖;
1分子半乳糖+1分子葡萄糖————乳糖
e、生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在,淀粉使最常见的多糖。
f、淀粉、纤维素和糖原的基本组成单位都是葡萄糖,纤维素是构成植物细胞壁的主要成分,不能作为能源物质
g、糖类还参与细胞识别,如细胞表面的糖蛋白具有识别功能。
(3)主要功能:糖类是主要的能源物质。
2、细胞中的脂质
(1)元素组成:,其中脂质中O含量远远少于糖类,而H的含量更多。脂肪中含氢量比糖高,单位质量的脂肪放出的能量比糖多,因此脂肪是良好的储能物质。
(2)化学性质:不溶于水,溶于脂溶性的有机溶剂,如***。易被细胞吸收。
种类
功能
脂肪
主要的储能物质;保温、减少内脏器官之间摩擦和缓冲外界压力
类脂
磷脂
构成细胞膜的主要成分
固醇类
胆固醇
是细胞膜的组成成分之一,对维持膜的正常的流动性有重要作用,在人体内还参与血液中脂质的运输
性激素
促进生殖细胞的形成和***官的发育,激发并维持第二性征
维生素D
促进人和动物的肠道对钙和磷的吸收,维生素D可预防和治疗佝偻病、骨质疏松症等
3、三大能源物质及饮食
(1)能源物质——糖类、脂肪、蛋白质;主要能源物质——糖类;
主要储能物质——脂肪;
4、生物大分子以碳链为骨架
每一个单体都是以若干相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许多单体构成多聚体。由于碳原子在组成生物大分子中有重要作用,所以说“碳是生命的核心元素”。
五、细胞中的无机物
1、细胞中的水
(1)水的含量a、含量最多,在构成细胞的各种化合物中,水的含量最多
b、不同生物体内水的含量差别很大。E***生生物>陆生生物
c、生物体在不同的生长发育阶段,体内水的含量不同。
Eg幼儿时期>成年时期>老年时期;植物幼嫩部分>老熟不分。
d、同一生物不同器官内水的含量不同
(2)水的存在形式及功能
形式
自由水
结合水
定义
以游离的形式存在,可以自由流动
与细胞内其他化合物相结合的水
含量
%
%
特点
容易流动,容易蒸发,有溶解性
不易散失、失去流动性和溶解性
功能
细胞内生化反应的良好溶剂;
参与生物化学反应;
为细胞提供液体环境;
运输营养物质和代谢废物
组成细胞和生物体的组成成分
联系
在一定条件下可以相互转化Eg自由水结合水
(3)两者的相对含量(自由水/结合水)影响生物组织细胞的代谢速率
自由水的比例高——新陈代谢活跃,抗性(抗旱、抗寒等)弱;
结合水的比例高——新陈代谢下降,动植物抗旱抗寒能力增强,以适应不良条件(如:动物的冬眠)。
(4)亲水性:蛋白质>淀粉>纤维素>脂质,所以结合水的含量大豆>花生
【特别提醒】
种子晒干时减少的是自由水,但仍有生命活性,条件适宜还可以萌发;
干种子在试管中加热,试管壁上有水珠,散失的是结合水,种子死亡不能萌发。
种子萌发时要吸水,主要是为了增加自由水,使代谢加强,呼吸作用加快。
2、细胞中的无机盐
(1)存在形式:大多数无机盐以离子的形式存在,少量与其他化合物结合。
(2)无机盐的生理功能
组成某些重要化合物a、碳酸钙是动物和人体的骨骼、牙齿中的重要成分
b、PO43-是生物膜中磷脂的组成成分。
维持正常的生命活动
a、Ca可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐
b、K可维持人体细胞內液的渗透压、心肌舒张和保持心肌正常的兴奋性。K在植物体内可促进光合作用中糖类的合成和运输。
c、B可促进植物花粉的萌发和花粉管的伸长,植物缺B会造成“华而不实”
维持生物体内的平衡
渗透压的平衡:Na+、Cl-对细胞外液渗透压其重要作用
酸碱平衡(pH平衡):pH调节着细胞的一切生命活动,它的改变影响着原生质体组成物的所有特性以及在细胞内发生的一切反应,如人血浆中HCO3-、HPO42-等。
第三章细胞的基本结构

1、细胞膜的成分
,,脂质约占细胞膜总
的50%,蛋白质约占40%,,糖类占2—10%.
(1) 在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富
(2) 功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。
(3)动物细胞膜中还含有胆固醇
(4)糖类和蛋白质形成的糖蛋白具有识别作用;糖类和磷脂结合形成糖脂;糖蛋白和糖脂均位于细胞膜外表面
(5)正常细胞癌变后,糖蛋白减少,细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质,以此可以作为细胞是否癌变的指标之一。
2、细胞膜的功能
(1).
(2)控制物质进出细胞.
(3)进行细胞间的信息交流.
A、间接交流:B、直接交流C、通道连接(高等植物细胞之间的胞间连丝)
细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关。
4、植物细胞壁的成分和功能
(1)植物细胞壁的主要成分:纤维素和果胶(原核生物细胞壁成分:肽聚糖)
(2)细胞壁的功能:对植物细胞有支持和保护作用。

1、细胞器之间的分工
(1)线粒体和叶绿体的比较
线粒体
叶绿体
动力车间
养料制造车间、能量转换站
分布
真核细胞中,如动植物细胞
绿色植物叶肉细胞、幼茎细胞
形态
短棒状、椭球型、线型或颗粒型
扁平的椭球形或球形
结构
双层膜、内膜向内折成嵴、基质
双层膜、类囊体(叠合成基粒)、基质
成分
内膜和基质含有氧呼吸酶、DNA、RNA
类囊体薄膜上有光合作用有关色素和酶,基质中含酶、DNA、RNA
功能
有氧呼吸的主要场所(分解有机物)
光合作用的场所(合成有机物)
共同点
都是双层膜,都与能量转换有关,均与自然界的碳循环有关,都含DNA和RNA
(2)核糖体、内质网和高尔基体的比较
核糖体
内质网
高尔基体
生产蛋白质的机器
有机物合成的车间
蛋白质加工、分类和包装的车间及发送站
主要分布
附着在内质网上或游离在细胞质基质中
绝大多数动植物细胞都有内质网。细胞核附近较多
动植物细胞中,细胞核附近
形态结构
无膜结构
椭球形的粒状小体,
由单层膜构成的复杂结构,分为粗面内质网和光面内质网两类
单层膜构成的扁平囊状结构,有大小囊泡
功能
细胞内合成蛋白质(多肽)的场所
、增大细胞内膜面积有利于化学反应进行。与蛋白质、脂质合成有关。运输物质
与动物细胞分泌物的形成有关;与植物细胞壁的形成有关:对蛋白质有加工和转运功能
(3)溶酶体、液泡和中心体的比较
溶酶体
液泡
中心体
消化车间
主要分布
动植物细胞
植物细胞
动物细胞和有些低等植物细胞中
形态结构
单层膜包被的囊状结构,内含多种水解酶
单层膜围成的泡状结构;内有细胞液,含糖类、无机盐、色素、氨基酸等
无膜结构,由两个相互垂直的中心粒及周围的物质组成
功能
①原生动物借助溶酶体消化摄入的食物;②分解衰老、损伤的细胞器③吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
①调节细胞内环境、保持植物形态②与渗透吸水有关,③与代谢产物贮存有关,④与花、果等颜色有关。
与细胞有丝分裂有关
原核细胞和真核细胞共有的细胞器是:核糖体
2、细胞器的归纳及分类
(1)按结构归纳:具双层膜的细胞器:线粒体、叶绿体
具单层膜的细胞器:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
不具膜结构的细胞器:核糖体、中心体
(2)按成分归纳:植物细胞中含有色素的细胞器:叶绿体、液泡
含有DNA的细胞器:线粒体、叶绿体
(3)按功能归纳:与能量转换有关的细胞器:线粒体、叶绿体
动植物细胞都有,但功能不同的细胞器:高尔基体
参与细胞有丝分裂的细胞器:核糖体、中心体、高尔基体、线粒体
有水生成的细胞器:核糖体、叶绿体、线粒体(高尔基体)
形成ATP的结构:叶绿体、线粒体、细胞质基质
(4)细胞器与多糖的合成:叶绿体:光合作用形成淀粉
高尔基体:合成纤维素
3、细胞骨架
是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞的分裂、分化、运动以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
4、细胞器之间的协调配合
(1)功能上的联系——分泌蛋白的合成和运输
分泌蛋白:抗体消化酶胰岛素胰高血糖素血浆蛋白等
胞内蛋白:呼吸酶光合酶血红蛋白等
分泌蛋白的运输方向:核糖体内质网高尔基体细胞外
与分泌蛋白的合成和运输有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
分泌蛋白从合成到分泌到细胞外,共穿过0层膜。
(2)结构上的联系
3、细胞的生物膜系统
(1)定义:由细胞膜、细胞器膜和核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统
(2)功能:
细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境,在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用
广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点
细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。

1、细胞核的功能
(1)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心;
(2)细胞核是遗传信息库:细胞核是遗传物质(DNA)储存和复制的主要场所,DNA携带信息,并通过复制由亲代传给子代,保证了遗传信息的连续性。
原核生物的拟核是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心。
高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞、血小板无细胞核;
同时含有多个细胞核。如有的草履虫(双核);动物的肝细胞、骨髓细胞有多核的情况。
2、细胞核的结构
核膜
(1)结构:双层膜,外膜上附着许多核糖体,常与内质网相连;核膜不是完全连续的,其上有核孔;核膜是生物膜,主要由磷脂和蛋白质组成
(2)功能:起屏障作用,把核内物质与细胞质分开;控制离子和小分子物质进出细胞核;核孔是大分子物质进出细胞核的通道。代谢旺盛的细胞中,核孔数量较多。
核仁
(1)核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关;
(2)蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁较大。
染色质和染色体-----是同一物质在不同时期的两种状态:
相同物质
不同时期
两种形态
成分
特性
功能
染色质
主要成分是DNA和蛋白质
易被龙胆紫等碱性染料染成深色
遗传信息的主要载体
分裂间期
细长的丝状
染色体
分裂期
光镜下能看到的圆柱状或杆状
4、细胞的完整性
细胞既是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。
(1)细胞核不能脱离细胞质而独立生存,这是因为细胞核在生命活动中所需的物质和能量均由细胞质提供;
(2)无核的细胞质也不能长期生存,这是由细胞核的功能决定的,如哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,其寿命较短。
第四章实验
实验一:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
(1)还原性糖的鉴定
实验原理:还原性糖+斐林试剂试剂→砖红色沉淀
实验步骤:制备样液→取样(2mL注入试管)→加入刚刚混合均匀的斐林试剂1mL→水浴加热2分钟→观察颜色变化,预期整个试验过程中的颜色变化为浅蓝色——棕色——砖红色
注意事项:
a、实验材料要选择还原糖含量高、颜色较浅或近于白色的生物组织
b婓林试剂要现用现配,现将甲液和乙液混合均匀后再使用,并进行水浴加热
(2)脂肪的鉴定
实验原理:脂肪+苏丹Ⅲ(Ⅵ)试剂→橘黄色(红色)
实验步骤:制备材料(去种皮,切薄片)→加苏丹Ⅲ试剂2—3滴,染色3分钟→用体积分数为50%的酒精试剂去薄片上的浮色→滴一滴蒸馏水,盖上盖玻片,制成临时装片→放在显微镜下观察(先用低倍镜再转高倍镜)
方法二:向待测组织样液中滴加3滴苏丹Ⅲ染液,观察样液被染色的情况
注意事项:选用富含脂肪的种子,如花生种子取其子叶。但必须提前浸泡3-4小时;染色后,一定要用体积分数50%的酒精洗去浮色
(3)蛋白质的鉴定
实验原理:蛋白质+双缩脲试剂→紫色
实验步骤:制备样液→取样2mL→加入双缩脲试剂的A液1mL,摇匀→加入双缩脲试剂的B液4滴,摇匀→观察颜色变化——无色——紫色
注意事项:选用富含蛋白质的生物组织。如用鸡蛋要用蛋清,并注意稀释10倍以上,否则实验后易粘附试管壁,使反应不彻底,且试管不易清洗。
(4)淀粉的鉴定
实验原理:淀粉+碘液→蓝色
实验步骤:取样2mL→加入2滴碘液,观察颜色变化。

斐林试剂
双缩脲试剂
甲液
乙液
A液
B液
成分




鉴定物质
可溶性还原糖
蛋白质
添加顺序
甲乙两液等量混匀后立即使用
先加入A液1mL,摇匀,
再加入B液4滴,摇匀
反应条件
水浴50℃~65℃加热
不需加热,摇匀即可
反应现象
样液变砖红色沉淀
样液变紫色
试验二、核酸的分布——观察DNA和RNA在细胞中的分布
原理:(1)***绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,***绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。
(2)盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA和染色剂结合。
(3)真核细胞的DNA主要在细胞核,细胞质中的线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA。
RNA主要分布在细胞质中;原核细胞:DNA集中分布在拟核中。
方法步骤注意事项
取口腔上皮细胞制片若用植物,应选用白色或近于无色的组织,%的NaCl溶液的作用:保持细胞的正常形态
水解(细胞死亡)8%的盐酸的作用、采用水浴加热
冲洗涂片用蒸馏水的缓水流冲洗,既冲去盐酸又防止细胞被水流冲走
染色***绿砒罗红混合液,现用现配
观察先用低倍镜找到染色均匀、色泽浅的区域,再用高倍镜观察
实验三、体验制备细胞膜的方法
(1)原理:细胞内的物质是有一定浓度的,如果把细胞放在清水里,细胞由于吸水而涨破,除去细胞内其他物质,就可以得到细胞膜.
(2)材料选择:选哺乳动物成熟的红细胞稀释液,来制备细胞膜.
(3)方法步骤:
制备装片:
用滴管取一滴红细胞稀释液滴在载玻片上,盖上盖玻片.
观察:
用显微镜观察红细胞状态.
滴清水:
在盖玻片的一侧滴蒸馏水,在另一侧用吸水纸小心吸引,这种方法叫引流法。
注意:吸蒸馏水时应小心,不要把细胞吸跑.(载物台上操作)
观察:
持续观察细胞的变化.
结果:
近水部分的红细胞发生变化:凹陷消失,细胞体积增大,细胞破裂,内容物流出
为什么选用哺乳动物成熟的红细胞为材料?
a、没有细胞壁,省去了去除细胞壁的麻烦,而且无细胞壁的支持和保护作用,细胞易吸水涨破
b、没有细胞核和众多细胞器,易用离心分离法得到纯净的细胞膜;
c、红细胞数量多,材料易得。
★取得红细胞后用适量的生理盐水稀释的目的是:
a、是红细胞分散开,不易凝集成块;b、使红细胞维持原有的状态。
实验四、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
原理:叶肉细胞中的叶绿体,散布在细胞质中,呈绿色,直接制片观察,
线粒体+健那绿染液蓝绿色,线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时。
注意事项
:藓类叶,或菠菜叶、黑藻叶
,要随时保持有水状态
:健那绿染色的线粒体与叶绿体的颜色相近,影响观察
,以免有杂物