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考纲展示
命题特点
核心提示
,本课考查的重点主要集中在保护文化遗产、世界文化与民族文化的关系、文化传播的手段、文化交流的意义。
,主要以选择题为主。,突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
一个关系:民族文化与世界文化的关系
一个态度:正确对待文化多样性
两个表现:世界文化多样性的表现:民族节日和文化遗产
三个意义:保护文化遗产、尊重文化多样性、文化交流与传播
三种途径:商业贸易、人口迁徙、教育
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读书思考
1、世界文化多样性的表现?
2、世界文化与民族文化的关系?
3、尊重文化多样性的意义、态度与原则?
4、为什么要尊重文化的多样性?
5、怎么尊重文化的多样性?
6、为什么说尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求?
7、为什么说尊重文化的多样性是实现世界文化繁荣的必然要求?
8、构建知识体系。
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考点1:世界文化多样性的表现
文化多样性,可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗****惯等各个方面。从民族节日和文化遗产中,人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。(集中表现)
①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。(背)
②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类的共同财富。(背)
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“世界级误断”让福建南靖土楼名扬天下
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拓展:文化遗产、世界遗产、世界文化遗产的区别与联系
文化遗产
世界遗产
世界文化遗产
区 别
一个国家和民族历史文化成就的重要标志,它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它们是人类共同的文化财富。
分为三类:世界文
化遗产、世界自然
遗产、含有文化与
自然两方面因素的
双重遗产。此外,
还开展确定人类口
述和非物质遗产的
工作。
并非所有的文化遗产都成为世界文化遗产。世界文化遗产是指有着世界意义的文化遗产,一个国家和民族的文化遗产只有通过一定程序确认后,才能成为世界文化遗产。
联 系
都是人类的宝贵财富,除世界遗产中的自然遗产之外,都有着厚重的文化价值,对展示世界文化的多样性和研究人类文明的演进具有重要的意义。不能把世界遗产等同于文化遗产,也不能等同于世界文化遗产。
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考点2:世界文化与民族文化的关系 (背)
①文化是世界的:由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以,文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
②文化是民族的:各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了各民族文化之间存在着的差异,所以,文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。 总结:世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是民族的,又是世界的。
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考点3:尊重文化多样性的意义、态度和原则(背)
(1)尊重文化多样性意义:
总(地位):文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
首先,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是维系民族生存和发展的精神根基和精神纽带。尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化、培育好、发展好本民族文化。
其次,尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且属于整个世界。
(2)尊重文化多样性态度:
既要认同本民族文化,又要尊重其它民族的文化。不同民族之间应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。
(3)尊重文化多样性原则:
必须遵循各国文化一律平等的原则。即在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。
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【例6】:我国城市建设中“南方北方一个样,大城小城一个样,城里城外一个样”,这种“千城一面”现象()
【解析】“千城一面”反映了中国建筑文化的单一,缺乏创造性和多样性,是对城市建筑传统文化的抛弃,故ABD错误。建筑文化应能够体现不同的传统、地理、功能以及审美等的需要,“千城一面”恰恰忽视了人的这种需求,故正确的选项是C。
C
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读书思考
1、文化传播的含义?
2、文化传播的途径?重要途径?
3、文化传播的手段?主要手段?
4、大众传媒的特点?
5、文化交流的意义?
6、如何进行文化交流?
7、构建知识体系。
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考点4:文化传播的多种途径
贸易活动、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径;各国之间互派留学生和访问学者,则是一种更为直接的文化传播方式;
总之,小到亲朋聚会、外出旅游,大到各种经济、政治、文化活动,都可以成为文化传播的途径。
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