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1、呼吸器官
肺、气管、支气管。呼气发音。缩气音
2、发声器官
喉头和声带
3、共鸣器官
口腔、鼻腔、咽腔、喉腔
三、语音的社会属性
1、音义的约定俗成
语音形式和意义之间的关系。约定俗成。
2、语音的地域性、民族性
语言和方言
3、语音的系统性
不同语言系统所包含的音素数目及其相互关系不同。一些音在各自语音系统中的作用和地位不一样。
四、汉语拼音方案
拉丁字母拼写,1958年2月一届人大五次会议批准公布。组成部分。
优点:符号数目少,26个基本字母。音素字母,记音准确,交流方便。
五、国际音标
IPA1888年由国际语音协会拟订。优点:一音一符,一符一音。
广为人知。记音准确。
常见国际音标的发音。
第二节音素分析:元音和辅音
一、音节语流中最自然的语音单位,听觉上最容易分辨的音段。一般一个汉字代表一个音节,汉语普通话的基本音节有400多个。儿化音节是两个汉字一个音节,一个汉字两个音节,如“浬”“瓩”。
二、音素:元音和辅音
元音发音特点:气流通过口腔时不受发音器官的任何阻碍而发出的音。均衡紧张、声带颤动、声音响亮。
辅音发音特点:气流克服不同部位所形成的阻碍以后发出的音。阻碍气流的那一部分紧张;除浊音和几个鼻音外,声带不颤动;一般不响亮。
三、元音的音质成分
舌位的高低、前后、唇的圆展。八大基本元音。
四、辅音的发音方法
发音部位:双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌叶、舌面前、舌面中、舌面后、喉音。
发音方法:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音、闪音
第三节音节分析:声母和韵母
一、声母音节开头的辅音。
按发音部位可分为七类:双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根
按发音方法从阻碍的方式、声带颤动、送气三个方面考察。
二、韵母
音节结构中,声母后头的部分。单元音韵母、复元音韵母。二合元音、三合元音;韵头、韵腹、韵尾;四呼;舌尖鼻音、舌根鼻音
三、声母表和韵母表(国际音标标注)
四、声母发音部位示意图(暂缺)
第四节声调
一、调值和调类
调值指声调的实际读法,也叫调形,指音节高低、升降、曲直、长短的变化形式。
调类是对普通话的归类。
调类相同,调值不一定相同;调值相同,调类不一定相同。
二、普通话的声调及调值
阴平、阳平、上声、去声。
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第五节各国学生的发音难点分析
一、泰国学生
x[]和[s]
c、ch、z、zh的发音
ie、uo、ao的发音
声调的问题:阴平上不去,阳平、去声长。
二、越南学生
zh[t]和tr[],r[]和r[r]
[55]和[44],[51]和[44]
阳平+去声
三、印尼学生
iao、iou、uei韵腹不到位,
上声错成低升调,低平调,低降调
四、日韩学生
舌尖后(zh、ch、sh)、舌尖前(z、c、s)、舌面(j、q、x)的辨别
[i]、[]、[]元音的混用
ǖ与ui
阳平念成低平调,或微升的低调
第六节语音的演变
三、变调的几种类型
在一定条件下读得又轻又短的调子。
区别词义
区别词性
轻读的规律
助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“啊、吧、吗”
构词后缀“子、头”,表群体的“们”
名词、代词后面表示方位的语素或词。
动词、形容词后表示趋向的词“来、去”等。
叠音和动词重叠式后面的一个字。
常用双音节词的第二个音节。
2、儿化
发韵母时,在其后面加上一个卷舌的动作,这个动作可以跟韵母的元音同时发出,合为一个音节,这样的韵母叫“儿化韵”。
区别词义
区分词性
附加较小、可爱、讨人喜欢的感情色彩。
3、连读变调
(一)上声的变调
上上变35,上上后念上声,前读35或211,阴、阳、去及非上声改读字前调值由214变211。
(二)“一、不”变调
单念或用在词句末尾时,念原调,“一”念阴平,“不”念去声。
“一”在序数中念原调、阴平。
在去声前都念阳平。
在阴平、阳平、上声前,“一”读去声,“不”读去声。
“一”在重叠的动词中间,“不”在重叠的动词或形容词之间,“一、不”都念轻声。