文档介绍：该【教师工作总结集合15篇 】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【39】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教师工作总结集合15篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
教师工作总结集合15篇
教师工作总结1
金秋九月,丹桂顠香,我们迎来了新的一学期,紧张而又忙碌的工作又开始了,在校领导和全体教师的努力下,教导处顺利开展了各项工作。现将本月工作进行总结,向校务会和教师们汇报如下:
一、开学工作
经过校务会的共同讨论决策,教导处分配了全体教师的教学任务,安排了课时,编排好了各班级和教师课表发放到每班每位教师手中。由于上课教师人数比上学期少六人,本学期大部分教师增加了课时,但大家没有怨言,勇挑重担,展现了赤小人良好的风范。
开学伊始,教导处按照以往的常规发给了每位教师一份《计划格式》。教师们按照《计划格式》制定了各项教学计划并交教导处装订成册。在这过程中,我们及时检查发现了计划中出现的问题,教师们也认真修改,确保了各项教学计划结构、资料、格式的正确。
(1)新生注册
今年一年级新生的年龄限定在20某某年8月31日前出生的。一年级三位班主任职责心强,细心地根据户口本对新生进行了报名工作,并耐心地对家长作了解说,确保新生招生工作顺利进行。在后期的新生学籍信息采集工作中,三位班主任教师也用极大的耐心和细心,打了无数的电话,确保了此项工作的圆满完成。到9月29日晚,我们已将115名的学籍信息和照片全部成功导入全国统一的中小学学生学籍管理系统中。
(2)学生异动
本学期,我校二至六年级共转进学生27人,转出19人,复学2人。所有异动学生手续齐全,并已在学籍管理系统中办理了学籍异动申请。
9月30日,教导处已用软件将学校学生数、教师数和软硬件数据上报镇校委会。
9月18日上午和9月23日午时,镇校委和县教育局开学工作检查组分别到我校进行了开学工作检查。由于全体教师共同努力,准备充分,各室管理人员、班主任、全体教师都做好了自我的本职工作,办公室主任做到了上传下达,所以学校教育教学工作得到了检查组的高度评价。
二、教学常规
本月教导处未进行全校性学案检查,但从两次开学校工作检查来看,四年级的几位教师的教案贴合要求,封面有学校、班级、执教人、时间等资料,语数英学案在有单元目标,每周有两次以上反思,其它科目的学案也齐全。镇检查组异常表扬了王丽梅教师的数学学案设计合理,环节清楚,操作性强。
当然,从平时工作中也发现有个别教师开学两周后才开始打印学案,并且修改资料很少,一次打印了多个单元。网络资源丰富,但良莠不齐,期望教师们从网络下载优秀的学案,并修改成适合自我的教学方案。
开学第一周,用临时课表上课,班主任和教师担任双科的数学教师异常忙碌,他们用辛勤的汗水换来学校工作的井然有序。从第二周起,我们正式按新课表上课,其间发生的一些故事让我们备受感动:李建教师患重感冒,连续一周打吊针,午时来校上课;作为李建同班的李琴教师晚上要排练准备县教育局调演的节目,也患了感冒,但一向带病坚持工作;罗圆、廖婷两位教师生病住院期间,多位教师帮她们代了课,五十多岁的许明香和刘小艳两名教师在那一周都多上了六节课
我们学校实现了“班班通”,班班都有多媒体设备。开学一月,已经有很多的教师在使用了,我们发现三(5)班的刘建文教师使用次较多。教师们能够多去使用“班班通”设备,以提高我们的课堂教学效率。
同时,在上课这一环节中也有些问题要引起我们重视:
(1)有的教师在早读课时没有坚守课堂,或迟到,或到教室布置完任务后就离开了。
(2)个别教师进入课堂比较拖拉。
(3)个别教师没有带学案进课堂。我们要向课堂四十分钟要质量,就必须课前充分备课,设计好学案,课堂按学案进行教学,做到有的放矢,教学中每个环节都心中有数。
(4)有个别班级在上午或午时最终一节课时,有提前下课的现象,造成了教学秩序的一些混乱。期望这要引起教师的重视,异常是最终一节课是体育课的教师不能放羊式教学,下课前必须要集合点名,到时间才能宣布下课。
(5)个别课堂出现了空堂的现象。这需要在别班上课的教师记清楚的自我的课务,也请班主任提醒班长或学****委员,如果出现空堂的情景,要立即报告。为了维护学校正常的教学秩序,保证学生的安全,期望教师们能恪尽职守,严格遵守作息时间,做好自我的本职工作。
在县开学工作检查时,已经是第三周了,发现有教师连一本作文都还未批改。期望教师们作业布置要适量,且要及时全批全改,对学生的订正要有二次批改,并作好批改记录。学生作业本的标记清晰,并写有日期,作文批改要有眉批、等级和激励性评语;作业批改记录要记清时间、学生、问题等情景。
开学不久,教师们很快就进入了主角,开始对学生进行针对性辅导。异常是六(2)班数学教师刘金才教师,每一天早上一来学校首先就进入教室检查家庭作业,并对学困生进行单独辅导;中午,吃完午饭稍作休息,他又进行教室对学生进行辅导。他这种爱生敬业的精神让人敬佩!
。
考试是检查学生学****成绩的一个手段,本月有六年级语文进行单元测试。教育教学工作是学校的中心工作,繁杂而又职责重大。以上教育教学方面的工作总结如有不到之处大家批评指正,也欢迎教师们提出意见和提议。
教师工作总结2
20某某年度即将过去,现将本年度的工作予以总结。总结将从以下几个方面进行;即职业道德、教学工作、教改工作、科研、社会实践及其他工作等方面。
一、职业道德
坚决拥护贯彻党的路线方针政策,坚持四项基本原则,遵守社会公德,文明礼貌,热爱祖国,热爱社会主义,忠诚人民的教育事业,具有高尚的思想品德和职业道德;关心学生,关心集体,诚实守信,做人先于做事,与同事关系融洽和谐,组织观念强,工作作风严谨扎实,为人师表,热爱教师职业,具有良好的职业态度和敬业精神,良好的教态、教风,职业道德素质和较高的专业理论知识水平,教书育人,为人师表,坚持“学校教育,育人为本,德智体美,德育为先”的原则,树立学生主体地位,发挥教师的主导作用,关心学生、了解学生、引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,在获取知识的同时,也学会怎样做人。具有高度的事业心和责任感,工作积极性高,主动热情,吃苦耐劳,脚踏实地,自觉遵守劳动纪律和《宁夏工商职业技术学院师德规范》的要求,从未因个人原因影响过工作,没有迟到、早退、旷工现象;较好地完成所承担的教学任务和其他工作,工作中开拓进取,锐意改革,积极探索教育教学的新思路、新方法;保质、保量、高效地完成年度工作。
二、教学工作
本年度上半年,承担了08连锁经营的《商品学》与《连锁经营管理》课程;08(3)中职商品经营的《商品学》课程的教学工作,每周16节课。下半年承担了07市场营销的《连锁经营管理》,07、08连锁经营的《连锁经营企业门店运营与管理》;09物流管理中职的《商品学》课程的教学工作,每周18节课。
每一个教学周期认真做好教学准备工作,包括教学计划、教案、教材选取。教学组织工作,包括人才培养方案的修订、教学设计、案例教学组织及社会实践性教学。教学评价工作,认真听取学生、同事和企业专家对教学方法、内容的意见,不断提高自己的教学水平。课堂教学效果好,深受学生的喜欢和尊重,所授课班级评教效果好。
三、教改工作
教学中,根据职业教育对人才培养的要求及企业对人才的需求,锐意改革;结合自己的教学工作从课程改革出发,在《商品学》、《连锁经营管理》与《连锁经营企业门店运营与管理》等课程的教学中大胆改革,取得了一定的成效。
《连锁经营管理》专业作为一个新兴专业,具有交叉学科的专业特点。它既包括贸易经济学的相关知识,又包括市场营销和企业管理等学科的内容,还涉及现代信息技术的相关内容与方法,因此,这个专业所涵盖的知识体系十分丰富,也是其他专业所不能代替的。教材的理论性很强,在教学中如果采用理论教学法,教学就会既枯燥又呆板,学生也会失去学****兴趣,如何把握教法就显得尤为重要。为此本人全面、系统、深入地研究了教材;结合国内外连锁企业发展的特点,在借鉴国内外相关专业课程体系的基础上,将教学内容设置为经营原理、企业运营、店铺拓展、物流配送和信息管理等几个模块,并将行业的最新动态和发展趋势引入教案中,理论联系实际采用案例教学与案例分析法;即在每章每节中都结合案例突出基础理论的教学,使抽象枯燥的理论变得鲜活生动容易理解;在每章的最后都安排了案例分析,学生分组讨论相互交流,运用所学知识商务实战;注重突出可操作性和实务性,即巩固了所学知识的运用又激发了学生地学****兴趣,提升了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力;取得了良好的教学效果。
《连锁企业门店运营与管理》课程从门店开发与设计、商品管理、客户服务等几大模块展开、具体涉及商圈的调查、企业形象策划、门店店面设计,卖场布局,商品结构、陈列、盘点、促销、进货与存货管理,门店防损原因及对策,生鲜防损,客户投诉管理等内容。课程着重于实战技能的训练。结合实际采用案例分析教学法。在结构上设置学****目标、案例导入、小资料、补充阅读材料、基本训练、案例分析。
《商品学》课程的教学内容上根据不同专业的培养目标结合商品学的课程特点,采用“概论+分类商品知识+社会商业实****的内容体系;即前半部分是商品学概论,后半部分是分类商品知识,兼顾了理论与实际的结合,克服了教材纯理论太强而实际商品品类知识没有的缺陷,在商品检验的内容安排上增加了实验内容,同时安排学生社会商业实****提高了课程的可操作性与实务性。教学方法上综合采用故事法、启发式、讲解法、案例分析法与实验室实验法、社会商业实****等;运用多媒体手段,强化与学生的互动,提高学生的学****积极性,注重学生实际动手能力的培养。虽然取得了一定的成绩,但适应高职教育改革的要求还很远,比如如何将教材内容基于工作过程,如何具体地“工学结合”“学中做,做中学”还有待于今后教学中不断的探究。
四、科研
在年度正常的教学工作以外,为适应职业教育对教师的要求,不断探索职业教育发展的新方向、新思路。在《考试周刊》杂志上先后发表了《商贸经济系产学结合的探索》、《连锁经营原理课程项目化实践性教学的设计》、《职业教育改革下的教学质量评价体系之改革》、《职业道德与职业教育》等四篇论文。
在《商贸经济系产学结合的探索》一文中,阐述了高职教育是培养社会经济发展需要的技能型、应用型人才,高职院校如何在新形势下提高办学水平与办学效益、创新办学模式是每一所高职院校所面临的重大课题,而开展与企业的产学合作是提高人才培养规格和质量的根本。
在《连锁经营原理课程项目化实践性教学的设计》一文中,阐述了职业教育的职业化特点及实践性教育特色,决定了职业教育的课程设计必须打破学科体系和以传统的课堂讲授为主的教学模式的束缚,必然要求构建以能力培养为目标,以工作过程为导向,以具体的课程单元项目化实践性教学为基本点的新型教学模式。
在《职业教育改革下的教学质量评价体系之改革》一文中,阐述了随着职业教育的快速发展,职业教育的教学内容、教学方法的变革,必然要求职业教育教学质量评价体系和教学质量监控体系的变革。然而在现实中,我国职业教育课程教学质量评价体系很大程度上仍在沿袭学科教育的教学质量评价体系,学科教育课堂教学质量评价体系与职业教育职业化特征和实践性特色的矛盾日益凸显,改革职业教育教学质量评价体系势在必行。
在《职业道德与职业教育》一文中,阐述了职业教育培养的是职业人,职业技能和职业道德是职业行为过程中相互关联、不可缺少的两个方面;客观上要求从业人员必须具备良好的职业道德素质和职业技能能力,而现实中职业教育“能力本位”的教育理念,由于种种原因被片面的理解为单纯的“职业技能教育”;“重实践,轻职业道德”的后果引发了一系列的职业道德风险问题。在职业教育改革与发展中,将职业道德教育放在与职业技能教育同等重要的战略地位上,是完善职业教育的必然选择,也是职业教育内涵的客观要求。
五、社会实践及其他工作
本年度上半年组织了08《连锁经营管理》班为期一周的华联商厦中山店社会实践活动,下半年两周的部分同学北京华联银川分公司的收银工作实****有效的利用了社会资源,丰富了学生的社会实践活动,取得了良好的教学效果。修订了09级《连锁经营管理》专业的人才培养方案,审阅了06级《物流管理》专业部分同学的毕业论文。为理论联系实际,“工学结合”,“学中做,做中学”,将《连锁经营管理》专业的相关课程内容与连锁企业实际的工作过程结合起来,培养教师的实际企业工作经验,最终实现即有丰富理论知识又有企业实践经验的目的,使自己在以后的教学中能够真正适应职业教育对于教师的要求。深入北京华联银川分公司进行挂职锻炼。通过在相关部门的挂职(企业员工)锻炼,丰富了自己的专业知识水平与实践操作经验,对自己今后的职业教育教学方法产生了积极的影响。如“如何构建工学结合《连锁经营管理》专业人才培养方案的设计”;如何组织项目化实践性教学,如何构建基于工作过程的学****领域的课程体系开发;如何基于工作过程的教材、教学内容的重组;以及如何在实际的教学中“学中做,做中学”;结合20某某级《连锁经营管理》专业的培养方案,使《连锁经营管理》专业的教学真正成为“理论实践”一体化的教学。在教学中将企业实际融入到教学内容中,以实际工作过程来整合教学内容,培养学生的实际工作能力和职业道德素质;贯彻职业能力与职业道德两手都要抓的思想;打破原有的理论考核体系,借鉴企业考核员工的方法,实行动态与静态相结合的考核方法;培养学生综合职业能力,使学生学会做人,学会做事,学会工作,并最终获得终身发展的能力。
以上就是20某某年度所做的工作,虽然取得了一点点成绩,但也有很多不足之处,也希望领导、同事们给予帮助;展望20某某年取得更大的进步,谢谢!
教师工作总结3
时间过得真快呀,又一个学期结束了。刚调入这时的情景还历历在目,就像是发生在昨天一样。一切是那么新鲜,又是那样陌生。那时的我是那样的不安,那样的惶恐。不安的是来到了一个新的环境能适应吗?惶恐的是我能行吗?但是,随着时间的推移,这里充满了活力,更充满了温情,就像一个家一样,让我身在其中是那么的温暖那么的踏实。
面对新的环境,新的领导,新的同事......我从一位工作了25年的老教师又来到了一个新的起点。为了尽快溶入到这里,我经常与各位老师交流、讨教,她们都很热情地帮助我,指点我,让我尽快走入轨道,与大家同步。
来到这里,因为工作任务与以前的学校不一样了,不再整天忙忙碌碌,东跑西颠,因此让我的人静下来了,心也静下来了,能踏踏实实地去进行教学工作。新调入的教师学校都要进行业务考核,对大家能有个全面的了解。说实在的,我是个很要强的人,为了这次考核我精心准备,认真备课,从教学环节的设计到课件的制作都尽心尽力,以达到最佳效果,最终的考核结果不错,我也就有些心安了。这学期我也接受了上级领导的听课指导,反馈的结果不错,我挺高兴的,很怕给学校丢脸,给自己丢脸。
这里的学生与我以前学校的学生不同,他们聪明、博学、思想活跃......不好掌控,所以我就经常与班主任老师沟通,全面的了解他们,立足于学生的特点及实际情况,采取让学生易于接受的方式进行教学,在课堂上跟学生的互动环节,多跟学生进行交流互动,把主动权交给学生,让他们成为课堂的主人,激发他们学****的兴趣,能够让学生注意力集中,进行思考,参与到课堂中来。这样有效地调动了学生的积极性,学生们都感到很新奇,上综合实践活动课的热情也是越来越高涨,下课时也是恋恋不舍的。他们经常追着我问“老师下次什么时候还上呀?”“老师综合实践课真有意思”“老师一周就上一次课太少了……”此时,做为一名综合实践活动教师我感到骄傲,学生们是那么喜欢上我的课。
记得刚开学新教师发言时,我曾经说过我是个很热心的人,确实是这样,以前在原单位哪位老师有事找到我我都会很高兴去帮助他们,在这里我还是一如既往。我们组内有位年轻教师要到外地去讲课,找到我,我帮她一起精心备课,从教学环节的设计到每句话该说什么,跟踪听课指导,尽心尽力;期末复****阶段,帮助主科老师批卷,给学生讲题......我希望我就像是一团火,走到哪里都能发光发热。
学校方方面面的活动很多,本学期就组织了不少活动。教研活动,在时间紧的情况下,从组稿到才艺展示,出谋划策;羽毛球比赛,参与其中,团体第三;元旦联欢会节目,从编舞到排练,从服装到道具......亲历亲为。
其实我还有诸多的不适与不足,但我相信我会努力争取,让自己成为一名方方面面都过硬的教师,虽然我已人到中年,但我依然充满活力,因为我有一颗年轻的心,一个不服输的劲。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求所”。凭着对工作的一腔热情,凭着对学生的一颗爱心,一份责任心,我相信我会在二小开启我崭新的明天。
教师工作总结4
岁月匆匆,转眼新的一学期又开始了,在学校领导、各位老师以及班主任的关心帮助支持下,我较好的完成了本职工作。为了能在以后的工作中更好的履行职责,做好本职工作,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:
一、思想方面
热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,不体罚、变相体罚学生,认真参加政治学****不断的提高自身的政治素质。
二、教育教学工作中
认真做好常规工作,努力践行“先学后教,当堂训练”的洋思教学模式,不断提高教学成绩积极、认真备好每一节教案,上好每一节课,大胆应用多媒体教学技术,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。课堂中努力研究教法、学法。
三、认真学****不断提高教学水平
教学中积极学****钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合自己的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学****积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动等,激发学生的语文兴趣,调动学生学****积极性,提高学生的学****成绩。
四、加强课外阅读训练
丰富学生知识,培养学生语文素养。新课程规定学生在初中阶段要阅读一定数量的文学名著。教学中首先向学生推荐了一些文学名著和优秀的文学期刊,如《意林》、《读者》、《时文选粹》等,学生兴趣非常高。同时要求学生每天读书30分钟,每周写一篇读书心得或者随笔。利用假期让学生办手抄报,介绍文学作品或作家。收到了较好的效果。
五、做好个别辅导、差生转化工作
初二年级是学生出现两极分化主要阶段,该班学生在不断学****中,也出现了好差分化现象,差生面的扩大,会严重影响班内的学****风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对其中有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;对肯学,但由于能力不强的同学,适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩。对纪律松散,学****不认真,基础又不好的同学。利用课余时间个别辅导。
以上工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在今后的教学中,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。
教师工作总结5
(一)自我反思
某某年就这样一秒一秒,一分一分、一时一时、一天一天的过完了。在这匆匆流淌的每一秒里,只要你细心留意就会有非常微妙的东西从自己的睫毛上滑过,每一秒都会有新鲜事物产生。与自己息息相关的事物就牢牢的刻在自己的脑海里去细细思量,与自己无关的事物觉察到了,也不会知道。