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对部门的看法和建议篇一
作为一个企业,除了追求必定的利润外,其它层次的追求有:
对外而言:形象品牌健康,品质有保证,信誉度高,价格有优势,服务好,对客户反应较快;
对内而言:分工明细,职责清楚,权利明确,管理有力,制度健全;
部门之间帮助与监管有序,有章可循,且能达到制约和权利的平衡。
企业与员工的规划科学合理,共同进步,以公司为家。有创新的意识,有活力。
这是企业的生存之本,也是发展之本,这样的企业才会无往而不胜,达到企业与员工共同发展的境界,也是众多的管理的最终目的,当然要达到这样的目的,仅仅是纸上谈兵确定不行,这须要公司上层领导和全部管理者一起来努力实施。
纵观国内之大多数企业,或胜利、或失败,人才几乎都起了确定性的作用,许多时候,关键性的人才就像是船上的舵手,操控全局,驾驭方向,可以带领企业沿着正确的道路发展壮大,其价值远远不是金钱所能衡量。而其它详细到部门到岗位的人才也是所不行缺的,他们是本部门或本岗位的领军人物,是企业架构里必需引起重视的环节,是对企业的制度、方针、目标详细实施,执行的对象。引进了人才,会用人才是根本,不会用人,不敢用人,职责不清,权利不能够下放,分工混乱,一方面企业的管理成本无形中会增加,令一方面企业运作过程中的效率不高,无法达到预期的效果。
针对本公司目前而言:
人才严峻缺乏,就其详细而言,每个部门没有独挡一面之人物,事无巨细均须要别人支配,居在岗位却无行事之实力。其次缺少系统完整的操作体系和意识,本部门工作无法得到改进,完善和提高,仅仅停留在为做事而做事,而不知为何做事,如何做事,如何做好事之实力。
管理包括制定,执行,检查和改进。其中我认为重要的是检查和改进。出现问题后,除了分析并改善之,更重要的是当事人能够相识这个问题产生的缘由和改进方法,进一步相识自己的不足,并且从自己的内心里情愿改进;假如员工不清晰自己的工作的方向和目的,表现就会呈现一种“混”的状态,这里不但有其自身缘由,管理者的作用就显得特殊重要。在此来讲,管理者的作用,最主要是引导和监督。首先,让手下的员工清晰,这项工作的目的是什么,假如达不到这个目的会有如何坏的影响,每个人多是有惰性的,除了能真正意识到自己的实力并且能发挥的员工外,相当多数的员工都须要良好有效的监督才能发挥更大的潜力。这就牵涉一个“有效管理”的问题。任何一家公司,公允、公正的管理体制是吸引人才的焦点,而薪水是其次的。比如说,职权划分是否清楚?管理人员有执行力?但在内部管理上,员工可能有什么不满,埋怨,甚至于无来由的牢骚都会找到高层管理。长此以往,将影响到整个团队的进步和发展。
分工不明确,权利无法有利的下放,职责更是不清楚,常常出现为他人做事,自己的事情却无法做好的状况,又或者出现问题无法追究,相互推诿,胆怯担当责任的状况。
制度很重要,现在公司没有一套严密的规章制度且执行不到位。
假如企业管理中有一套完善的规章制度,而且能够严格执行的话,则“破窗”也难成“效应”。规章制度要细而精确,这样有利于企业管理的实施和评价,假如规章制度制定得不严密,出现了对某一问题的处理可以这样,也可以那样,员工就会不服,管理者就因此陷入僵局或者进退两难的地步,最终不得不让步。此时,“破窗”就会出现,当然,“效应”不久也会出现了。
部门之间协作较差,缺少有序的监管和限制。
公司领导有决心,无行动,无法为下面的人指引方向,公司的经营和发展缺少系统的规划和详细的持续发展安排。
“以人为本”没有真正体现在实际当中,员工的福利及一系列人性化的关怀并没有得到体现,员工没有以公司为家,缺少适当的职业和发展规划,公司的企业文化薄弱。
为了公司的长远发展考虑,公司可从以下方面着手突破:
人才的引进、留住及激励。
正确用人,大胆授权,分工到位,职责明确,用人不疑。
将制度进行究竟,引起充分的重视,详细从以下三个方面来实施:
(一)建立和完善公司的一系列规章制度,宣扬推广,培育员工意识;
(二)建立健全的企业文化,使员工真正能以公司为家,公司已员工为本,员工和企业共同成长。
(三)完善和贯彻ISO9000质量体系,从生产到质量的各个环节加强限制和管理,培育质量意识,以降低成本,提高产品合格率,提高效率
完善员工福利制度等一系列制度,从细微环节着手,为员工着想,将关怀落到实处。加强对基础干部的培育,分化职能和分工,使管理能深化到基层。培育员工的创新和节约的意识。
公司选择了我,我选择了公司,我当尽我所能。
感谢!
对部门的看法和建议篇二
随着职业院校的扩招、升级,二级教学管理是大家正在实践和探究的一种有效管理方式。但权责不分明、管理理念落后、监督不利等因素导致二级教学管理流于形式,成为学院教学政策的单一执行,导致管理脱离教学实际,教学监督体系存在大量虚假数据,管理成为质量提高的反作用力。真正的二级教学管理应当是不断探究出一条“与本系部的专业建设一样、以学生的终身发展为前提、真正服务社会”的教学管理模式。笔者在充分调研本校老师、走访用人单位、和学生座谈后,结合学院发展目标,对职业院校公共理论部门二级教学管理提出了以下几点建议:在这里首先须要重点阐述的是公共基础部的现状和教学职责。绝大多数职业院校的系部架构中,都把基础理论专业单独列出来作为一个系部,该系部担当了学校全部基础理论专业:语文、数学、英语、物理、化学、体育、政治、历史、地理等科目的教学,这些学科作为专业学****的基础,有自身的重要性和稳定性,在教学上又面临学生多样化、班级多样化的特点。公共基础部门的教学任务应当是完成基础课程的教学,夯实各专业学生的基础学问,为学生以后的专业学****就业甚至是个人的升学进修等打下良好的基础。
一、理论教学部门二级教学管理的基本原则
1、部门健全,权责分明
许多的技工院校在向二级教学管理过渡的过程中,都会出现茫然无措、眉毛胡子一把抓的状况,最终导致部门、人员间责任推诿,严峻影响教学效率。能避开这一状况的唯一措施就是把二级教学管理的常规工作落实到人,并且把权责落实到相关的章程上。在章程的创立上不仅要明确各个岗位的权责,还要明确工作的有效时间,权责推诿后的问责制度。系部建立教学管理处室,落实管理的各个环节。
2、繁中求简,理清权重
教学管理是个繁杂而长期的工作。完成大量的教学常规管理就已经很不简单了,在此基础上去思索通过有效的管理进一步提高教学质量,呈现系部教学的特色,就对公共基础课程的二级教学管理提出了更大的挑战。笔者认为,要想在这样琐碎繁杂的工作中做出成效,发挥教学管理的真正魅力,要做到“繁中求简,理清权重”。例如,教学质量的考评,抓好各科目的考试,做到“教、卷、监”分别;督导员的常规检查和听课,不打人情分,以老师的教学手段和学生的学****效果为打分依据,抓结果、轻过程才能从根本上提高教学质量。
3、上下畅通,服务师生
二级教学管理部门作为学院教务处和各个教学岗位间的桥梁,要切实发挥好桥梁的作用,不仅要把上级部门的要求、吩咐传达到详细教学岗位,更要把教学一线的现状刚好反映给上级,以便上级教学管理部门能刚好调整不合理的政策。二级教学管理的职能部门也要转变理念,以达到教学管理的最终目的“服务教学、服务教学工作一线的师生”。
二、理论教学部门二级教学质量考核的建议
1、教学考评简化过程,建立多维度试题库
教学过程是一个时间长、过程困难的智力劳动过程。俗话说“教无定法”,笔者认为教学结果的考查,最公允合理的方式仍应重结果轻过程。针对职业院校学生专业多样化、进校水平参差不齐的现状,要用一个统一的指标来考评老师有欠公允。笔者建议学校应结合自己学校的专业状况建立一套理论课程多纬的试题库。以固定的题型和章节为经,并建立试题库的难度系数指标,以难度系数为纬。依据不同专业对相应基础课的要求,确立难度要求和章节,根据这样的要求确立考核试卷,避开了全部的专业基础不一的学生运用一套试卷的混乱现状。同时,可以运用学生的提升幅度作为老师的考核指标,把学生的成果提高作为教学考核的主要手段,必定能在肯定程度上促进老师把更多的精力放到教学中去,促进老师不断改善自身的教学方法。
2、多角度考评,以考评促创新
在职业教化的整个教学过程中,理论教学是一个桥梁的作用,理论学问的扎实程度干脆关系到实****老师的教学工作,从这个层面考查,理论教学应当是服务于实****教学的。所以,我们把实****老师的反馈也作为理论教学成果考查的一个面。这个考核方法的存在在很大程度上促进基础理论教学学以致用,在教学方法上不断改进以使学生能更好地进入专业学****br/>3、学生学****成果考查不能流于形式,“以量化考核为主,学生作品成果加分为辅”
过度单一的分数考查,对于职业学校的学生来说简单扼杀缺乏理论学****主动性学生的自信和爱好,作为学生考查的重要补充形式,提高学生的动手实力,可以把学生完成的学****成果与相关理论专业的学生考核相结合,以加分项的形式体现,提高该生的学****爱好和动手实力。以上是笔者在理论教学岗位多年,结合目前二级管理的现状充分调研,提出的一些浅薄的建议,希望能对职业院校理论教学部门的二级教学管理工作起到促进和改善作用。
对部门的看法和建议篇三
来公司也已经二月了,对公司的各种工作,以及公司的各位同事也有了肯定的了解。我们公司虽小,但我们的发展潜力不小!我想接着在这里待下去,想见证小公司强大的过程!我期望能将这份工作当作自己的事业来做,因此,我会尽全力帮助它发展的方法,或许不够成熟、或许不够完善,但至少我参加了它的成长!
1、公司应当制作一份特地的培训文件。个人建议可以将新进员工的培训分为三个阶段:
a、对企业文化和公司产品的学****过程(一至二天);
b、对详细工作流程的学****过程(一至两周);
c、试上岗(即试用期)(一至二个月)。
这三个过程都可以淘汰机制。
2、然后就是新同事的培训,如何让同事在工作中发挥最大的潜力、最有效率的工作,并稳定的在公司做下去。个人建议实行“人管人”的制度、一层管一层,让每一位同事都具有管理者的心态,这个公司想不好都难!(人管人也是建立在制度上面的)所以,建议公司可在适当的时候开设一些个人管理的培训课程,以及一些团体活动,增加同事值钱的联系和培育团队精神。
3、多收集客户运用的产品,公司的产品多样化,不紧紧限制在一款产品的多样化。(比如我们公司的产品CPU现在还只规划了D525的)。
4、建立公司的网络形象。拥有公司自己的网站(以后可以建立网络信息部主要负责网站的建设和日常更新;以及资源收集、整合的同事也归这个部门)。还有在大网站有拥有我们自己的网络门店,进行网络销售。
5、公司还应建立一个局域网,主要是客户资料档案管理和储存(不管以后员工离职或别的,依旧能享受自己的客户后续销售提成)。每个员工都拥有自己的登录帐号,并且依据每个人的职责不同,设置个人页面的访问和操作权限。这样不管过多久,查阅客户相关信息都能够特别便利。
以上便是我对公司的一些个人建议,建议可能还有许多不足,希望能对公司有肯定的帮助。
对部门的看法和建议篇四
新员工最好别急着向公司提建议,虽然你的动身点比较好,但是公司的运营状况,人际关系你都不了解,假如盲目的向公司提建议,公司的领导虽然表面上会夸奖你但心里会说你好表现,你应当静下心来,好好的跟着公司的师傅好好学****渐渐的摸清公司的运营思路和人际关系,到那时你说的话肯定不是空话了,而是有建设意义的话,信任你能明白我说的话,因为我是过来人,也给公司提过建议,可随着对公司的了解发觉自己说的根本就不对,一句话,存在的就是有道理的!
1、对公司及项目管理有什么看法或建议?
1)现在不是很清晰我们最终在天府学院发布的版本是啥样子,但是感觉现在我们铺的功能太多,是不是可以探讨一下,我们该最终发布哪些功能,个人觉得,功能的杂而多,不如功能的少而精,这样开发人员也可以集中精力。
你的观点很正确,感谢你的提示,在这个问题上后期会加强。
2)多关切一下最底层的员工。
我们不提倡“最底层”和“最高层”的说法,假如我没理解错的话,我想你想表达的应当是公司要多关切战斗在最前线的一线员工,这是一个恒久要坚持的事情,假如原来做的不够,现在须要做的更好,并且要落实到行动上,感谢你的提示。