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日期:匕骞玷竺旦在——年一月解密后适用本规定。日期:、保存和使用学位论文的规定,即:学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所蚍绞莸缱映霭嫔、中国学术期刊馀贪电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段/保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。非涉密论文口论文作者签名:导师┟涉密论文口本学位论文属。
中文摘要手机作为逐步普及的便捷信息传播载体,具有很大的优越性,表现为传播速度的及时性、交流形式的含蓄性、传播内容的丰富性、使用主体的交互性,这些特性也使得手机逐渐成为继报纸、广播、电视、网络之后的“第五媒体K孀攀机的逐渐普及和功能开发,高中生也成为广大手机用户中的~部分,他们通过手机获取信息资源、加强人际交往、体验现代科技。手机给高中生的生活和学习提供了便利,同时也对高中生的人生观、世界观和思想道德素质的形成和发展带来了挑战。本文阐述了手机传播的特点和高中生身心发展的特点,分析了手机对高中生产生的积极和消极影响,以及对高中生思想政治教育工作带来的机遇与挑战,提出了明确学校、政府、电信运营商、家长、高中生自身等多个手机思想政治教育主体的责任,促进各主体积极参与到手机思想政治教育工作中去,准确把握手机在高中生思想政治教育中的发展趋势,从而不断解决高中生使用手机产生的各种负面问题,开创高中生手机思想政治教育工作的新局面。关键词:手机;高中生;思想政治教育;作者:董超指导教师:田芝健运用手机开展高中生思想政治教育的研究
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攻读学位期间参编著作及发表论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·记⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·
导论高中生的年龄一般在—岁,这个阶段正是青少年人生观、价值观的形成时期,其人生观、价值观和思想道德观念呈现出不稳定性、变动性等特点。因此,研究手机思想政治教育具