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2020教师招聘考试真题:天津武清区《教育综合》
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共45小题,,共36分)
《学记》中指出:“人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。”这体现了个体发展的()(易错)

德国教育家赫尔巴特被公认为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”,他所创作的、被认为是第一本现代教育学著作的是()(常考)
A.《林哈德和葛笃德》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《普通教育学》
认为学业求助是缺乏能力的表现、是对自我价值构成威胁的学生,其成就目标定向类型是()

某学生很怕猫,老师先让他看猫的照片,与他谈论猫;再让他看关在笼子中的猫;最后让他摸猫、抱猫,帮助他逐步消除对猫的恐惧反应。这种改变行为的方法属于()

学校教育在人的身心发展中起()

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某班主任在与小丽谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不是很理想,但你非常努力。如果注意改进学习方法,我相信你的成绩会不断提高。”班主任的评价属于()

若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断,小明的道德认知发展处于()

王老师在课堂上经常使用练习法来促进学生对新知识的学习,这最能体现教学的()(常考)

刘老师在教学中经常通过展示实物或者直观教具,来使学生获得知识或巩固知识的教学方法是()(易混)

多次遇到邻居家不同的小狗后,儿童形成了对“狗”的基本理解,包括狗的体型特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识表征方式是()

强调社会文化因素在个体认知发展中具有重要作用的心理学家是()

某学生上课害怕被点名回答问题,当她发现坐在教室后排并低头时,就不大会被提
问到,后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到()
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一些公益广告是请在一定领域内非常有影响力的明星参与制作的,从班杜拉的理论来看,这种做法注重了观察学习中的()

学生通过学习“0和正整数”掌握“数”的概念,又学习了“负数”的概念,重新认识了“数”的概念。这种学习属于()(易错)

教师在教学时,先教最一般、最抽象的概念,然后教较为具体的概念,最后教最具体的概念。根据奥苏贝尔的理论,教师所贯彻的教学原则是()

从学习动机的负面着眼,关注在学校中采用故意不学习、故意迟到等自我妨碍学习策略的动机理论是()

下列不属于创造性思维特点的是()(常考)

当我们解决一个问题时,百思不得其解,但却在不再想这个问题做其他事情时突然想到了解决问题的方法,这种现象被称作()

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个体看到他人很悲伤时也能体验和感受到悲伤情绪,这种心理现象属于()

在批改语文试卷时,会有三位老师对作文进行批改。这一做法是为了保证评分的()

班级授课制是目前学校里普遍采用的()(常考)

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()

德育的基础是()

进行逻辑数理运算的能力属于()

课堂里某种占优势地位的态度和情感的综合状态被称为()

在归因理论中,属于内部、不稳定的因素是()

先行组织者教学技术常用于()

“杀鸡儆猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是()

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认同是在思想、情感和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()(易
错)

福勒认为,当教师较多关注“学生是否喜欢我”“同事和领导怎样看我”时,他此时主要处在教师成长历程的()阶段。

迁移在心理学上也称学习迁移或者训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响。下列哪种现象属于迁移()

行为主义理论所强调的在人类行为中起重要作用的是()

()是学生掌握知识的中心环节。

抑郁症的主要特征是持久的()

儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点常常是在()教养方式下形成的。(易混)

根据马斯洛的需要层次理论,如果某学生害怕老师、不愿上学,说明他在班上缺少()
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小学生的道德情感主要是在()中发展起来的。(易错)

根据皮亚杰的研究,初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。
针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生()

在教学过程中,强调教师“吃透两头”所指的是充分认识学生以及()

由于儿童从小学高年级直至中学阶段,要经历一个被称之为“暴风骤雨”“断乳期
“突变期”的发展阶段,心理辅导在这个特殊阶段相应的对策是对学生进行()

班主任王老师对上课迟到的小华立即执行惩罚,近期小华没有迟到。一段时间后,
小华仍旧开始上课迟到。从斯金纳的观点来看,产生这种现象是因为()

数学教师在教应用题时一再强调学生要看清题目,必要时可以画一些示意图。这样
做的目的是()(常考)
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课程实施计划的展开过程是()

将一个班的学生按能力分组,各组以不同的进度完成相同的课业。这种能力分组属于()

关于我国的新课程理念,下列说法不正确的是()
研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
课程改革从实质上讲,就是课程的现代化问题
小学阶段以分科课程为主,初中阶段和高中阶段以综合课程为主
基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
二、多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题,每小题1分,共15分)
某学生想采用启发式来解决遇到的难题,他可以采用的启发式方法有()

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,实施义务教育,不收()

知觉的基本特性包括()

学生们通过看《哈利波特》系列书籍想到魔法学院的场景,属于()的产物。

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下列选项中,以语言传递为主的教学方法有()(易混)

由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同学帮扶等课外教育活动,属于()

下列哪些属于促进中学生形成良好品德的方法()

根据我国《教育法》《教师法》对我国现阶段教师的权利做出的具体规定,教师享
有的权利有()

教师劳动的复杂性主要表现为()(常考)

教育对个体发展的作用表现为()

能力的个别差异表现在()

下列哪些属于少年期表现出的总体性的阶段特征()

班主任了解和研究学生的内容包括()
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张明是一名中学生,他依法享有的权利有()
参加教育教学计划安排的各种活动
使用教育教学设施、设备、图书资料
按照国家有关规定获得奖学金、助学金
完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
下列关于儿童在前运算阶段所出现的“自我中心”的说法,正确的是()
儿童只会从自己的立场与观点去认识事物
不能将自己的观点与别人的观点相协调
儿童利己主义的一种表现
如当自己的汤是热的时,就认为别人的汤也是热的
三、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共
8小题,每小题1分,共8分)
一般认为,态度与品德的形成过程经历了依从、、内化三个阶段。
班杜拉将强化分为直接强化、和自我强化。
教育学的研究对象是教育现象和。
是有意识地支配、调节行动,通过克服困难,实现预定目标的内在心理过程。
学生在教育过程中处于地位。
教师最基本的职业道德是忠于人民的教育事业,教师职业道德的核心是。
学之间存在关系。
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不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。
四、名词解释(本大题共3小题,每小题2分,共6分)
精加工策略
课堂结构
自我强化
五、简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15分)
简述如何运用记忆规律促进知识的保持。
简述程序教学所遵循的主要原则有哪些。
开展课外活动的基本要求有哪些?
六、论述题(本大题共8分)
结合教学实际,试述建构主义的知识观、学生观。
七、案例分析题(本大题共12分)
由于跟不上下一阶段的学习,原本应该升入初二年级的刘亮同学申请留级。然而,该学期的几次考试中,刘亮同学的英语成绩多半不及格,数学总在及格边缘徘徊,语文刚超过及格线……。班主任觉得,按理说他比别的学生多学习一年,本应该有优势,可是刘亮的基础差,学习缺乏耐心、没有主动性和自觉性。在跟英语老师的谈话中,刘亮同学说:“我学不好英语语法和单词,所以干脆就不学了。”在跟其他科目的老师谈话中,他也总说:“反正上课也听不懂,听了课也不一定能提高成绩”“我没信心完成这些作业”“学了半天还是赶不上别人,还是就这样吧”类似的话,这让班主任和几位任教老师十分担忧。