文档介绍：《剑桥学****科学手册》:学****科学发展中
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陈家刚
I
书
刊
l(2 评
介
l197()2(x)062
学****科学 sciences)1991了怎样变革学校,怎样利用新的学****科学,怎
正式成立的一个研究教学和学****的年轻的跨样在新的计算机技术的帮助下去设计有效的
学科领域,涉及认知科学、教育心理学、计算课堂内或课堂外学****环境。《剑桥学****科学
机科学、人类学、社会学、信息科学、神经科手册》韵录虺啤妒植帷由多位国际知名
学、教育、教学设计等领域。其目标是更好地的学****科学领域的学者共同完成,对该学科
理解哪些认知和社会过程导致了更有效的学诞生以来的研究进展进行了全面梳理,内容<br****并运用这种知识去重新设计课堂和其他涉及学****科学的理论基础、方法论、知识的本
学****环境,以便让人们更深入和有效地学****质、知识可视化、共同学****和学****环境等主
以年第一届学****科学国际会议在美国题,反映了学****科学发展至今的最新成果。
西北大学的召开以及同年《学****科学期刊》的
出版为标志,学****科学正式诞生。
自学****科学成立以来,学****科学研究者一、《剑桥学****科学手册》
取得了丰硕的成果。为了和研究者、教师、行的主题及结构
政人员、政策制定者等分享这些成果,由索耶
(RKeichsawver)346
册》積翰骴船舶凡七。厂￡胁瞘了当前学****科学研究的重大主题。引言和结
聊,籨于年论部分介绍了学****科学对教育以及整个社会
(National所蕴涵的巨大价值。这两部分的作者即该手
councilNRc)1999
是如何学****的》吧臼琫印①之后对
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新兴的学****科学进行介绍的第二本书,也是
博士点建设项目成果之一。
学****科学领域的第一本研究手册。《人是如
①瓺.,甃..瓹,
何学****的》一书对学****科学进行了宏观的综
髇叩如如。築鳎珽印,#,
述,而《剑桥学****科学手册》则更详细地体现
,瓹.: Academy Press1999
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册的主编索耶。他引用了大量最新的学术成这些作者在《手册》中呈现了他们多年的研究
果,描述了当今学校教育与知识经济的要求成果,绝大多数章节都是基于作者的实验研
之间的差距,批评了传统的授受主义究写成的,这些研究一般都至少持续三年以
(instlllctionism)(20
学研究的是如何教授知识经济时代所需求的)
深层知识、技能与态度,所以能为未来学校的使其真正具有操作性,这样读者可以根据《手
发展提供蓝图。册》去设计基于学****科学理论的课程,以培养
该书的第一部分是“理论基础”,向读者更多能适应和参与基于知识和变革的全球性
介绍了整个学****科学领域中最有影响的一些社会的人才。
——观点,如学****科学的基础和面临的机会、建构 2
书论、认知学徒制、认知导师、活动中的学****和进展
赳知识建制等。第二部分是方法论部分,介绍(1)
慕了学****科学家们在研究及设计学****环境时用学****科学和脑科学的发展使人们对学****br/> 到的一些独特的研究方法和开发的许多新的有了更丰富的理解。布兰思福德等在《手册》
方法论工具,如学****者中心的设计、基于设计中指出,成功理解和推进人类学****需要同时
的研究、基于探究的学****协作话语分析等。也应强调正式学****非正式学****