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第一篇:201*学年第一学期小学教师个人工作总结201*学年第一学期小学教师个人工作总结
语文教师
一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了,回忆一年来的点滴工作,想说的真是太多太多。古人云:教师是蜡烛是春蚕;今人说:教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光芒的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业,下面就本学期的各项工作进展总结和反思,以便在新的一年里更好地为教育,为师生效劳,向德艺双馨的教师迈进。
一、加强思想政治学****提高师德修养
一年来,我在思想上严以律己,喜爱党的教育事业,能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己,同时遵守学校各项规章制度,与教师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特殊敬重老教师,把他们作为自己学****的典范;爱岗敬业,有奉献精神;能积极涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学****通过学****提高思想熟悉,端正工作态度,听从工作安排。
二、刻苦钻研业务,努力提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新,永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化,为了更好地进展教学,首先除了坚持参与学校举办的业务学****外,还利用大量的业余时间自觉学****了解新课程的教育理念。其次,利用所学新理念结合我校学生详细状况制造性开展教学工作,在教学中先读教材,对教材作深入细致的钻研,精确把握教材的重难点,对教材进展合理整合,的确做到了是用教材而不是教教材,然后依据学生心理特点和班上学生的实际学问水平,制定恰当的教学目标,选择适宜的教学设计方案,在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的开心式教学,从不搞满堂灌,而是讲练有机结合,尤其注意在课堂教学中充分给学生时间进展自主、合作、探究学****给学生气会让学生自己提出问题,自己想方法解决问题,注意培育学生养成倾听他人发言的****惯,学会正确评价同伴等。最终积极做好学困生的工作,用进展的眼光对待学困生,不卑视、冷淡,做到“真诚、急躁”,允许他们学新知时临时听不懂,给他们一个承受学问的过程,尽最大限度爱护他们学****自尊心和求知兴趣。
由于教育教学行为标准,能够因材施教,准时发觉、讨论、反思和解决教学工作中的新状况、新问题,我所带班级的学生对数学学****不厌倦,学****数学的力量普遍得到提高,学困生面在渐渐削减。
三、班级常规工作,培育学生良好行为****惯
本学期我以《小学生日常行为标准》为标准制定了每月工作重点,主要从下面几方面入
手狠抓德育工作促行为****惯养成。
。向每周升旗仪式完毕后,回到教室,我总是让学生说一说国旗下讲话内容,想一想自己受到了哪些启发和教育,本周准备怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人,做一个宽容、有爱心的人。
“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做,我只从旁进展帮助和指导。
、队会课请学生对比《小学生日常行为标准》开展自评、互评活动,评出“星级学生”和“明日之星”。
“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时,以“爱”为作料,深入地理智地去爱学生,去发觉他们值得其他学生赏识之处,进展帮忙和鼓舞,让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良****惯,允许他们有反复,在不断的反复中把坏****惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就,而是帮其找缘由,试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度解决问题。
一份春华、一份秋实,愿把一生教育的心愿化为喜爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远,吾将上下而求索。被过滤广告
其次篇:201*-201*学年度第一学期小学英语教师个人工作总结个人工作总(好范文站推举:.)结
本学期,每个教师都在劳碌中渡过的。我担当四年级和六年级的英语课教学,在教学中我力求课前仔细备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探究小学英语欢乐课堂让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下:
一、仔细备课。
备课不但要备学生,而且要备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课做出总结。
二、增加上课技能,提高教学质量。
在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育学生多动口动手动脑的力量。
三讲求方法,丰富课堂。
在教学过程中教师是教学的领导者和参加者。讲求方法,丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言,需要多应运。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就
自然能够吸引住学生。回看自己的授课,我感到有点欣慰,由于我让学生有一个轻松自由的英语环境,让这些欢乐地小天使们尽量呈现自己最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克制,讨论方法,实行有利方法解决课堂中的问题。
我在不断的改善和创新自己的教学中,不行避开会有失败和弯路,不过我坚信,只有不断创新和实践才能有进步,才能不断完善教育教学,信任在小学英语的春天里,我们每一个英语教师都会如同一朵装扮它的花,百花盛开的日子就在于自己与时俱进,不断开拓创新。在以后的教学生涯中我还会不断努力攀登新的顶峰。
第三篇:201*-201*其次学期小学音乐教师个人工作总结时间如梭,一转瞬又到期末了,劳碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作状况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:
一、思想方面
在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,喜爱教育事业,参与政治学****仔细做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上,我利用学科特有的力气来教育学生的思想,敬重学生的人格,让学生独立,对学生进展各方面的引导和教育。在教学工作中,本学年期,我担当九年级的音乐课教学任务。我依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教育教学中,在课堂中我开设了“小舞台”,让学生表现自己的才华,赐予了他们充分的表现欲。注意学生学********惯、学****方法的培育和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注意培育学生对音乐的兴趣,注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜爱音乐。
缺乏之处是侧重了情感、兴趣的培育,略微忽视了对九年级学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。
三、课堂治理
为了使学生能轻松、开心地上音乐课,多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。
对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐教室上课学生通常喜爱随便乱坐,我观看了几节课,特地做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上,要求学生按新的座位表就座,如有人旷课我一目了然,我还对上课表现特殊好的同学进展表扬,并做了相应的最正确表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。
四、缺乏方面
1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特殊是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课仔细,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动,能积极协作学校布置的各项任务。今后有待提高的局部,我将好好努力争取做到最好。
第四篇:小学教师学期个人工作总结小学教师学期个人工作总结
教师不仅担当着教书的任务,更重要的任务是育人,是学生学****生活、心理安康、人生态度和价值观念的引导者,是帮忙学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的各项工作中,每位教师的这一角色是不变的,在过去一个学期的工作中,我主要从下面几方面来着手:在数学课教学中:把学生教育好,让学生成才先***,是每位教师最大的心愿。作为一名教师自身的师表形象要时刻留意,我在留意自身师表形象的同时,特别重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候,我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、协作学校各项工作,适时地教育学生。
在课堂治理上:必需制造学****深厚的气氛,使学生在学****上有你追我赶的学****劲头,因此在学风建立上,主要从以下方面来加强:
1、协作学校教育,在班集体上大力开展信念教育活动,依据学生的详细实际,充分用课堂、班会和与学生谈心的时间,向学生进展信念教育的渗透,对学生进展赏识教育,多给学生鼓舞,多给学生自信,多给学生支持;
2、与各学科教师沟通联系和沟通,了解学生的学****成绩,分析学生的各科存在的问题;加强对学生进展法上的指导,进展有针对性的辅导,
3、发动学生成立各科学****兴趣小组,实行互助式的学****br/>在心理辅导上:一个安康的学生,除了在生理上的成熟结合安康
外,心理素养的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生,心理辅导尤为需要。高中一年级,在面对一个全新的学****生活环境,简单产生不适应的抵抗心理,缺乏自信念、也回产生愁闷、甚至自卑,所以依据学生成长的过程,在心理辅导上主要从以下方面着手:
1、深入学生中间,多与学生沟通,了解学生近期在学****生活、心理上存在的问题;抓好生活****惯,培育学生自理力量、独立力量和名贵的修养。在三个月内,全面把握学生的性格特点和共性,并争取与他们每一位学生都谈过心;
2、加强与心理学教师的沟通,准时发觉问题学生,以防范于未然;
3、在家校方面,多与学生家长沟通,全面了解学生的成长经受;
4、开展形式多样的主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的****惯和生活作风。
总之,在这一学年中,不管是在业务力量上,还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中也存在需要改良的地方,如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
第五篇:小学教师学期个人工作总结小学教师学期个人工作总结
王泽新201*.6
六年级的教学工作紧急而又劳碌,一年的时间总是过的很快,回想这一年的教学工作,有得有失。由于班级的特别性,刚接班时觉得没什么困难可以阻挡我,心中怀有不把他们教育好誓不罢休的雄心壮志。慢慢地,发觉要学生在思想上有所转变真的很难,用完了全部的方法却不见起色,的确感觉有些失落。但剧烈的责任心驱使着我不断努力查找方法,说实话在最终阶段感觉到了疲乏,间或看到他们一些进步会兴奋不已,可是那只是灵光一现,然后心又回到原地。后来也就****惯了这种起落,这样坚持了两年,孩子们迎来了毕业,不管结果如何,至少我们一起努力过。
每个教师应当有一份良好的心境,作为一名教师,明确课堂教学的目标,合理的组织课堂教学首当其冲。多钻研教材,多听老教师的课,进展反思学****让自己尽快的熟识课堂教学。不肯定能够上出精彩的课,但肯定要上出合格的课。自认为工作上自己是尽心尽责,做好份内的工作是应当的,份外的工作只要力量范围不推辞,专心做好自己的工作对得起国家,对得起孩子,问心无愧。工作上还是要有进取心,学****业务学问,教学技能不能懈怠,努力将自己壮大。这一年也取得一些荣誉,自己很快乐,。其实自己对荣誉不是很在乎,但有时要表达自己的价值,需要从这里反映。今后放在第一的还是教学工作,不只是要教孩子们学问,更重要的要教会他们如何做人,我信任我又这个力量,始终认为自己还算是思想高尚的人。
说说自己存在的问题,教学中还是会有急躁的心境,也会很关注学生的成绩,给孩子自主的空间太少,对一些后进生有时会束手无策,这些都是由于缺少教学阅历造成的。平常在教学中要多运用教学艺术,不是一味的灌输,这需要一个过程,不断学****不断运用,找到最适合自己的教学风格。
送走了一批学生,马上迎来新的挑战,面对困难勇往直前,整理整理心情,去做好该做的事,别让自己圆满,别让身边的人绝望。我不需要每个人都仰慕我,只要孩子们记住曾经有我这样一个教师,在他们的人生道路上影响过他们,哪怕只是一点点,我足矣!
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