文档介绍：班主任怎样培养好班干部
摘要:班级管理,很大程度上要依靠班干部,所以培养一支优秀的班干部队伍应该是一个班主任的首要任务。那么,如何培养一支优秀的班干部队伍呢?笔者认为应该从培养爱心、培养正义感、培养民主和培养宽容几个方面入手。
关键词:班主任;班干部
中图分类号::B文章编号:1672-1578(2016)11-0333-02
班级管理,很大程度上要依靠班干部,所以培养一支优秀的班干部队伍应该是一个班主任的首要任务。那么,如何培养一支优秀的班干部队伍呢?笔者认为应该从以下几个方面入手:
,全面撒网,重点培养
。面对一年级的学生,孩子们的个性特点各不同,外向的,内向的,文静的,泼辣的,好动的,沉稳的……教师平时要多观察哪些孩子喜欢管理别人、具有管理的潜质,哪些孩子能言善辩,哪些孩子能歌善舞,哪些孩子运动协调性好等等,并针对这些学生的长处来分配班干部工作。如:性格活泼开朗、责任心强的学生安排为班长,爱唱爱跳的学生安排为文艺委员,能遵守纪律的同学安排为纪律委员,做事细心的人安排为组长,并对这些孩子重点培养,渐渐的,他们的管理能力就越来越强了。当然,我的班主任工作也一月比一月轻松了。
。一个班集体既有许多优秀的阳光的孩子,也有一些调皮的、不思上进的学生。班干部大多是一些优秀的学生,而调皮捣蛋的学生很多时候不服他们的管理安排,怎么办呢?为了减轻班干部管理这些学生的困难和压力,也为了让这些学生感受到当班干部的光荣和辛苦,更为了约束这些孩子的不良习惯和行为,使他们和班集体共同成长,我得让他们自己管理自己。我特意细化班干部的具体名称和职责范围,让这部分学生专门管理一个他们自己的弱项,如让粗心的孩子当红领巾监督员,让邋遢的孩子当个人卫生检查员(主要检查勤剪指甲、勤换衣裤、手脸清洁、禁止乱吐口痰等),让贪玩的孩子当玩具管理员、让好动的孩子当校内安全检查员等等。在这个过程中,班主任老师要随时提醒孩子严格要求自己,改正自身的缺点,以身作则,对管不住自己,爱犯老毛病的孩子要耐心帮助,多给机会,使他们在管理别人的同时提升了自己。
首先,重能力,主要包括组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力,这是当班干部的必要条件;其次,重品德表现,良好的品德是当班干部所不可缺少的。班干部要勇挑重担,为人诚实,关心集体,愿为同学服务;最后,重表率,班干部要能自觉遵守纪律,积极参加各项活动,乐于奉献,时时处处以身作则。
老师在分配班干部的工作时,要针对学生的长处来分配,如:性格活泼开朗、责任心强的学生安排为班长,负责听广播领取资料、主持班会课、向老师汇报学校的通知和班上的情况。头脑反应快,学习好的安排为学习委员,负责早上的早读。上学较早,能遵守纪律的同学安排为纪律委员,负责打考勤,并协助学习委员主持早读。唱歌、跳舞好的安排为文艺委员,负责班上的节目排练,并兼任音乐科代表。体
育好的安排为体育委员,负责班上的集合、做操,并兼任体育科代表。做事细心的人安排为劳动委员,负责清洁的监督和检查,并每天查看学校对班级的检查情况。同时以座位为准,把班级分为八个小队,选一个做事负责的学生为小队长,负责收发各科的作业。再以座位为准,以前后的四个学生为