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三问三解实施方案:“三进三问转作风、三解三促谋进展”活动实施方案
依据《中国共产党紫阳县教育体育局委员会关于开展“三进三问转作风、三解三促谋进展”活动的实施方案》(紫教体委发[2023]3号)文件精神,结合我校教育工作实际,现就双安镇中心学校开展“三进三问转作风、三解三促谋进展三”活动提出如下实施方案:
一、成立领导小组:
组长:熊天桥(中心校校长)
副组长:李平(中心校党支部书记)
成员:彭明华明波崔敏金勋海罗建储成员钟超陈支虎高富录
领导小组下设办公室,文涛同志任办公室主任,详细负责活动的组织实施。
二、活动目标
坚持以人为本的教育理念,做到想问题、办事情、做决策,一切为了群众、一切想着群众、一切依靠群众,做到倾听民声、表达民意、集纳民智。通过“三进三问三解三促”主题实践活动,进一步加深广阔党员干部对科学进展观的理解,突出“保增长保民生保稳定”的工作主线,进一步转变干部的思想、工作和生活作风。
三、活动载体:
我校“三进三问三解三促”活动的载体是“一主题二活动三结合”。一主题是党员领导干部带头创立优质课堂、优质效劳。二活动是开展“育人为本,喜爱学生”主题活动和“师德师风集中整治教育”活动。三结合是把活动开展与自身职能相结合,与推动业务工作相结合,与立足本职岗位创先争优相结合,把全体教师的留意力集中到教育教学上,并通过党员教师、教学骨干的带动,共同进展,努力提高教学质量。
四、参与对象
参与主题实践活动的范围是全镇党员教师和中层以上干部。领导干部要带头实践,深入学习实践活动的第一线,听取意见,解决突出问题。班主任和科任教师要加强与学生的沟通、与家长沟通,要了解学生的进展动态和家长的要求,从而改良教学,为构建和谐校园奠定宽厚基石。
五、活动内容
深入开展“三进三问三解三促”主题实践活动,以科学进展观为指导,以办人民满足教育为目标,以转变校风教风学风为抓手,促进党员干部思想上牢记群众,工作上深入群众,作风上亲近群众,突出实践特色,务求活动实效。
1、“三进”,即进基层一线、进遥远学校、进班级课堂。
党员干部要从家长、学生最关怀、最迫切的问题入手,实现好、维护好、进展好人民群众的根本利益。( )依据工作的范围和特点,建立一本“学情台账”,理清亟需解决的问题。要组织开展后进学生的强化辅导,提高学生的学;开展心理辅导讲座,培育学生安康的心理;要提高生活教师的效劳水平和治理力量,弥补家庭教育的缺乏;召开家庭教育培训会,提高家庭教育的力量。组织开展纠纷排查协调工作,集中力气化解冲突,促进学校的稳定进展。
2、“三问”,即问政于民、问计于民、问需于民。
党员干部紧紧围绕“三问”主题,实行对教师、家长、学生进展问卷调查、意见征求、召开座谈会等方式,深入教师、班级、家庭,听民计、集民意。了解师生在落实科学进展观,实现学校教育又好又快进展方面的意见和建议。“面对面,心贴心”的了解学生在学习过程中存在的问题、了解家庭教育中存在的困惑,了解家校联系的障碍,并积极寻求化解的措施、方法。做到每名党员干部一份学情记录,每个党组织一份民情帐簿,提高科学决策的“民意含量”。
3、“三解”,即着力解决教育进展难题、解决学校工作中的困难、解决人民群众反映突出的热点问题。
党员干部要带着真情沉下去,真心关怀群众疾苦,想群众之所想,答群众之所问,解群众之所难。要结合“领导分管处室,处室指导班级,班级负责学生”,组织开展结队帮扶,结对共建行动。要帮忙师生解决工作、学习、生活中遇到的实际困难和问题,真心实意的帮忙留守儿童、随迁子女、残疾儿童、家庭经济困难学生承受教育,仔细做好困难学生资助工作。实施好“蛋奶工程”。要关怀长期寄宿的学生生活、学习,制造良好的生活环境。要以开展养成教育活动为契机,营造“比、学、赶、帮、超”气氛,鼓励广阔党员干部“学先进、领先进、赶先进”。要进一步转变干部作风,简化办事程序,提高效劳效率,优化效劳质量。
4、“三促”,即促进教育进展、促进质量提升、促进安全稳定。
要紧扣“三促”主题,立足学校实际,坚固树立加快进展理念,想尽千方百计促进展。实行“领导干部联系教研组,优秀教师帮扶年青教师”等方式,帮忙教研组、青年教师、学生、家长解决困难。要开展
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