文档介绍：该【中班美术公开课布老虎教案反思】是由【PIKAQIU】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中班美术公开课布老虎教案反思】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。中班美术公开课布老虎教案反思
活动目标;
1、感受布老虎质朴得意的形状和剧烈的颜色比照。
2、通过看一看、摸一摸、说一说,进一步熟识布老虎的形状。
3、体会妈妈对孩子深深的爱。
4、培育幼儿边操作边叙述的习惯。
5、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
活动预备

《母子虎》
3.《美工》第16页

活动过程
。
:今日教师给小朋友们预备了一些玩具,大家看看都是什么?
它们是用什么做的?你喜爱吗?你想怎么和它玩呢?(让幼儿以自己的方式与布老虎进展嬉戏)

;摸一摸它身上有哪些颜色?是怎样搭配的?你喜爱那些颜色搭配在一起?
;摸一摸它身上的花纹有什么感觉(如布老虎身上的花纹是刺绣的,手感较明显)
,进一步感受它的形态。
--教师;莫你见过真正的老虎吗?真老虎给你什么样的感觉?与布老虎有什么不一样?(真老虎很凶狠,让人可怕,布老虎很得意,很松软,头大大的,身体圆圆的)
三,看挂图,连续感受。
(出示《母子虎》):这是一对怎样的老虎?它们在做什么?小老虎的手在做什么?妈妈的头是怎样歪着的?妈妈的尾巴是怎样的?弯下来给你什么样的感觉?假如是竖起来呢?它们的心情怎么样呢?(妈妈的头向前歪着,似乎在听小老虎说话,又像想让小老虎摸它,脸上很慈爱、很快乐、轻松的样子)。
。
--教师:看了这些布老虎,你心里有什么想法?你爱自己的妈妈吗?妈妈也爱你吗/
活动延长

《美工》第16页给布老虎画上美丽的花纹。
《布老虎的故事》,了解布老虎的来历。引导幼儿争论:妈妈做布老虎的时候,心里在想什么?心情怎么样?宝宝拿着布老虎的时候,又会怎样想呢?
活动提示:
五、教师应尽量收集实物布老虎让幼儿充分地去感受。假如没有,可以观赏幼儿用书上的图片。
六、幼儿在理解《母子虎》这幅挂图时可能存在肯定的困难,教师应尽量让幼儿自主观看、自主谈论,同时教师也可以和幼儿一起用动作仿照的方式,让幼儿感受这幅图所传递的情感.
活动反思:
瑞吉欧有一条闻名的教育理念“帮忙孩子的眼睛越过围墙!”教师就是孩子活动中的伙伴、支持者和参加者。在本次活动中,我通过制作的布老虎PPT、收集的布老虎实物帮孩子搭了一架小梯子,让孩子的“眼睛自然而然地越过围墙,看到了古老长远的中国民间艺术。
在观赏布老虎中,通过整体观赏,帮忙幼儿熟悉了布老虎;分层观赏:从颜色的角度观赏布老虎从造型的角度观赏布老虎从图案角度观赏布老虎,渐渐让幼儿感受到了民间艺术的魅力。其中的自主探究发觉、说说唱唱学学,让幼儿用独特的方式表达自己的思想、心情、情感和共性。
在最终的创作体验环节中,我以米罗可儿借形想象理念为引导,让幼儿进展相关的思索、设计与创作,即平面布蝴蝶与立体布小鱼的创意活动,将一个载体(布老虎)转换成另一个载体(布蝴蝶、布小鱼),鼓舞幼儿即兴联想和思索,使他们在无形中养成敢于创新、勇于冲破思维定势的良好习惯,获得欢乐和胜利的阅历,有助于培育幼儿对美术活动的兴趣,让孩子在尝试创作中中施展艺术天分,自由挥洒创意想象。