文档介绍：中班美术布老虎教案
　　活动目标：
　　1、欣赏布老虎造型、色彩、图案之美，感受中国民间玩具艺术的魅力。
　　2、能大胆表达自己的情感和体验，尝试参与创作，感受乐趣。
　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　活动准备：
　　布老虎实物若干 PPT 幼儿操作材料：布小鱼布蝴蝶拼贴图形花片记号笔等
　　活动过程：
　　一、出示布老虎，引起幼儿兴趣
　　1、出示“神秘礼物”，让幼儿猜猜，并打开看看，说说。
　　2、提问：你们知道这是什么？——是用什么材料?——会有什么用处？
　　介绍与小结：布老虎是中国特有的，是古时候小朋友的玩具。在古时候，大人希望也相信布老虎能保护小朋友健康快乐地成长。
　　二、观看PPT和实物，交流、讨论、欣赏布老虎夸张的造型、色彩与图案。
　　1、PPT从颜色的角度欣赏布老虎
　　师：老师这里收集了很多布老虎的图片，我们来看看，有什么颜色的布老虎？
　　（1）提问：有没有发现颜色的秘密？——什么颜色最多？——还有哪些颜色？——这些颜色你觉得怎样？
　　（2）小结：布老虎身上红色、黄色最多，颜色是一块一块的，而且很鲜艳。
　　2、PPT从造型角度欣赏布老虎
　　小朋友真厉害，发现了布老虎独特的秘密，那布老虎头上会有什么秘密呢？
　　（1）布老虎图片和老虎图片对比观察
　　（2）提问：布老虎和老虎的头一样吗哪里不一样？——眼睛怎样？——嘴巴怎样？
　　（3）小结：布老虎的头上，眼睛特别大，嘴巴特别大，特别的夸张。
　　（4）提问：你觉得这样的布老虎怎样？
　　（5）一起学学可爱、神气、生气勃勃、威武勇猛的布老虎（2只老虎音乐2遍）
　　3、PPT从图案角度欣赏布老虎
　　（1）提问：布老虎头上两边还有什么特别的地方？
　　（2）小结：有图形、花草、动物等，头顶上有一个“王”字，（山中之王，林中之王）
　　（操作PPT）如果从头上中间分开，“王”字一半在左边，一半在右边，图案这边一个或半个，那边一个或半个，两边是相同的，说明什么？说明布老虎头上两边是对称的。
　　（3）布老虎头上两边是对称的，那身体两边是怎样的？
　　（4）请小朋友找找、看看布老虎身体两边有没有相同的图案
　　（5）小结：身体两边装饰的图案也是对称的。
　　4、讨论：你觉得布老虎美吗？美在哪里？你喜欢布老虎吗？
　　5、总结：布老虎是中国民间艺术中的宝贝，夸张可爱的样子、鲜艳的颜色，特别是用两边对称的颜色、图案装饰的布老虎，让大家越看越美。我们中国人很喜欢，外国人也很喜欢，我们要好好的保留并传下去。
　　三、延伸拓展，体验创作。
　　1、提问：你在生活中有没有发现象布老虎一样用对称的颜色、图案装饰的东西？
　　（蝴蝶风筝衣服裤子锅碗勺子盆子手帕桌布）师：运用对称的颜色、图案装饰的东西端庄、漂亮，让人们看了舒服，让我们生活变的更美。
　　2、操作活动：请