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时间过得很快,回首这一年,感想颇深。仿佛很繁忙,却感觉很充分而存心义,有压力的同时也有了工作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色,从前我并无太多任职此工作的经验,只好是在探究中慢慢累积。可是在校级领导的指导和自己的不停努力下,感觉自己的工作仍是进行得井井有条。可是在宿舍管理上也出现了很多的不足和破绽。详细表现以下:
1、学生就寝前纪律乱,夜晚就寝铃声后仍有说话现象。
2、打闹现象存在。
3、学生卫买卖识有待增强,下课回来后宿舍卫生环境受到破坏,脏乱差现象严重。
4、学生正午写作业时有剽窃现象,周日返校后也存在写作业和剽窃作业现象。(经严抓整顿后周日现象得以除去)。
这些现象的发生我有不行推辞的责任,这类现象造成的原由主要有以下几点:
1、思想觉醒不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能内行动上真实推行起来。
2、思想觉醒不高的根来源因是因为自己对别人不尊敬。对待工作的思想观点不够深刻、不够负责。
3、平常生活作风懒散、马粗心虎。
对此我决定做出以下整顿:
一、在思想方面:
一直坚持以人为本,以身作则的教育理念。经过自己的实质行动和典范带头。增强学生的平常行为教育。并把学校的整体工作思想为工作指导,把学生的全面发展为工作主线。时刻切记自己的职责,
借鉴其余生活老师的管理经验。听从上司的安排,认真工作,不停提升工作思想,深入思想观点。一直保持着鲜亮的工作思想,使在生活管理工作获得了骄人的成绩。
二、在工作方面:
1、增强惯例管理,规范就寝纪律。
没有规矩,不行方圆。学校不单针对学生,还针对老师制定了切合实质的规章制度,进而规范我们的行为****惯。在下学年我会增强对学生的监察与教育,早起晚睡检查学生的就寝状况,认识他们的一举一动。发现问题,实时增强教育,问题严重的准时上报学校。经过学校,班主任的共同努力,还有学生自己的发展与完美,使我校住校生的就寝纪律不停进步,不停提升。
2、狠抓养成教育,促使卫生行为。
养成了优秀的行为****惯,等于成功了一半。增强关于学生的内务,用品,宿舍卫生检查与管理。物件摆放不规范的不可以过关,床上东西丢三落四的可是关。卫生达不到要求的可是关,主要目的提升学生的自觉性,责任心。针对部分学生计在着破坏公物,短缺卫买卖识,办事不认真等错误问题,经过讲话、谈心、教育、开导等形式来纠正他们的错误。对宿舍,物件,用品的卫生进行严格打分,并且打分状况准时宣布,同时在周总结会上总结本周的卫生状况,进而使学生慢慢重视卫生,养成行为****惯。
3、爱惜公物,保障舒坦的生活环境。
学校公物财富是学生正常学****生活的保障,也是必不行少的基本条件。为了住校生爱惜公物,珍惜生活设备。能够拥有健康文明的生活环境。我会增强爱惜身旁每一公物的思想教育。第一是从宿舍长开始,让他们认识到珍爱公物的重要性,经过让学生监察学生,进而大大减少公物设备的破坏。同时在管理学生的过程中,若发现公物破坏,如水管、电灯、洗手间冲水箱等,一定毫无退却,自己主动去弄去修,经过自己的行为给学生建立楷模,让学生也主动参加到中来,使学生的思想意识也慢慢有了进步,能够珍爱公物。经过不懈的努力,使学生的生活设备,学校的公物财富会获得
更好的保护。
生活教师是寄宿制学校的一类新式教师,他归属于教师类,但他不一样于其余任课教师,要对某一专业、某一学科负责。生活指导教师既有对学生宏观上的教育,同时也有对学生生活细节的指导,担负着学生在校时期的近乎家长的职责。家长把孩子送到学校交给老师,自己就是对学校、对老师的相信,所以,作为生活指导教师,就有义务、有责任照料勤学生的衣食住行,指引学生建立正确的人生观、价值观,养成优秀的思想道德及生活****惯,使学生能茁强健康的成长,所以作为生活教师的我们肩负着教师与家长的两重身份,其责任尤其重要。经过一个学期的磨合,我已经熟****了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里发挥自己的志向,为我创建了更多的发展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐,我会全力去做好我的工作。争取做到鞭敲金蹬响,齐唱凯歌还。
生活老师,一个新兴的荣耀的称呼。我就是刚才担当了两个多月的生活老师。就在这短短的工作中,我的感想颇深,作为学校学生生活管理中的一个新成员,在没有一点工作经验的前提下,一是虚心的向其余老师学****二是在实质工作中慢慢的探究累积。现将这段时间的工作总结以下:
一、保持一个健康的室内卫生环境
1、室内严格履行卫生安全消毒制度,每日一定将宿舍打扫洁净,
做到合时开窗换气,保证宿舍既暖和空气又新鲜,同时做好准时室内消毒工作,保证宿舍整齐卫生。
2、身心健康指导:踊跃和学生进行思想沟通,帮助学生战胜各
种心理阻碍,养成健全人品,提升他们保护身体健康,保证安全,讲究卫生等方面的知识和能力。
二、增强安全教育,提升安全意识
1、严格履行学校规定的《生活教师职责》,努力做好生活地区的安全和卫生工作。坚持做好早、午、晚盘点人数,特别是夜晚更要认真认真,绝不粗心。
2、利用主动和学生多聊天的时机,对学生进行安全宣传和教育,
提升学生的安全意识。让他们掌握一些自我保护的技术,提升孩子们的自我保护能力。
3、教会孩子们能正确使用110、120、119紧迫呼喊电话,以备紧迫状况下救援。
三、勤劳工作,努力长进
认真做好每日的惯例工作,做到了手勤腿勤,保持一个优秀的生活环境。用自己的仔细、耐心、爱心感动了孩子们,使他们感觉到大家庭的暖和。
四、收获与不足
在这两个月的工作里,自己获得了很大的收获。让我懂得了和孩子们的相处之道就是:互相尊敬、互相理解、互相相信。并且在和孩子们相处的日子里感觉到自己忧如也变得年青了,从内心萌生了一股年青人的活力。不足的地方就是,因为自己没有工作经验,所以在管理方面有所短缺。
五、此后努力方向
在此后的工作中,必定要不停增强个人涵养,自觉增强理论和实践的学****努力提升工作水平,在实质中踊跃探究一套合适于我们学校生活管理的经验。努力战胜自己的不足,扬长避短,奋斗工作,踊跃主动和孩子们多沟通、多聊天,实时掌握孩子们的思想动向,与学生做到“零距离接触、近距离沟通”,为美好的明日奉献自己的力量。
学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活教师即是主角,我在本学期做了以下几方面工作:
一、尊敬、理解、相信学生
对学生的尊敬和希望,我不只是表此刻口头上,更是注意言行相符,贯串在整个自我道德教育过程中,比方,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的眼光平视的方向来进行,这样与人相处的方式
态度就总透着待人的诚心;再如,我在学生的眼前从不批判“关于新惹祸物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学****一些新知识,看一些较经典的书本刊物,使自己和学生谈心时充满时代气味。
二、言教身教要联合
作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,语言不如行动:“身教最为贵,知行不行少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时增强自己涵养。要知道老师的行为不妥,学生的举止也好不到哪里去。所以,我不停地完美自己,谨言慎行,不时到处做学生的楷模,用自己的善言善行为学生建立模拟的标本。
三、认识、关爱每一位学生
第一熟****认识学生,掌握学生动向,剖析从前学生的状况,找个别学生讲话,从和他们讲话我能够认识和掌握学生的心理和动向,在和他们多次谈话此后,我以为他们都把我当作了朋。
四、提升学生自理能力、严格要求
生活老师,第一一定先从卧室的惯例管理做起。所以我每个天都要下卧室好多次。卧室是学生的第二个家,只有抓好卧室的卫生和纪律等惯例,才能让学生有一个比寂静,整齐的歇息的优秀环境。所以每日我都会去卧室进行惯例检查,为了搞好卧室工作,我决定发展学生推行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时,我们还展开了一系列的卧室文化活动。学生发挥自己的聪慧才华,自己着手,部署卧室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更为和睦,爆发出勃勃活力。
五、抓学生的养成教育,促学生健康成长。
关于学生的内务、路队,我都严格要求。做不规范的不可以过关,物件摆放丢三落四的可是关。我培育了几个干部。这样既提升了检查力度,又减少了老师的工作量,还可以保质保量的达成各项任务。
每个同学内心都理解做不好是过不了关的,自然就会自觉的干好自己份内的事。
经过一个学期的磨合,我已经熟****了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里发挥自己的志向,为我创建了更多的发展空间,我
想再没有什么能比这给我带来更多的快乐,我会全力去做好我的工作。
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