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教课目的:
1、学****正确使用词典,学会用音序查字法查字。
2、用音序查字法查词典,学****独立识字,养成在学****中勤查词典的<br****惯。
教课要点:
学惯用音序查字法查词典的方法
教课难点:
培育着手查词典的兴趣,提升独立识字的能力。
教课过程:
一、谜语激趣,导入新课
谜语:老师不说话,肚里学识大,有字不认识,能够讨教它。
师:这就是词典,里面有八千五百多个常用的字。我们如何才能从这
么多的字中找到自己需要的字呢?今日我们要学惯用音序查字法,学会查词典。
二、学****音序查字法
帮助学生明确音序的观点:
①复****字母表,正确识记大、小写字母。
②音序是音节里的第一个字母的大写
③出示一组音节:ǎo、xiāo、shénɡ、chànɡ等,让学生找出音序。三、介绍词典
1、如何使用这本词典2、汉语拼音音节索引
3、部首查字表4、词典正文5、附录
四、学****如何查词典
查找汉字“厨”,教师边解说边演示查找“厨”的过程,学生也用自己手中的词典随着一步一步查找。
总结音序查字法的步骤,让学生谈谈,音序查字法的步骤是如何的。
第一步,找大写字母;第二步,找音节;第三步,找页码。
我们还能够用口诀来帮助记忆——
音序查字要记牢,先把大写字母找。字母下边找音节,看看它在第几页。(课件出示口诀)
五、稳固练****培育查字能力
说一说:音序查字法的步骤是如何的。
练一练:查规定的字,看谁最快找到该字所在的正文页码。
试一试:看谁能经过查词典写出40页的填空题。六、仔细领会,词典利处。
学生自由谈谈对词典的感觉。
师前言:此刻你能谈谈为何称词典是一位不说话的老师了吗?(生自由讲话)
小结:词典固然不会说话,但它和老师同样,能教我们识字,告诉我们不认识的字的字音、字形和字义
七、学生谈谈自己的收获,教师总结。八、自主实践,培育迅速查词典的能力
回家产小老师,教教爸爸妈妈学惯用音序查字法查词典的方法。
九、作业:用词典查出自己的名字。
十、板书设计:
查词典
大写字母音节页码