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江源区五年级家乡【上册】教案
主备教师课题
教学目标
教学重难点
嘉课时 1课时课型授
1、污染的环境危害
1、理解环境污染的危害,了解我国的环境质量现状。
2、通过学生的社会调查活动,培育学生综合分析,处理信息的力量以及参与重大问题的决策力量和解决实际问题的力量;通过课堂争辩和自由发言等形式培育学生的创力量。
重点:。。
难点:提高学生环保参与意识。
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教法教具预备
教学流程
讲授法图片
一、导入
环境污染的危害二、授

学法指导学具预备
合作探究图片
二次备课
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①我国大气污染类型及主要污染物。
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②大气污染的危害。
③污染物进入人体的途径。
①重金属的危害
②
①土壤污染的概念
②土壤污染的危害

①什么是固体废弃物
②
①损伤听力
②干扰睡眠三、总结
1、污染的环境危害
板
设
书大气污染水污染土壤污染
计
固体废弃物污染噪声污染
课后反思
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主备教师课题
教学目标
教学重难点
嘉课时 1课时课型授
2、环境污染的类型
理解环境污染的危害,了解我国的环境质量现状和污染的类型通过学****与实践渗透理论联系实际的辨证唯物主义观点,增加学生的忧患感、责任感,提高学生的环保参与意识
重点:理解环境污染的危害,了解我国的环境质量现状和污染的类型
难点:通过学****与实践渗透理论联系实际的辨证唯物主义观点,增加学生的忧患感、责任感,提高学生的环保参与意识
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教法教具预备
讲授法
图片一、导入
学法指导学具预备
合作探究无
二次备课
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1、引言、提问:环境危机除了
自然资源遭到破坏以外,还包
教括什么?今日,我们一起争辩环学
程
流境污染的类型
二、授
1、前几天,我们布置了一项课外作业,让大家以小组为单位分
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头走访环保部门,调查我国的环境质量状况并收集相关的文字资料和录像资料,请问从大家的调查状况来看,环境污染主要有哪几方面?
2、问:通过调查,大家知道我国大气污染类型和主要污染物有哪些吗?
3、我国属于煤炭型污染,主要污染物有烟尘、二氧化硫,此外,还有氮氧化物和一氧化碳。
4、学生沟通,填写工作纸我参与“制造”的污染
三、总结
2、环境污染的类型
板
设
书主要污染物
计
煤炭型污染
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课后反
思
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主备教师课题
嘉课时 1课时课型授
3、大气污染
初步学会联系实际区分天气与气候。
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教学目标 ,解答地理问题。
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教学重难点
重点:1.“天气”和“气候”的概念,并能正确运用。,能看懂简洁的天气图。难点:人类活动对大气的影响。
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教法教具预备
教学法
图片
一、导入
学法指导学具预备
合作探究图片
二次备课
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天气及其影响──谈天论
气话天气 ,哪位同学能描述一
教
流
学下我们这里昨天和今日的天气
程
呢?〔从身边的事情谈起,让学
生感受地理就在身边。〕学生沟通发言
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1、弄清什么是大气污染。
学生收集、汇报、补充
2、
看书7页,学生争辩。
常见到污染有哪些?
3、读一读
大气污染的类型及危害。
4、大气污染的类型及危
害
学生收集、沟通、补充。
5、师生共同探讨大气污染
的现象
争辩、沟通、填
写工作纸。
三、总结
3、大气污染
板书设
计
煤炭污染
汽车尾气污染
石油污
染
混合
型污染
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主备教师
嘉
课时 1课时
课型
授
课
题
4、当地的空气质量
1、描述空气质量对人体安康的影响。
教学目标
2、
提高学生的探究力量
3、懂得疼惜环境就等于疼惜自己
重点:1、描述空气质量对人体安康的影响
教学重难点
2、提高学生的探究力量
难点:懂得疼惜环境就等于疼惜自己
教
法
讲授法
学法指导
合作探究
教具预备
图片
学具预备
图片
程
流
学
教一、导入
二次备课
课后反
思
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无论我们居住在城市还是农村,当地的空气质量都与我们的生活息息相关。人们每时每刻都要呼吸空气,我们到行为也在不断影响着空气质量。
二、授、
1、空气质量影响人类的安康。
2、调查造成空气污染的主要原
因。
3、小组争辩大气污染的防治。
4、了解当地的空气污染
5、调查沟通地区空气污染状况。
6、采集和测算空气中的尘埃
粒。
7、读一读
空气质量报告
8、学生收集资料,汇报,沟通。
9、“保护环境,清洁空气”主题作品。
三、总结
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主备教师
嘉
课时 1课时
课型
授
课
题
5、水污染
4、当地的空气质量
板书设
计
如何评价空气质量
“保护环境,清洁空气”
课后反
思
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1、了解什么是水污染。
2、通过小组合作,能够提出有关水污染的相关课
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教学目标
教学重难点
题,培育学生的探究力量。
3、初步学会利用科学思维方法制定活动方案。
4、培育学生的自学力量、自我探究力量和与人交往、合作的力量。
重点:提出有关水污染的子课题,学会制定活动方案。
难点:指导学生制定活动方案。
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教法教具预备
讲授法
图片,多媒体一、导入
学法指导学具预备
合作探究无
二次备课
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1、同学们,你们宠爱旅游
吗?今日教师就带你们去水乡
游玩一番。
教
流
学二、授
程 1、〔多媒体出示图片〕游玩了秀丽的水乡,你们有什么感受?
2、过渡:祖国的江河湖海
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