文档介绍：江源区五年级家乡【上册】教案主备教师嘉课时1课时课型新授课题1、污染的环境危害教学目标1、理解环境污染的危害,了解我国的环境质量现状。2、通过学生的社会调查活动,培养学生综合分析,处理信息的能力以及参与重大问题的决策能力和解决实际问题的能力;通过课堂讨论和自由发言等形式培养学生的创新能力。教学重难点重点:。。难点:提高学生环保参与意识。教法讲授法学法指导合作探究教具准备图片学具准备图片教学流程一、导入环境污染的危害二、①我国大气污染类型及主要污染物。二次备课②大气污染的危害。③污染物进入人体的途径。①重金属的危害②①土壤污染的概念②①什么是固体废弃物②①损伤听力②干扰睡眠三、总结板书设计1、污染的环境危害大气污染水污染土壤污染固体废弃物污染噪声污染课后反思主备教师嘉课时1课时课型新授课题2、环境污染的类型教学目标理解环境污染的危害,了解我国的环境质量现状和污染的类型通过学****与实践渗透理论联系实际的辨证唯物主义观点,增加学生的忧患感、责任感,提高学生的环保参与意识教学重难点重点:理解环境污染的危害,了解我国的环境质量现状和污染的类型难点:通过学****与实践渗透理论联系实际的辨证唯物主义观点,增加学生的忧患感、责任感,提高学生的环保参与意识教法讲授法学法指导合作探究教具准备图片学具准备无教学流程一、导入1、引言、提问:环境危机除了自然资源遭到破坏以外,还包括什么?今天,我们一起研究环境污染的类型二、新授1、前几天,我们布置了一项课外作业,让大家以小组为单位分头走访环保部门,调查我国的环境质量状况并收集相关的文字资料和录像资料,请问从大家的调查情况来看,环境污染主要有哪几方面?二次备课2、问:通过调查,大家知道我国大气污染类型和主要污染物有哪些吗?3、我国属于煤炭型污染,主要污染物有烟尘、二氧化硫,此外,还有氮氧化物和一氧化碳。4、学生交流,填写工作纸我参与“制造”的污染三、总结板书设计2、环境污染的类型主要污染物煤炭型污染课后反思主备教师嘉课时1课时课型新授课题3、。 ,解答地理问题。教学重难点重点:1.“天气”和“气候”的概念,并能正确运用。 识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。难点:人类活动对大气的影响。教法教学法学法指导合作探究教具准备图片学具准备图片教学流程 一、导入天气及其影响──谈天论气话天气 ,哪位同学能描述一下我们这里昨天和今天的天气呢?(从身边的事情谈起,让学生感受地理就在身边。)学生交流发言二次备课  。学生收集、汇报、补充  看书7页,学生讨论。常见到污染有哪些?读一读大气污染的类型及危害。大气污染的类型及危害  学生收集、交流、补充。 师生共同探讨大气污染的现象    讨论、交流、填写工作纸。三、总结板书设计3、大气污染煤炭污染汽车尾气污染石油污染          混合型污染课后反思主备教师嘉课时1课时课型新授课题4、当地的空气质量教学目标描述空气质量对人体健康的影响。 提高学生的探究能力懂得爱护环境就等于爱护自己教学重难点重点:1、描述空气质量对人体健康的影响   2、提高学生的探究能力难点:懂得爱护环境就等于爱护自己教法讲授法学法指导合作探究教具准备图片学具准备图片教学流程导入无论我们居住在城市还是农村,当地的空气质量都与我们的生活息息相关。人们每时每刻都要呼吸空气,我们到行为也在不断影响着空气质量。新授、二次备课空气质量影响人类的健康 。调查造成空气污染的主要原因。小组讨论大气污染的防治。了解当地的空气污染 调查交流地区空气污染情况。  采集和测算空气中的尘埃粒。读一读空气质量报告 学生收集资料,汇报,交流。9、“保护环境,清洁空气”主题作品。总结板书设计4、当地的空气质量如何评价空气质量“保护环境,清洁空气”课后反思主备教师嘉课时1课时课型新授课题5、水污染教学目标1、了解什么是水污染。 2、通过小组合作,能够提出有关水污染的相关课题,培养学生的探究能力。 3、初步学会利用科学思维方法制定活动方案。 4、培养学生的自学能力、自我探究能力和与人交往、合作的能力。教学重难点重点:提出有关水污染的子课题,学会制定活动方案。难点:指导学生制定活动方案。教法讲授法学法指导合作探究教具准备图片,多媒体学具准备无教学流程一、导入 1、同学们,你们喜欢旅游吗?今天老师就带你们去水乡游玩一番。二次备课二、新授 1、(多媒体出示图片)游玩了美丽的水乡,你们有什么感受? 2、过渡:祖国的