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中考历史材料题解题方法技巧.docx

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中考历史材料题解题方法技巧
一、读懂读透阅读材料
首先,要先阅读题的设问,后读材料。不少老师和同学会认为要先读材料,后看题目设问。事实上这样做有较大的局限,先读材料比较生疏,如遇到难懂的古文和外来材料障碍更大,易于产生惧怕心理,影响答题;且在不了解答题要求和方向的状况下阅读材料,针对性不强、效率不高,茫茫然需多读几遍才能知晓。因此,我们要先读题目的设问。先读设问的实质是使对材料的分析定向化。所以读材料时,肯定要仔细审读设问,明确设问的要求,然后带着设问有重点地读材料。尤其要留意文字(包括图表、图示等)展现给我们的时间、地点、人物、大事等要素。从中找到材料叙述的核心内容,猎取有效信息。
其次,要把握阅读材料的基本原则:看两头,找信息。材料的首尾两头,一般是命题者对材料的出处和内容作简要介绍的地方,内容一般包括材料的背景、时间、国别和,甚至材料的中心等一个或多个信息。这些说明性文字,往往给解题者某种示意和引导,有可能潜伏着解题所需的信息,有肯定的启发作用。
再次,要把握好材料间的联系。有时一个材料题往往不止一则材料,有两则、三则材料。这些材料从表面上看确定各不相同,有时则分别联系着两个或多个不同的历史大事。但阅读时既要仔细读懂每一则材料的中心内容,不能把它们完全割裂开来,又要留意其内在联系性,为下一环节的思索作预备。
二、找取相关信息点
要留意找设问与材料中的关联点,要留意找取材料与课本关联中的相像点,要留意找取材料论述的中心。
有的不同材料围绕一个中心从不同的角度、侧面、时代展现不同内容,要找出这个中心;有的不同材料虽然各自联系着不同的学问点,但这不同学问点之间可能有某种相像性或相关性,这种相像性或相关性即是要找的中心;材料或材料的中心与设问之间又有何内在联系,以及设问之间有哪些联系;材料反映的历史与现实之间、中外历史之间的一些联系等。
试题虽然都是新材料、新情景和新设问,但有的题目要求“分析材料,结合所学学问回答”。这里的关联,一是指试题以教材学问为背景或依托,二是指试题的一两处设问需用教材学问来回答或确定大方向。确定了材料与教材的某个或某方面重要学问的关联,回答问题就不难了,甚至有的设问可以在教材中“对号入座”。
三、回答设问内容
。一般状况下,一个材料分析题设好几问,而设问大都是相互联系着的。往往答对了第一问,其他便迎刃而解了。因此,答第一问时肯定要细心,要留意对材料作多方面的考虑,既要考虑材料的显性含义,又要分析材料的隐性含义,全面考虑问题的正反面,力求全面精确     。
。在好多设问中,都有一些引导性、限制性词语对问题的回答作出限制要求。如“依据材料概括提炼”、“如何评价材料的观点”等。这些限制词语大体上代表了设问内容的本质含义和考查的力量要求,要赐予充分留意。
。材料分析题每问分值不同,所以答题时问什么答什么,不必绽开,而分值大的则是要深化分析,回答问题应绽开论述,详加说明。
。紧扣题意,论从史出,答出重点。对于材料分析题的文字表达力量,历年中考试题的要求都是很高的。材料分析题的答案要求言简意赅,条理清晰,规律严谨。问什么答什么,不必绽开。对问题作出精确     地说明,严密地论证,并充分表达自己的观点、感悟,有意识地反映出自己的情感态度和价值取向。另外,     使用“应试语言”。
。一种是死抠教材,有的同学作材料题不太读材料及题目就开头翻教材,以为教材是万能的,希图从教材中找到现成语句、段落成为抱负答案。一种是野马脱缰,这样的同学做材料题根本不管教材上学问点,材料的中心也把握不准,想到哪里说到哪里,但往往不得要领。
拓展阅读:学校历史学****方法有哪些
一、端正态度,信任自己。
有的同学认为历史学不学没所以然,在学****中自然就会大打折扣,不会尽力去学****所以,我觉得应当先真正弄清学****历史的必要性。明白学****历史的必要性,端正了态度,才会自觉主动去学好它。有的同学对自己缺乏信念,也是历史学不好的缘由之一。其实,历史很简单学好,每一个同学应当增加自信念,信任自己完全能学好它。
二、理清线索,把握整体结构。
学****历史,要理清线索,把握学问的整体结构,使学问条理化、系统化。每本书的名目就是学问的框架,我们要学会看名目,通过它把握学问整体结构。纵观历年中考试卷,考的都是主干学问,假如我们理清了线索,把握了学问的整体结构,考试时也就能得心应手了。
三、留意前后联系,学会归纳整理。
历史是从古到今进展演化而来的,我们在学****时要留意学问的前后联系。常常留意前后联系,我们就能弄清晰历史大事的来龙去脉,便于理解把握学问。在学****过程中,我们还要学会对学问进行归纳整理,进一步使学问系统化。
四、准时复****巩固,按时完成学****任务。
不管哪个学科,要想学懂弄通,取得好的成果,都必需准时复****巩固,历史的学****也不例外。在学****的过程中,我们要养成准时复****的****惯,做到今日事今日毕,按质按量完成学****任务。有的同学懒散拖沓,所学的学问不准时把握,作业也不按时完成,学****缺乏主动性、自觉性和责任心,这样怎么能把学****搞好呢?
五、学会解题,在训练中不断提高解题力量。
要想学好历史,在考试中取得好成果,还必需把握解题的方法,在练****中不断提高自己的力量。现在,历史考试主要有以下四种题型:选择题、推断题、材料分析题和问答题。首先,我们要了解各种题型的解答方法和要求。回答时要把相应的问题讲清晰,答完整。答案要层次清晰,最好分要点作答。把握了基本的方法,通过不断的练****解题力量就会逐步提高。
中考应当怎么备考复****br/>
考试越近,就越应当重视考生的复****只有稳步复****才能实现成果的提高。因此,考生应重视基础学问的复****不断夯实基础,提高学问把握力量。
许多考生觉得基础学问很简洁,不需要占用太多的复****时间,而只有建立扎实的学问基础,考生才能取得进一步的提高。无论题目有多困难,都只是对基础学问的综合运用和讨论。

做题是一种有效的复****方式,但许多考生在做题时简单片面追求题数,陷入题法的海洋。这样会耗费考生大量的时间和精力,复****效率低,而且简单使考生感到疲惫,失去学****的爱好。
因此,考生要适当而有效地进行解题,注意解题过程的体会,从而提高解题力量。考生要依据学问点进行专项解题,把握不同题型的解题思路和方法,从而提高解题力量。

到了最终的复****冲刺阶段,考生往往经受不止一次的考试,有些考生会由于分数的起伏而左右得失,从而影响复****br/>事实上,考试只是对考生学问的测试,并不能打算考生的成果。因此,考生应当在考试中学****和提高,通过考试了解自己的优势和劣势,从而自觉地加强和巩固优势。
此外,考生还要在考试中进行应试技能和提升的训练,从而在考试中达到一个超水平发挥。

对于考生来说,要想在中考取得好成果,不能只从复****做题和考试三个方面动身,而是要把整个学****过程贯彻到提高成果上。
只有这样,考生才能在短时间内提高分数。考生应在学****过程中查找自己学问的突破点,从而实现成果的提高。
考生要彻底了解所学的学问,将其融入到自己的学问体系中,从而达到类比、提高的效果。
此外,考生还要重视有难度的学问点和练****仔细理解和把握,这才是提升成果的关键所在。
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