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一、复****规划
首先,将每个单元的重点单词和句型进展全面的串讲与申述,帮忙学生构建学问框架。然后把大纲上强调的重点,难点及平常练****中反映出孩子们把握的的薄弱环节再一步地细化,分解,力求做到复****全面,不留“死角”;之后是强化练****阶段,详细规划是在学生娴熟把握课本上有用的单词与句型后,再穿插练****与测评,对学生在笔试练****与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进展准时,集中的订正辅导;最终帮忙学生再次整合归纳学问构造框架,总结应试和做特定题型的技巧。
二、详细目标与复****重点
1、通过有效的复****进一步激发学生学****英语的兴趣,稳固本学期所学学问,同时提高自主复****归纳的力量。
2、把握四会单词、词组。
3、把握每个单元的根本句型。
4、把握日常交际用语及应答。
5、培育良好的书写****惯,能做到书写干净、标准。
6、加强文化意识的渗透,进一步培育学生的跨文化意识,提高学生的礼仪修养水平。
学****规划技巧
第一阶段的复****主要针对于教材的复****与梳理,把每单元的AB两局部快速地过一遍,通过教材的重现来归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的学问要点进展梳理,同时留意根底单词、词组、句型的过关,让学生对所学的英语学问进展“查漏补缺”。
其次阶段的复****是横向复****依据各学问点的前后联系,将课本中零散的语言点进展整体归纳、小结,帮忙学生构建严密联系的“学问串”。例如,我们复****Arethese/those。的一般疑问句时就可以和单数形式的Isthis/that…比照起来学****让学生通过问不同的物品体会单复数,再通过位置的不同区分它们的意思。
这一阶段的复****中我将遵循精讲多练的原则,让学生通过比照进一步加强理性熟悉,然后通过针对性练****题做到敏捷运用。
第三阶段的复****是对各单元做总结,进展书面表达方面的指导。在学生对根底学问已把握的前提下教师适当引导,鼓舞学生运用学过的学问进展“练笔”,然后全班沟通,相互学****共同提高。
第四阶段的复****有选择性的做一些练****题和模拟题,侧重对做题技巧的讲解和做一些学生易出错的题目,指导学生把握一些做题的要领。比方做单项选择可以用排解法来做等等,通过分析和操练让学生把握每题的做题技巧。
固然,在复****的最终阶段,对于重难点、易混淆、易出错的语言点,还应多加复****指导和练****再拿出来跟学生细嚼,让他们重点消化汲取。对于“学困生”还要倍加关注。
总之,在接下来的复****过程中,我会力求以学生为主体,一切从实际动身,争取让每位学生都有不同程度的进步与提高,顺当完本钱学期的学****任务,在期末考试中取得优异的成绩。
学****规划小学篇2
新学期开头了,我已经是一名三年级的小学生了,我要做一个德、智、体、美、劳全面进展的好学生:
1、不讲脏话,要懂礼貌、敬重教师、爱惜同学。
2、上课仔细听讲,积极发言,做作业时不马虎,要细心。
3、多锻练身体,喜爱体育运动。
4、不随地吐痰,见脏就捡,不乱扔垃圾,不偷懒,喜爱劳动。我肯定会努力做到这几点,做一名优秀的小学生。
漫长的暑假完毕了,新的学期又开头了,我给自己制定了一份开学规划。第一:上课时要仔细听教师讲课,不搞小动作,不和同学们交头接耳。其次,仔细完成教师布置的作业。
第三,放学回家,做完作业后要预****明天的功课,还要阅读课外书。第四,星期天坚持上补****班,不断丰富自己的学问。
第五,积极参与各种体育工程,把自己的身体练得棒棒的,提高自己的身体素养。
第六,坚决改掉自己不爱洁净不讲卫生的坏毛病。总之,在新的学期里我会更加努力,争取每一门功课都能取得好成绩,做一名精彩的好学生。
学****规划小学篇3
自从参与工作以来我始终担当班主任和语文教学工作,已有十年了,随着新的课程理念、新的教材、新的课程评价观的消失,要求我们必需加强学****进修,尽快提高专业化水平,力求有扎实的学术根底,宽阔的学术视野,不断更新学问、追赶学术前沿的意识,以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
本人准备一年里阅读好学校供应的书籍,做好读书笔记,使学问不断积存,思想与时俱进。
一、重视课堂教学模式的探究和教学阅历的积存,走教学与讨论相结合的道路
我认为教师在具备了肯定的教育教学经受后,必需通过不断地教学反思,进展教改与教研,教学的方式和方法以及手段才会有更大的进展和胜利。
因此,我将积极参加学校的教学改革和课题讨论。争取每学期上好一节公开课,每学年写出一篇质量较高的教育教学论文。
二、做一个勤学的人

只有用深厚的理论学问作支柱,才能更好地开展教学科研,为自己的教学实践效劳,为学生的终生进展效劳。
因此,我预备本学年阅读三至五部教育教学论著(比方:《教育讨论方法导论》,(美)杨雷迪斯?D?高尔著,许庆豫译,江苏教育出版社20xx年版。《教育的奇迹》,朱永新主编,上海教育出版社20xx年版。
《班主任工作漫谈》,魏书生著,漓江出版社1995年版。《教师人文读本》,张民生、于漪主编,上海辞书出版社20xx年版。《宁夏教育》。《有效教学的时间与反思》)。
多听专家的报告,使自己能够更好地理解各种教育现象所蕴含的深层含义,而且能够将正式的理论与个人的专业阅历进展转换、修正与反省,以获得理论与实践的高层整合。

“他山之石,可以攻玉。”我们学校就是一所内容丰富的资源宝库,有很多阅历丰富、技艺精湛的教师,多向他们请教、多听他们的课,博取众长、补已之短应成为我的必修课。
三、做一个善思的人
。“学而不思则罔,思而不学则殆”,学****也好,听课也好,请教也好,假如只去吸取,而不去内化,是不会结出丰硕的果实的。只有将学问、阅历经过冷静地思索,结合自身的实践加以内化,才会真正学以致用。
。首先,我们应仔细对待每一课,课前要对教材、对学生、对教学设计进展仔细思索;课上要擅长观看、发觉,端详学生对自己的教学设计作出的反响;课后,要对教学效果,教学过程的优与劣、得与失进展反思,总结阅历教训,这样才能使自己的教学工作走上一个良性循环的轨道。
回忆过去,虽然积存了一些教学阅历,但在工作中还存在着一些问题:首先,我感到在学****上对自己有所放松,以工作代替了学****导致自己迷失了进展方向。其次,由于缺乏学****缺乏思索,造成工作中缺乏精益求精的精神,无法制造性的开展工作。
同时,学****上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,因此也就可怕写文章,使自己的专题讨论大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上。
总之,在以后的学****生活中,我要树立终身学****的观念,抓紧分分秒秒学****充电,使学****成为自己的一种内需,通过学****提升师德修养,丰富学问构造,增加理论底蕴;
工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命进展的高度积极探究新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提示自己用脑子工作,使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的教师。
学****规划小学篇4
一、读书目标:
1、提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践力量,以适应形式的进展。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点对待问题的力量。
3、培育提高自身学****的兴趣使理论与实践相结合,逐步提高自己的教育教学水平。
二、读书内容:
1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素养和自身修养,这学期我将阅读以下书:
《为什么学生不喜爱上学》、《做最棒的教师》、《给知心家庭》、《夏山学校》等教育专著。
2、运用网络,常常在网上扫瞄、阅读、学****教育教学的新动态,跟上时代的脚步,做一个“时尚”的教师。
三、时间安排:
要使读书规划不流于形式,落到实处,关键在坚持,不把事务繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课,犹如吃饭、睡觉一样重要。所以要培育自己的意志力,直至这样的坚持成为一种****惯。每天要保证至少半小时的读书时间。
四、准时反思:
“反思型学****顾名思义就这样通过对学****活动过程的反思来进展学****有人说:学****中的反思就犹如生物体消化食物和汲取养分一样,这样别人无法代替的。反思,对于一个教师来说特别重要,因此我做了以下规划:
1、在自我反思的根底上,积极和组内教师相互沟通,相互启发,从而到达共同进展。集体的力气这样无穷大的。因此,我们应当多与同事沟通,加强沟通,准时反思。积极参加读书沟通活动,让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。
-2篇读后感,把它记载我的博客里。对自身的教育实践、教学行为进展反思,对学校新近发生的事情发表看法和感想,为学校的进展筹谋划策,对当前的教育改革进展提出自己的思索等等。
3、每学期撰写一篇高质量的论文,对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进展深入的思索、探究和总结,并积极参与各类征文竞赛活动,不断提升自己的科研力量。
以上这样我的读书规划,但我知道,读书这样一辈子的事。现在提倡终身学****作为教师,更应当做好带头人;也只有这样,我们才有资格、力量担当这教书育人的神圣使命,信任我们都可以!
为了适应当今和将来社会的需求,仔细贯彻新课改精神,立足以学生为中心,以培育学生的创新力量、合作力量、进取力量为重点,更新教师教育理念,积极抓住课改契机,切实提升《信息技术》课程的教学地位,以信息技术课程教学为重点,培育学生的信息素养,使学生具备猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的根本力量,把信息技术作为支持终身学****和合作学****的手段,为适应信息化社会的学****工作打下必要的根底。结合信息技术学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学讨论,落实到平常的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平、信息技术应用水平都有相应的提高,大力推动我校数字化校园的建立,使我校信息技术工作再上新台阶。
在新学期的教学工作中,确立以人为本的理念,积极主动地进展新课程、新课堂的教学讨论与实践。积极开展教学讨论工作,以本学科的课题为抓手,切切实实地做一些实事,在行动中讨论,在讨论中反思,在反思中提高。
一、思想政治
始终如一地喜爱祖国,拥护党的领导,喜爱本职工作,关怀国家大事,坚持政治学****记录政治笔记,提高觉悟和意识。注意个人道德修养,为人师表,严于律己,关怀学生的学****生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野,订阅专业杂志,扫瞄教学网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排肯定的时间扎实提高根本功,努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。
(一)日常教学工作
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学****翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再熟悉,提高用理论来指导实践的力量。积极实行目标教学,依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课,上好课,向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的综合力量得到提高。
(二)教研活动
我将积极参与教学讨论工作,不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志,相互学****相互帮忙,维护其他教师在学生中的威信,关怀集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素养教育的理论,进展更加深入的学****在平常的教学工作中努力帮忙后进生,实行各种措施使他们得到进步。

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