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以下加点字的注音有误的一项为哪一项〔〕
(jué)使逢孙(pánɡ)
..
(fán)佚之狐(yì)
..
(bǐ)君之薄也(bó)
..
(jì)秦伯说(yuè)
..
思路分析:B项中的“缒”应读“zhu
答案:B
杨孙戍之〔shù〕
.
夜缒而出(chuì)
.
共其乏困(ɡōnɡ)
.
失其所与(yǔ)
.
以下句子,加点词解说错误的一项为哪一项〔〕
:用绳索拴着人〔或物〕
.
.
.
,
思路分析:D
答案:D
。(把答案的序号写在句中的括号里。)
(1)
( )( )
..
( )( )
..
辞:①言辞。②告诉,致辞。③推却、推托。④分别
:“臣之壮也”( )( )
..
( )( )
..
思路分析:应依照
参照答案:(1)A.①B.②C.①D.
(2)A.③B.④C.①D.
以下加点词的意义和用法相同的一组是〔〕
...
..
..
..
思路分析:A项分别为:对,在;B项均为:由于;C项分别为:许诺,左右;D项分别为:
仍旧
答案:B
10分钟训练(加强类训练,可用于课中)
阅读下边的文字,达成1~6
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,假定使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不可以早用子,今急而求子,是寡人之过
以下句子加点词解说错误的一项为哪一项〔〕
.
.
,犹不如人
.
犹:看起来
:许诺
.
以下句子中加点词用法和意义与“辞曰”的“辞”相同的一项为哪一项〔〕
.
辞
.
.
以下句中与“是寡人之过也”中的“是”用法和意义相同的一项为哪一项〔〕
.
所以
.
“吾不可以早用子,今急而求子,是寡人之过也”在文中的正确意思是〔〕
烛之武“许之”的缘由是。
上文所表现出来的郑伯的思想性格是。
思路分析:C
答案:C
思路分析:A项走开;B项言辞;C项与例句均为推却;D
答案:C
思路分析:A项“对的”;B项与“于”组成“所以”,相当于现代汉语的“所以”;C项与例句均为代词“这”;D
答案:C
:注意两个重点词语“求〔找〕”“是〔这〕
答案:B
:
参照答案:
:
参照答案:
30分钟训练
(稳固类训练,可用于课后
)
“其”字用法与其余三句不一样的一项为哪一项〔〕
.
.
.
.
思路分析:本题检查一词多义知识,虚词“其”在文言中多作代词
(人称代词和指示代词
),
也作连词、句中语气词和形容词词头。A、C、D三项中的“其”都作代词用,B项中的“其”
答案:B
以下句中没有词类活用的一句是〔〕
越国以鄙远
B.
,犹不如人
D.
思路分析:词类活用是文言中一种特其余现象,如A项中的“鄙”的确是名词在那个地方作
动词用,意为“把看作边境”。B项中的“东”是方向名词,在那个地方却作了状语,
意为“向东面”。D项中的“敝”字是形容词,在那个地方用作动词,意为“伤害”。C项中
没有词类活
答案:C
〔〕
然郑亡,子亦有不利焉。——
越国以鄙远,君知其难也。——超出晋国,把边远的郑国作为您秦国的边邑,您理解是困
,惟君图之。——伤害秦国而有益晋国,期望
,不仁。——
思路分析:A项中的“子”没有翻译正确,“子”是一个带有敬意的第二人称代词,相当于
现代汉语的“您”,在那个地方不可以译成“后代”。C项中的“阙”和“利”是使动用法,“阙
秦以利晋”应译为“使秦国受损而使晋国有益”。D项中的“因”是一个多义词,应当依照不一样的语境进行对译,那个地方
答案:B
烛之武怎么样奇妙地离间秦晋关系的?(用文中的句子回答。)
思路分析:应掌握文章中重要人物的差不多
参照答案:
阅读下边的文言文,达成5~9
任城威王〔曹〕彰,字子文。少善射御,膂力过人,手格猛兽,不避险阻。数从讨伐,
志意大方。太祖〔曹操〕尝抑之曰:“汝不念念书慕圣道,而好乘汗马击剑,此一夫之用,
何足贵也!”课彰读《诗》《书》。彰谓左右曰:“丈夫一为卫、霍,将十万骑驰荒漠,驱戎狄,立功建号耳,何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好,使各言其志。彰曰:“好为将。”太祖曰:“为将何如?
〔建安〕二十三年,代郡乌丸反。以彰为北中郎将,行骁骑将军。临发,太祖戒彰曰:
“居家为父子,受事为君臣,动以国法从事,尔其戒之!”彰北征,入涿郡界,叛胡数千骑
卒至。时兵马未集,惟有步卒千人,骑数百匹。用田豫计,固守要隙,虏乃退散。彰追之,
身自搏战,射胡骑,应弦而倒者前后相属。战过半日,彰铠中数箭,意气益厉,乘胜逐北。
至于桑干,去代二百余里,长史诸将皆认为新涉远,士马疲顿,又受节度,不得过代,不行
深进违令轻敌。彰曰:“率师而行,唯利所在,何节度乎?胡走未远,追之必破。从令纵敌,
非良将也。”遂上马,令军中:“后出者斩。”一日一夜与虏相及,击,大破之,斩首获生以
千数。彰乃倍常科大赐将士,将士无不悦喜。时鲜卑大人柯比能将数万骑观看强弱,见彰力战,所向皆破,乃请服。北方悉平。时太祖在长安,召彰诣行在所。彰自代过邺,太子〔曹
丕〕谓彰曰:“卿新有功,今西见上,宜勿自伐,应付常假定不足者。”彰到,如太子言,归功诸将。太祖喜,持彰须曰:“黄须儿竟大奇也!
太祖东还,以彰行越骑将军,留长安。太祖至洛阳,得疾,驿召彰,未至,太祖崩。文帝〔曹丕〕即王位,彰与诸侯就国。黄初二年,进爵为公。三年,立为任城王。四年,朝京
〔节选自《三国志·魏书·曹彰传》〕
对以下句子中加点的词语的解说,不正确的一项为哪一项〔〕
《诗》《书》
.
.
.
.
以下各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是〔〕
故列叙时人,录其所.
其
.
.
使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃
.
.
以
.
.
以下记述曹彰言行的句子,可以作为曹操“黄须儿竟大奇也”这一评论的重要依照的一组是〔〕
①数从讨伐,志意大方。②不念念书慕圣道,而好乘汗马击剑。③“丈夫一为卫、霍,将十万骑驰荒漠,驱戎狄,立功建号耳,何能作博士邪?”④“率师而行,唯利所在,何节度乎?”
⑤彰乃倍常科大赐将士。
A.①②④B.①③⑥
C.②③⑤D.
以下对原文有关内容的剖析和归纳,不正确的一项为哪一项〔〕
A.
B.
,曹彰无所畏惧,擅长听取部下建议,拟订正确策略,固守要道,
,战功卓著,曹操大为赏识并封他为任
9.
1〕
2〕
3〕卿新有功,今西见上,宜勿自伐,应付常假定
思路分析:本题考察对文言实词词义的掌握。C
答案:C
:本题考察常有文言虚词的一般用法。B项中的“其”,第一个为副词,表期望
语气;第二个为代词,它。A项“所”,表示所字构造,相当于一个名词性短语,的。C
项“乃”,才,副词。D
答案:B
思路分析:本题侧重考察挑选文中信息的能力。所以,这不过一种考察形式,实质上它是
以考察句子的理解为基础的。①说明他的理想,②③说他好武不好文的性格,都与曹操“黄
答案:D
:本题是对阅读资料有关文意的综合考察,侧重在归纳内容重点,归纳中情意思。
D
答案:D
思路分析:一定抓住每句的重要词语。〔1〕益,更为;逐北,追击败兵。〔2〕从,听从;纵,放纵,放跑。〔3〕西,向西;自伐,自我炫耀;假定,看起来
参照答案:〔1〕精神更为振奋,趁着成功追击败兵〔2〕
〔3〕你刚才有了功绩,此刻往西去谒见主上,不该自我炫耀,要在谈话中不时表现出看起
来
阅读下边的文字,调整画线部分的语序,使全句协调连接。〔可适合删减文字,不得改变语意。〕
为加速流传速度、加强时效性,承载容量得以加大、前沿性得以提高①,刊行量得以逐渐扩大、规模效益得以提高②,本刊决定从2004
思路分析:本题考察语言连接的能力。调整语序,要与例句的句式一致,即都改成动宾构造
参照答案:①改为:加大承
归纳下边一段资料的重要内容。〔不超出48字。〕
钛合金强度大,重量轻,耐热性能好,合用于船只、汽车、航空航天工业,被人们视为
此后资料。新式波音
777客机采用了约
9%的钛合金资料。但是,钛合金的加工难度极大,
如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需要
50个小时,而加工一个铝合金的相同零件仅需
5
个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种特意热办理方法,
将氢原子渗透资料,掺氢
的钛合金相对融化。对融化的钛合金进行切削加工,
加工设施所承受的机械和热负载显然降
低,切削力仅需过去的
50%,大大降低了加工成本。加工完成后,再经特意的热办理工序,
资料的特征那么回到原来状态。
科学家称,该方法特别合用于大量量的钛合金铸件加工。
和
蔼可亲的态度是永远的介绍信。
思路分析:这段话共有
7句,各句的中情意思:①②钛合金是此后资料,
③钛合金的加工难
度极大,④科学家采用了一种特意热办理方法,⑤大大降低了加工成本,
⑥⑦加工完后恢复
状态和合用于大量加工。重要
参照答案:钛合金被视为此后资料,但加工难度大,德国科学家采用特意热办理方法降低其
加工难
依照
思路分析:本题考察仿写句式的能力。要考虑拟人、比喻辞格,“山”人化以后的特色,将
答案比如: