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第五单元 生物圈中的其他生物 单元复习课件.ppt

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第五单元 生物圈中的其他生物 单元复习课件.ppt

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第五单元 生物圈中的其他生物 单元复习课件.ppt

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动物的主要类群(据体内有无脊柱把动物分为)
无脊椎动物
脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
●知识框架
动物的运动和行为
动物在生物圈中的作用
微生物
第一章 动物的主要类群

脊椎
动物
种类
常见种类
生活环境
(方式)
主要特征
与人类
关系
腔肠
动物
海葵、水母、海蜇、珊瑚虫、水螅等
大多在海洋,少数在淡水(出芽生殖(无性)和有性生殖)
食用;堆积成珊瑚礁,形成岛屿,加固海岸,为海洋生物提供栖息地和庇护地
扁形
动物
涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫
大多寄生,少数自由生活
使人患病
身体有内胚层和外胚层构成,呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门
身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门
动物的主要类群
●动物的主要类群
种类
常见种类
生活环境
(方式)
主要特征
与人类
关系
软体动物
河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等
水中或陆地
提供蛋白和多种维生素;入药;装饰品;致病
节肢动物
鼠妇、鸣蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛等
陆地、空中或水中
提供动物蛋白;为植物传粉;入药;实验材料;传播疾病
柔软的身体
表面有外套膜,
大多具有贝壳;
运动器官是足
体表有坚韧
的外骨骼;
身体和附肢都分节
考点二 脊椎动物
●动物的主要类群
种类
常见种类
主要特征
与人类关系
鱼类
淡水鱼(四大家鱼);
海水鱼
提供食物;融入人类文化
两栖类
蟾蜍、
大鲵、蝾螈
害虫的天敌
爬行类
蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄
食用;入药;捕食害虫
生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸
体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳
考点聚焦
专项突破
●动物的主要类群
种类
常见种类
主要特征
与人类关系
鸟类
大山雀、丹顶鹤、啄木鸟、金雕、野鸭
鼠类农林害虫的天敌;动物蛋白的重要来源;观赏价值
哺乳类
野马、非洲象、猕猴、鲸、鼹鼠、蝙蝠
动物蛋白的重要来源;维持生态系统的稳定;人类得力的助手;危害农林牧业;传播疾病
体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸
体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
[核心突破]主要特征比较:
体表
呼吸
运动

被鳞
鳃(有大量鳃丝)
用鳍游泳
两栖动物
皮肤裸露
四肢
爬行动物
覆盖鳞或甲

四肢贴地爬行

被羽

哺乳类
被毛

四肢
幼体用鳃成体用肺,皮肤辅助
肺(双重呼吸)
●动物的主要类群
鱼类
呼吸:鳃
丝(既多又细,有利于充分进行气体交换)、耙、弓
鳃丝密布毛细血管,进行气体交换后含有大量氧而呈鲜红色(死亡后,短期内也是鲜红色)
水中口与鳃盖后缘交替张合,气体交换后含氧量减少,二氧化碳增加
游泳:鳍
胸腹(偶鳍)保持鱼体平衡
背臀(奇鳍)维持鱼体垂直平衡
尾鳍:产生前进的动力,控制方向(动力:躯干和尾部的摆动)
结构:
颜色:
运动:
●[核心突破]结构与其功能相适应(与鱼类水生相适的结构)
兔(哺乳动物)
被毛(保温作用)
有门齿、犬齿、臼齿的分化(作用)(与狼牙齿的比较)消化管长;盲肠发达
体腔有膈,用肺呼吸
心脏四腔,循环路径?
大脑发达
胎生哺乳
消化
体表
呼吸:
循环:
神经:
生殖:
切断植物纤维
撕裂食物
磨碎食物
(哺乳动物)
结构与其功能相适应
(二)兔的内部结构
1、呼吸系统:
2、循环系统:
3、消化系统:
4、神经系统:
5、体腔:
6、体温:
7、感觉器官发达

心脏分四个腔,有体循环和肺循环
牙齿分化为门齿、臼齿,盲肠发达
发达的大脑,遍布全身的神经
有膈
恒定