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有关《给教师的一百条新建议》读后感范文.docx

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有关《给教师的一百条新建议》读后感范文.docx

上传人:卢卡斯666 2022/11/30 文件大小:13 KB

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有关?给教师的一百条新倡议》读后感范文来自读后感2008年最新推荐。读后感?给教师的一百条新倡议》读了这本书后,我获得了不少收益:感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要;而是未看郑杰著的?给教师的一百条新倡议》之前,我心里有这样的想法,这莫不是又一本“正确的废话〞的汇合体吧,看着看着,发现其中还是有些内容触动我的内心,是“无害〞的,这本书没有那种高深的理论,这越发鼓励我想从书中找到其中能有助于我教学的内容。接下来我就谈谈读了这本书之后一些感想:
一、学会赞美他人。
书中写到:“教师要学会敬畏〞,敬畏真理,敬畏权威,敬畏生命。“敬畏真理〞这是毫无疑问的,课堂上,当教师在知识传授时出现错误,要勇于成认、及时改过;碰到自己也不确定的问题,可以和学生一起探讨,真理面前,人人平等。“工作中,总有则一些人,他们意气风发,通达洒脱,发奋向上;总有则一些人,他们勤于学****善于思考,踏实工作;总有则一些人,他们乐于分享,肯于吃苦,勇于创新;总有则一些人,他们淡泊名利,虚怀假设谷,默默贡献;总有则一些人,他们挚爱事业,深爱学生,精益求精……
二、学会把握时机
作为一名教师,我们都深刻地体会到:老师越来越难做,压力越来越大,面对摆在眼前的困难,你做怎样的选择呢?是退缩,还是前进?郑杰为我们做了细致的分析:“如果我们退缩我们将不仅放弃了人生难得的体验,更是放弃了自己的生存权力。如果我们正视困难,每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的时机,你越是往前,你的时机就越多。确实,只有将困难视为时机,才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。
三、学会享受生活
我们活着,似乎成天在赶路,整天脚步匆匆,不敢稍停一下,生怕一旦懈怠便再也赶不上别人的步伐。我们耳边一直回响着两个字“竞争〞,将我们的生活“糟蹋〞为一场又一场的比赛,世界似乎已经成为一个角斗场,自己那么是一台疲于工作的机器,我们似乎基本没有闲心去享受生活。这样的状态、这样的心情怎能高效率地完成工作任务?怎能教出适应现代化社会建设需要的人才?怎么调整自己,处理好工作与生活的关系,我在书中找到了答案:“只要我们翻开所有的感官,每天给自己一小段闲暇,那平素里再平凡的点点滴滴,只要你静下心来细细地品味,都有无限风光蕴含其中。是啊,“阻碍教师享受生活的,不是别人,而正是教师自己。〞