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3岁看大,7岁看老
不要让孩子输在起跑线上
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你为什么把孩子送到幼儿园?
,这是幼儿走向社会、进入新生活的第一个转折点。
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一、孩子入园初期会出现的不适应
情感上的不适应
生活上的不适应
人际关系的不适应
您的孩子有哪些不适应?
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二、我们需要做的
(一)情感准备:让孩子达到最佳的心理状态
自豪:我已经长大了,我是个能干的孩子,所以我要上幼儿园啦!
向往:幼儿园里可以学到很多本领,有很多小朋友一起玩,可开心啦!
熟悉:我知道我的幼儿园是什么样子,我去玩儿过,妈妈告诉过我。
安心:爸爸妈妈都很爱我,老师、阿姨也会喜欢我。
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(二)能力****惯准备
自理能力:独立吃饭、自己大小便、学****穿***服鞋袜。
行为****惯:按时作息、午睡、遵守规则、与人合作分享。
语言表达:表达不适、表达需求、与人交往。
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(三)人际关系建立(帮助孩子建立友谊)
家长可利用入园和离园时间,认识本班的一个或者几个小朋友,互相介绍后,鼓励孩子在一起,手拉手,玩一玩。另外,老师也是孩子的新朋友。开学前几天,家长可利用离园时间和老师交谈,老师会及时表扬你的孩子,增强孩子上幼儿园的信心。
日常生活中注意培养孩子语言表达能力。教孩子学会交往。
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当然,大多数孩子入园后2-3周后才会适应幼儿园生活,少数小朋友甚至几个月或是半年,我们必须承认这种现象,承认孩子入园是集体生活的开端,是参加学前教育的一个起点,是生活上的一个转折点,孩子产生不适应是可能的,也是必然的。
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孩子在幼儿园学什么?
1、独立做事的愿望,学****正确洗手,穿***服,自己用餐、喝水。
2、能接受***的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本常规,体验与教师、同伴共处的快乐。
3、会主动招呼熟悉的人,学****使用礼貌用语,在***启发下能帮助他人。
4、爱护玩具和物品,学****收拾与整理。
5、了解身体主要部位的简单功能,知道避开日常生活中的危险。
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6、对体育活动感兴趣,尝试用各种材料和器械活动身体,学****一些基本运动方法。
7、喜欢观察周围环境中不同的物品,尝试对其进行分类、对应、排序等,发现其差异。
8、用普通话表达自己的意思,喜欢翻阅图书。
9、喜欢做音乐游戏,能感觉游戏中的节奏、旋律的显著变化,并随之变换动作。
10、尝试用多种材料和工具,运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征,并作简单想像,体验乐趣。
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