《听听声音》浙江省小学数学 课件.ppt

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书本P44
练****册P30
流水
火车
听一听,学一学
1、猜猜这些是什么声音?
2、模仿一些我们身边的声音。
点击声音
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
你能把这些声音进行分类吗?
人活动时发出的:
自然界发出的:
。
。
……发出的:
。
B刮风C雷E水流G蟋蟀
I鼓掌L捶打
A照相机D汽车喇叭F碎玻璃H船鸣笛K鼓声J爆炸
音叉
音叉是一种发声仪器
用途:调试乐器,测试音高
结构(3部分组成):
带柄的U型金属叉
放大音量用的木盒
橡胶锤
音叉上有字母和数字,字母代表的是音调,数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。
音叉
我们听到的声音
声音轻,弱
声音重,强
比大音叉高
比大音叉高
实验记录表
音高不变,声音更强,持续时间更长
声音比中铁钉高,时间更短
声音比大铁钉高,时间短
声音清脆,持续时间长
同上
同上
实验结论
2、用不同方法,同一钉子也能产生不同的声音。
1、用同一种方法去敲不同的钉子,听到的声音不同。