文档介绍：该【六一活动方案（优秀5篇） 】是由【haha】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【六一活动方案（优秀5篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。六一活动方案(优秀5篇)
活动方案篇一
目标:
1、在演唱时,进一步体验节日的欢乐。
2、唱准切分音符和附点音符,学****和探究不同的演唱形式。
打算:
圆舞板、小铃、铃鼓
过程:
1、语言节奏活动
××?×│×××│××?×│×××│
快乐的六一快乐的六一
××××│×——│××××│×——│
我们真高兴我们真高兴
2、发声练****br/>3、学唱歌曲:
(1)听歌曲旋律,回忆歌曲名称。
(2)完整观赏老师演唱。
(3)有节奏地朗诵歌词,留意切分音符和附点音符的念法。
(4)整体跟唱二遍,引导幼儿用欢乐的歌声演唱,尤其在唱“啦”时要有跳动感。
(5)反复演唱几遍,初步会唱这首歌。
4、学****和探究不同的演唱形式。
(1)幼儿探讨用哪些形式演唱,如领唱、齐唱等。
(2)幼儿推选出小指挥,指挥大家演唱。
(3)完整演唱歌曲,幼儿可为歌曲拍手助兴,也可即兴动作表达快乐的心情。
5、复****节奏乐《拔根芦柴花》。请两名小指挥轮番指挥。
活动方案篇二
一、活动目的:
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节,通过开展庆祝“六一”系列活动,主动创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐,从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题:
我歌颂,我嬉戏,我欢乐。
三、活动打算:
第1、布置富有庆祝气氛的环境,将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。
第2、以班为单位作好参与活动的打算:排练故事剧;大合唱;设计各项嬉戏,并做好嬉戏物品的打算。
第3、打算活动奖品。
第4、音乐、谜语数条。
四、活动过程:
(一)整队
(二)主持人宣布后“六一”欢乐!庆祝活动起先。
钮:六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果迷人的季节。
赵:六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节。
钮:噢,六月的日子是多么地精采。
赵:六月的日子多么令人憧憬。
钮:现在,当春姑娘的脚步慢慢远去。
赵:热忱奔放的夏日女孩驾着七色调虹到来啦!
合:我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今日,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!联欢会现在起先。
(三)首先请辅导员致贺词。
(四)表演活动。
1、钮:六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的芳香,请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。
2、赵:我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手,首先请钮以澄自弹自唱《十二生肖歌》。
3、钮:我们来玩嬉戏:抢凳子。
4、赵:我们来几个脑筋急转弯的嬉戏。
5、请听李嘉豪独唱《铃儿响叮当》。
6、请听姚遇成带来的古诗。
7、请听朱昱韬、李嘉豪男声二声合唱《月亮月光光》。
8、嬉戏:传气球。
9、请听张程、陈雯馨、柏玥奇、杨兰带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我们的薛天乐带来了很多歇后语,我们来听听。
11、请听陆佳怡、金色、赵晓萌、叶睿、吴静怡带来女声小合唱《欢乐的“六一”》。
12、下面我们来玩击鼓传花,鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。
13、我们来观赏王俊毅、夏伟意的课本剧《狐假虎威》,请几个女同学来读旁白,芮菲菲、金思睿、周安琪、陆凌帆。
14、今日是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《欢乐的节日》。
(五)学生成果展示:
学生的作业、图画、小独创小制作展示。
(六)评比班级优秀之星。
文明之星、学****之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。
五、辅导员讲话:
“六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的花儿是香香的。今日我们团聚在这里一起庆祝小挚友们的节日,让我们尽情地唱,尽情地笑。祝福你们这些祖国的花朵在阳光雨露中强壮地成长。
合:不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时间学****吧!并让我们恒久记住这欢乐的日子!联欢会到此结束。
活动方案篇三
为了拓宽孩子活动空间,增进亲子之间的情感沟通,供应一个促进孩子身心的健康成长的新平台,彼此共享和共度一个富有意义的“六一”;促进同学爱、师生情和家长谊,为孩子的成长创建一个更欢乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。
一、活动时间
20xx年x月x日上午9点至11点。
二、活动地点
xx森林公园广场。
三、家长留意事项
1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。
2、请各位家长带同您的孩子准时在x月x日早上9点前到达活动地点。(请自行打算交通工具及吃好早餐)
3、请各位家长在动身前依据天气状况为孩子穿好衣服,带备毛巾及替换衣服。事先教化好您的孩子留意平安,不能离开活动地点单独行动,不玩危急嬉戏。
4、活动其间请各家长看管好自己的财物。
5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。
四、活动详细支配
主持人:xx
1、9点前到达的小挚友可参与由__带队玩丢手娟嬉戏或参与由xx带队玩老鹰捉小鸡嬉戏。
2、签到及发小礼品在9点05分结束。(xx负责签到)(xx负责发小礼品)
3、9点10分,全体集中,请园长作简短的发言,xx老师祝词,xx老师宣布活动起先。
4、嬉戏起先。
a、拔河
第一步,先由小挚友决出小组第一名。
其次步,由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)
b、二人三足
家长与孩子绑腿进行接力,先完成者胜。(约用时20分钟)
c、夹皮球
两名孩子背对背夹皮球进行接力,球掉地者需重新回到起点再走,先完成者胜。(约用时20分钟)
d、储水大王
在规定时间内,第一位孩子手中瓶子装满水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)
e、亲子二人行
孩子与父母面对面,孩子踩在父(母)脚上,先完成组为胜。(约用时20分钟)
以上嬉戏均以小组为单位,胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动成功次数最多的总冠军,再另外嘉奖小礼品。
5、嬉戏结束,每小组孩子分区域完成地面的清洁。
6、_老师总结活动状况。xx老师总结性发言。
7、全体留影纪念。
8、活动结束,家谊会成员清场。
活动方案篇四
一、活动时间:
5月31日上午9:00——10:30
二、活动地点:
小二班教室
三、活动对象:
小二班全体幼儿、老师、及家长。
四:活动意图:
我班的幼儿大多是由爷爷、奶奶照看的独生子女,父母平常工作繁忙,工作压力大。对孩子的关切不够深,为了让孩子感受父母对自己的爱,我们设计了这次亲子嬉戏活动。小班幼儿是第一次在幼儿园过“六一儿童节”,为了让他们感受到节日欢乐的气氛以及与同伴共享带来的欢乐,我们从情感动身,为了创设轻松开心的活动环境,体验与同伴共享、合作的欢乐,让大家主动参加到各项活动中,度过一个欢乐的“六一”。
五、活动目标:
1、感受节日温馨欢乐和气氛,体验和家长、同伴、老师一起迎“六一”的欢乐心情。
2、通过嬉戏、表演、增加幼儿体质,发展动作的协调性和敏捷性。
3、通过活动增进家长与子女之间的情感沟通,增进老师与家长之间的沟通、了解。
六、活动流程:
1、歌舞表演:《动物走路》《天使》《我家有几口》《白胖鸭》《春天》《小小鸡》《蚂蚁》《什么乐器在歌颂》《拍拍踏踏》。
2、儿歌朗诵:
《小雨和小草》《山上有个木头人》《水果歌》《春风》
《星星和花》《自己来》
3、组织幼儿入厕、喝水。
4、亲子互动:
1)、亲子舞蹈:《有你的地方就有天堂》
2)、亲子嬉戏:
1、《小马运粮》
玩法:五对家庭一组,家长双手扶地,双膝跪地爬行扮演马儿,幼儿骑在“马”背上,过小河到河对岸将粮食(沙包)原路运回家中粮仓里,一次一个,规定时间内多者不胜。
2、《踩气球》
玩法:五对家庭一组,两人三足,在家长腿上绑气球,嬉戏起先,鼓声响起,家长和幼儿一起去踩其它家庭的气球。鼓声停后,剩下气球最多为胜。
3、《钻山洞》
玩法:请部分家长站成1排,双手扶地,并肩搭成山洞,幼儿扮演小动物一个跟着一个钻山洞。
5、家长会。
1)通过一学期的学****基本上每个幼儿都在原有的基础上得到提高,日常规范、学****主动性都有了明显的`变更。但幼儿之间也有明显的差异,如有的幼儿在老师的引导下会有序地视察,并连贯的讲解并描述,但有的孩子却不会表达;有的孩子会依据图片讲解并描述甚至会表演故事事务,但有的孩子留意力却不集中,缺乏理解实力等等,为了取长补短,我位子请几位优秀的家长代表沟通共享胜利育儿的阅历,相互学****br/>2)、为了发展幼儿的想像、创建实力以及动手实力,发展家长和幼儿在家利用废旧物品制作玩具。其目的是为了让幼儿体验与家长一起动手合作的欢乐,也丰富了我们的区角活动。
6、颁发奖状、礼品。
总结幼儿本学期的表现,激励、表扬有进步的幼儿,并为幼儿颁发奖状、礼品,相互说一些祝愿语。
7、活动结束:家长带幼儿离园,老师整理好教室的环境、卫生。
活动方案篇五
活动主题:庆祝六一欢乐成长
活动形式:表彰大会
参加对象:全体少先队员、全体老师、家长代表
活动时间:20xx年5月30日上午8:15——8:50
活动地点:学校操场(学生不带凳子,按划分区域围坐在操场)
活动流程: