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六年级下学期音乐教学安排篇一
一、教材分析:
本册教材,分六个单元,以“走进世界大家庭”为主线,有机的把六个单元联系在一起。每单元以“唱”、“听”、“动”、“奏”等音乐活动呈现,完成相关内容的学****其中唱歌、观赏、器乐、视谱等相关活动,其要求如下:
唱:学****缓吸缓呼的呼吸方法,学****用温柔或有弹性的声音完整的演唱歌曲。复****所学音乐学问,相识反复跳动记号,……。
做:根据老师的要求尝试做题目,比如:听音选择,合唱练****用直线连线完成作业,练****乐句视唱选择结束音。
听:观赏歌曲,简洁介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。
器乐:学****表达不同音乐风格,不同音乐情感的乐曲,提高演奏实力。
本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教化是基础教化的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培育创新精神和实践实力,提高文化素养与审美实力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不行替代的作用。
二、教学建议:
1、备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的打算工作,备课时留意结合新课标要求,关注备学生。
2、因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学****爱好。
4、课堂形式设计多样,充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式,培育学生的团结协作实力及创新实力。
5、依据新课标要求,主动和其他学科沟通,合理进行学科整合。
6、多渠道听课、沟通、走出去请进来,多探讨多实施,帮助学生开阔眼界。不断总结阅历,提升学科教学水平。
三、教学要求:
本教材体现了以人为本,以学生发展为中心的新教化观,突出音乐学科的特点与实践实力的培育、合作精神的培育。着重对声音技巧训练及二部合唱实力的训练,拓展观赏的范围,中外名曲地方音乐,培育对观赏实力的提高,还得注意对学生听辨旋律、音高实力的培育。
1、指导学生运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲。
2、指导学生驾驭正确的歌颂方法;
3、初步观赏一些小型的器乐曲,驾驭音乐观赏学问,并能培育学生学****音乐的爱好;
4、通过音乐学问的学****加强学生对音乐的了解与爱好。
5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练****提高学生的乐感和节奏感;
6、通过声势律动训练培育学生的乐感和节奏感;
7、通过集体舞教学,提高学生的综合素养。
8、主动主动地参加“用节奏编故事”的活动,并有爱好探究其多样的组合和表现效果。
9、在音乐活动中,有选择地绽开自己的特长、爱好和创建。
四、教学进度
六年级下册音乐教学安排篇二
一、状况分析:
本期任教六年级音乐,其中女生人,男生人,大部分学生学****看法端正,上课仔细,对音乐课很感爱好,且课堂气氛活跃,上课纪律较好,但还有一部分同学音乐基础学问欠佳。
二、教学任务及重点、难点:
(一)唱歌教学:
1、学****适合中、高年级小学生演唱的中外歌曲,每学期能背唱2~3首。
2、培育学生独立、自信的唱歌实力。
3、学****用正确的口形歌颂,留意咬字、吐字。
4、学****正确的呼吸及连音、断音的演唱方法。
5、学****用强弱、快慢的手段表现歌曲情感。
6、学****简易的轮唱、二部合唱,留意声部的和谐、均衡。对指挥做出正确的反映。
(二)观赏教学:
,了解女声的特点与分类
,简介常见的乐器和演奏形式
、民间歌舞、民间器乐曲
、力度、节奏、节拍、音色、音区等在音乐表现中的作用
,能说出乐曲名并记住音乐主题或主要旋律,每学期1~3首
(三)活动与练****教学:
节奏接龙、即兴演唱、旋律咬尾接龙、按节奏写曲调、看图写歌词、为曲调填词、填终止音等。
三、主要措施:
1、指导学生学****正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练****曲;
2、注意学生的音乐综合技能、技巧、学问训练,指导学生有感情地歌颂;
3、在教学中指导学生了解歌曲的心情,并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。
4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练****老师正确处理、引导;
5、合理支配时间进行音乐观赏,培育学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐学问;
6、通过律动以及集体舞的训练,培育学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素养;
7、在综合课、唱歌课、观赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教化改革;
8、利用多媒体开展教化活动,使学生参加耳、眼感官,提高学生的学****爱好,丰富课堂生活,开拓音乐视野。
9、以素养教化为本,不断提高音乐在素养教化中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能
四、教研课题:
音乐课堂教学中生成问题归因及对策。
五、学研修活动时间:
每周四下午
六年级下学期音乐教学安排篇三
一、指导思想:
根据园区教研中心及学校工作安排,仔细实行基础教化课程改革纲要“精神”,进一步转变教化观念,努力实现我校教学的新突破,全面提升教化教学质量。加强理论学****更新教化观念。把创新意识,创新精神和实践实力的培育渗透到教学的全过程和各个环节中。
二、教学目标:
1、激发和培育学生对音乐的爱好。
2、重视培育学生良好的人文素养。
3、处理好音乐审美与驾驭必要的音技能的相互关系。
三、教材分析
第十二册音乐还是没进行课改前的老教材,即没有配套的课件,也没有教学光盘,内容单调而死板。除了歌曲的学****就是一些学生根本比感爱好的观赏。为了上课能提高他们的爱好,增加他们的视野,我经常找一些与课本相关的`多媒体资料给学生,让他们更干脆的感受音乐。六年级学生本学期是在小学期间最终的一学期音乐课,所以让学生尽可能的在音乐课中学****到更多的内容。
周次
日期
教学内容
所占课时
一
—
教学打算
2
二
—
《中国,中国我爱你》、
视唱
2
三
—
观赏《春到沂河》、
2
四
—
《蓝色的雅得郎》
2
五
—
观赏《渴望春天》、
《土耳其进行曲》
2
六
—
《开心的春游多么好》、乐理
2
七
—
观赏《胡桃夹子组曲》
2
八
—
《在老师身边》、
创编节奏
2
九
—
观赏《晓风之舞》
2
十
—
劳动节放假
十一
—
《开心的梦》、创编曲调
2
十二
—
观赏《小矮人》、
《丑姑娘和瓷娃娃女皇》
2
十三
—
《绿藤儿爬满小窗口》、
按节奏完成旋律
2
十四
—
观赏京剧、《小鸟,小鸟》
2
十五
—
观赏《献给人民献给党》、《生起了炉火架柴烧》
2
十六
—
《校内里的小白杨》、
观赏
2
十七
—
考试