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【篇一:教研室判断、导师建议、现场指导老师建议、学校指导老师建议、中期核查建议】
教研室判断:
1、
同学自入学以来,思想上踊跃要求长进,主动学****党中央的政策路线。在专业课程的学****上,有针对性的认真研读了课内外相关书本,掌握了本门学科坚固的基础理论知识和系统的专业知识,拥有较强的科学研究能力、创新能力和实践着手能力,顺利完成了硕士毕业论文。在平常生活中,为人处世和蔼热忱,和同学关系友善,并踊跃参加各项集体活动。希望在今后的工作和学****中,连续保持
并弘扬优秀作风,脚扎实地,争取获得更大的成绩。2、
同学自入学以来,思想长进,党性觉悟高,团结同学,学****认真,成绩优秀,踊跃参加院系活动。专业知识水平高,有扎实的专业理论基础,在课程实践中表现出较强的创新能力和实践能力。科研方
面,该同学曾参加多个课题研究工作,研究生时期撰写论文
1篇,
拥有较高的科研水平.
导师建议:1、该生拥有扎实的理论基础和丰富的着手实践能力,,做事认真扎实,为人诚心守信,拥有团结协作精神和刻苦研究精神。
外语水平优,拥有扎实的行业英语读写能力。合适从事科研工作,对其科研能力寄托更大的希望。
2、
该生在硕士研究生学****阶段,学****勤劳刻苦,做事认真扎实,基础理论知识扎实,并深入研究以追求新的解决方法,具备从事科研的能力,业务能力较强。英语水平优秀,具备到政府、事业以及企业单位工作的要求。
审批书现场指导老师建议:
该同学依据自己研究方向培育要求,系统学****了相关理论课程,拥有必定的专业理论水平易检查研究能力,外语水平优秀。论文以基
于过滤驱动的sap系统文件输出安全策略研究研究为题,选题较新,思路清楚,基本内容翔实,能够依照检查实质提出问题,对问题的
解析比较深入,解决措施吻合实质,有必定的应用价值和参照价值,基本反响了该学生在专业知识和研究方法方面运用熟练。综上,该生已达到硕士专业学位论文水平的要求。
学校指导老师建议:
该同学具备扎实的专业理论知识,视线广阔,拥有必定的检查研究能力。参加多个科研项目的开发,业务能力强,外语水平优秀。论
文以sap系统文件输出安全策略选题,采纳过滤驱动的方式对sap系统的文件输出安全策略睁开研究,问题解析比较深入,解决措施
吻合实质。综上,该生已达到硕士专业学位论文水平的要求。
中期核查:
同学入学以来,思想上踊跃要求长进,踊跃向党组织靠拢,学****党的基本路线。在专业课程的学****上,有针对性的认真研读了课内外相关书本,掌握了本门学科坚固的基础理论知识和系统的专业知识,拥有较强的科学研究能力、创新能力。参加了多项课题研究和专业实践学****科研和实践经验较为丰富,有较强的理论联系实质能力,已完成培育计划要求。
【篇二:学校正教师的考语】
校长对教师的判断
吴建同志自2008年来我校任教,到现在已5年之久,在这几年中,他工作勤勤奋恳,扎扎实实、脚扎实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导恩赐的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学****br/>先进的教课经验,并刻苦砖研教课纲领和考纲,以及相关教育教课理念等书本,踊跃参加教研室组织的教研活动备课时认真研究教材、教参,学****好纲领,力求吃透教材,找准要点、难点。
上课时,他认真授课,力求抓住要点,打破难点,精讲精练。运用多种教课方法,从学生的实质出发,以幽默的语言和神情调动学生学****的踊跃性,以奇妙设疑和点拨来激发学生的创立性思想,使学生有贯穿交融的能力。
班主任工作中,为了增强班级的凝聚力,组织了多项集体活动,按期召开主题班会。对留守学生,动之以情,晓之以理,在思想上正直学****态度,生活中对他们进行体贴入微的关心。经过努力,他所教育的学生无论是成绩方面还是学风方面,都获得了很大的进步。他在多年的工作中,以饱满的工作热忱、求真求实的工作态度,认真完成各项任务。充发散挥支教教师的指引作用,耐心认真的指导新进教师,提升众教师的业务水平。关心珍爱学生,利用各种手段激发学生学****兴趣,教育教课成效好,深受广大家长和学生的喜欢。为人师表,作风正派,堪为其余老师学****的模范
吴老师以饱满的热忱、诚心的态度投入到这些年的教育教课工作中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽责尽责,踊跃奉献,优秀地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。常常深入到学生中间去,除了做勤学科指导外,还认真地认识学生,谆谆教育、不胜其烦,与学生建立了民主相同友善的师生关系,工作中谦虚慎重、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教课态度认真,治学慎重。能依据课程特点选择合适的教课形式、方法和手段,实行启示式教课,做到因材施教,解说清楚、表达正确,要点突出,难点、疑点办理合适,课堂设计合理,节奏适量。培育了学生学****的兴趣,学生学****的踊跃性和主动性获取提升,学生解析问题和解决问题能力有明显改进,促使了学生的全面发展。
在教课成就方面,他所授学科在全镇名利前茅,多年中成绩均有所
保持,因此于2012年获“优秀教师”荣誉称号,遇到学校领导的欣赏及众教师的好评。
【篇三:学校领导对教师年度核查考语模范参照】
学校领导对教师年度核查考语模范参照
该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学****毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥戴以胡***同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基根源则,拥戴党的各项目标政策,遵守劳动纪律,团结同志,热情帮助同志;教育目的明确,态度正直,研究业务,勤劳刻苦。
该同志工作勤勤奋恳,扎扎实实、脚扎实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学****先进的教课经验,并刻苦砖研教课纲领和考纲,以及相关
教育教课理念等书本,踊跃参加教研室组织的教研活动/。备课时认真研究教材、教参,学****好纲领,力求吃透教材,找准要点、难点。
上课时认真授课,力求抓住要点,打破难点,精讲精练。运用多种
教课方法,从学生的实质出发,以幽默的语言和神情调动学生学****br/>的踊跃性,以奇妙设疑和点拨来ji发学生的创立性思想,使学生有
贯穿交融的能力。
班主任工作中,为了增强班级的凝聚力,组织了多项集体活动,按期召开主题班会。利用校运会、军训、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生,动之以情,晓之以理,在思想上正直学****态度,行为上拘束以前的坏本文来自小草范文网****惯,生活中对他
们进行体贴入微的关心。经过努力,高2009级12班无论是在班风,还是学风方面,都获得了很大的进步。
经学校核查,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度核查为合格。
该同志在一年的工作中,以饱满的工作热忱、求真求实的工作态度,认真完成各项任务。充发散挥支教教师的指引作用,耐心认真的指导青年教师,提升本组教师的业务水平。关心珍爱学生,利用各种手段ji发学生学****兴趣,教育教课成效好,深受广大家长和学生的喜欢。为人师表,作风正派,堪为其余老师学****的模范
自己坚持准时参加学校组织的政治学****认真做好笔录。并学****一些报刊杂志,从上边认识一些信息便于自己的不停进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步,踊跃参加
区教育局精心组织的师德教育作为重要内容的06年新教师岗前培训活动。同时踊跃参加学校组织的“校本课程研究”活动,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确,态度正直,研究业务,勤劳刻
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团结同事,虚心讨教,遵守劳动纪律。关心学生,为人师表。
二、教育教课方面:
在新课程改革的大潮下,我和全部教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改实行以来,我们踊跃培育学生自主学****的能力,科学研究的精神,教师不再将知识填鸭式的教授,而是让学生经过自主研究的方式提出问题,解析问题,找出方案,解决问题,得出结论,考据结论,应用结论解决问题。在教课中侧重过程培育
提升了学生学****的兴趣,培育了学生的创立精神。新课改以来,跟着核查目标的转变,愈来愈重视学生素质的提升,义务教育面向全体学生,以培育有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加侧重德育,而且禁止教师体罚学生。让教育以培育下一代合格的中国公民为目标。
、认真备课,虚心讨教
因为我带学校六、七、八三个年级的音乐课,教课任务特别重。但
无论如何,作为一名年轻的教师,为了把自己的教课水平提升,我坚持常常看音乐方面的书本,常常从网上找一些优秀的教课设计课件学****还争取机遇多出门听课的机遇(区音乐教师新教材培训活动)。平常我认真虚心的请教我的师傅、有经验的老师,学****他们的经验
以及那种对学生的认真负责的态度,不停的提升自己的业务水平,领悟此中的教课艺术,踊跃参加教研组组织的教研活动。认真备课,在备课过程中认真解析教材,学****好纲领,依据教材的特点及学生的实质状况设计教课设计。认真上课、听课、评课,为了上好这门课,也为了激发学生学****的兴趣,上课以前我都上网查阅各种资料和图片,广泛涉猎各种知识,集中他人的长处确立自己的教课思路,力求吃透教材,找准要点、打破难点,形成比较完好的知识结构。常常和有经验的老教师研究教课环节。上课时认真授课,运用多种教课方法,从学生的实质出发,注意调动学生学****的踊跃性和创立性思想,使学生有贯穿交融的能力。为了学生能更直观地感觉所学的知识内容,我踊跃的制作多媒体课件,尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,建立起他们学****的信心和激发他们学****音乐的兴趣,使学生学有所得,不停提升,从而不停提升自己的教课水平易思想觉悟,并顺利完成教育教课任务。
、拜师学艺,感想颇多
听课是提升自己教课能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够
逐渐累积经验。因此对每一次听课的机遇我都十分珍惜。一学年来,
听课30多节,此中有语文课、数学课、英语课、科学课、音乐课??最遗憾的是师傅的课听得不多,没法领悟师傅更多的出色之处。每
个老师都有自己独到的风格,都有值得我学****的地方。在他们的课堂上都表现了精心、认真、爱心:对环节设置精心,课堂发问设计
精心,对孩子有爱心。鲁迅说过:“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说,一千个教师,就会有一千种教课风格,每一种教课风格,都有着它独到而富裕魅力的闪光的一面,而我,愿自己是只辛
勤的蜜蜂,能够博采众长,努力上出让学生满意的音乐课!
3、成绩方面:
①在我校50周年校庆之际,指导的鼓号队获取了学校教师和领导的好评。
②指导的二胡班初见起色,学生兴趣较高。
自然在过去的一个学期中,还存在好多不足之处,恳请各位领导及老师责备指正。我必定再接再砺,努力工作。
教师年度核查自我判断
思想踊跃,要求进步,拥戴中国共产党领导,敬业爱岗,无私奉献。
92年任教以来,向来以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全
身心投入教育教课工作,以优秀的师德形象,独具特点的教育教课方法,在广大师生中博得了优秀的声誉。
工作中我不停研究科学育人的方法,研究教育规律,以不怕苦累的实质行动感动学生,以朴实隆重的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。
教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减少学生负担,提升教课质量的教课三环节,面对有限的课时,我以改革精神研究提升教课效率的科学方法,激发学生自觉参加学****的意识,最大限度地提升单位时间里的教课效益。把提升教课效益看作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减少学生负担,提升教课质量的教课三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深入研究教材,广泛采集相关资料,精心设计课堂结构及教课方法上,特别是认真研究如何“用最节约的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转变为能力”。课上精讲,是指在课堂教课中,集中时间,集中精力,讲清教材的要点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充发散挥课堂
潜伏功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数目少,内容精,
方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,合理分配,严格控制作业数目。
先后担当三年时间班主任工作。踊跃研究班级管理新路子。所带班
级班风纯正,学风较正直。倡议“慎重、求实、启智、育人”的教风,不停增强自己师德,提升业务素质,努力把学生培育成为热爱国家、
爱社会、爱他人的时代青年。
爱学生如亲人,对学****成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活状况较差的有自悲心理的学生予以鼓舞和帮助,平常经过班会、团活、升旗、宣传栏等形式睁开活动以培育学生建立正确的世界观、人生观、价值观,鼓舞学生竟选学生干部,建立起自强自立精神。我提出的“仰头做人专心学****的要求已成为学生的自觉行动。
教课中我认真的检查研究,虚心向同仁学****对五中的老教师们,我一个一个地拜会讨教。不停汲取他人的经验,以丰富自己,使自己成进步步的速度快,
班级管理中我能够创建宽容、理解、友善的班级气氛,尊敬学生个性,拥有与学生一起共同学****的态度,拥有能激发学生创立期望的
教课艺术。应该把学生看作学****的主人,对好怀疑、好提“怪”问题、
回答以下问题超越课本的学生,应持热忱欢迎的态度。要鼓舞学生超出教师,珍爱学生的自尊心和自信心,鼓舞学生的创立性;
长远的教课生涯中我向来依照的准则是:千教万教,教人求真;千学万学,学作真人。侧重研究教课规律,精心组织教课,遇到学生们的广泛好评,
我英勇改革劳动技术课的教课模式,将“我讲你听”的“满堂灌”变为授课、实践和比赛等双向交流的多种方式并存,活跃了课堂气氛。
我运用录音、录像投影等现代化手段,增强了教课直观性、兴趣性,遇到学生的广泛欢迎。组织学生睁开野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文,在提升应用能力方面作出了难得的研究。
学****是手段,创立才是目的。在教育学生时我以培育能力,发展智力,造就新式人材为目的。以思想能力及创立力的培育为打破口,以地理课堂教课为主阵地,以地理课外活动和
社会实践活动为两翼,全面浸透创立力培育的教课原理、原则与策略,在研究中小学生创立性思想规律,开发中小学生创立潜能的门路等方面获得了打破性研究成就。
学生思想能力及创立力培育是时代的需要。一是侧重提升学生的自学能力;二是提升学生的参加意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思虑、敢于否定、勇于发布见解的优秀心理质量,培育了学生创立性思想能力。
学生思想力、创立力的培育,主渠道是课堂教课。要最大限度地弘扬课堂民主,调动学生参加学****的踊跃性,创建生动爽朗的气氛,
让学生快乐思虑、主动研究、英勇怀疑,敢于别出心裁。采纳“指引式”,充发散挥教师的主导作用,要巧设问题,善设疑点,给学生一
个自由发挥的天地,说己之欲说,写己之欲写,供给其踊跃参加的思想空间。学生只有在此境地中才会产生最正确心态,从而引发潜伏的创立智能,使思想趋于活跃,使灵气获取解放。富兰克林有一句
话:“空无一物的袋子是难以站得笔挺的。”相同,地理教师假如没
有渊博的知识,不侧重吸纳时代活水,创立力就是一句空话。张同志年度核查考语张老师以饱满的热忱、诚心的态度投入到这一年的教育教课、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽责尽责,踊跃奉献,优秀地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。常常深入到学生中间去,除了做勤学科指导外,还认真地认识学生,谆谆教育、不胜其烦,与学生建立了民主相同友善的师生关系,工作中谦虚慎重、礼貌待人、以身作则、严于律己、
为人师表。教课态度认真,治学慎重。精心备课,教课内容充分、丰富,能汲取学科新知识、新成就,不停更新教课内容,理论联系实质,吻合教课大纲领求;能依据课程特点选择合适的教课形式、方法和手段,实行启示式教课,做到因材施教,解说清楚、表达正确,要点突出,难点、疑点办理合适,课堂设计合理,节奏适量。培育了学学****的兴趣,学生学****的踊跃性和主动性获取提升,学生解析问题和解决问题能力有明显改进,促使了学生的全面发展。其余,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,