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教师职业者必看书籍
?给教师的倡议》
作者:苏霍姆林斯基
出版社:长江文艺出版社
当你跨入学校的大门,决心把自己的一生献给给教育事业。请记住,你不仅仅是活的知识库,不仅仅是一名专家,善于把人类的智力财富传授给年轻一代,并在他们的心灵中点燃求知欲望和热爱知识的火花。你是发明未来人的雕塑家,是不同于他人的特殊雕塑家,请谨记,你手中还紧握着雕刻的刀子和利剑。
?对话的秘密》
作者:樱桃老师
出版社:光明日报出版社
这是一本总体上很不错的教育书籍,每篇文章都有实例解析,提出的解决办法通过实例帮忙人理解甚至在教大家怎样说。对于孩子还是新手,但多学****肯定没错。樱桃老师的书体会最深的是要对孩子有足够的耐心、要设身处地理解他们,其实不仅对孩子,处理任何人际关系都应该是这样的;给孩子选择,不仅彻底消除了孩子不想干某件事的想法,还给予了他尊重和选择,相信孩子更能接受。全书设计到孩子学龄前和学龄学****生活的方方面面,相信有这样的心态,孩子不会教养不好。
?如何成为高效能教师》
作者:黄绍裘
出版社:中国青年出版社
任何优秀教师和成功教师,首先必须是一名高效能教师。高效能教师是塑造卓越学校文化的中坚力量,不仅善于培养兼具应试“高分〞和终生学****能力的学生“精英〞,更是一位杰出的课堂管理者和课程设计者。
这本畅销全球的教育书,聚集了30年来全美最前沿的教育研究成果、百位成功教师的教学智慧与真实案例,再现从“开学第一天〞开始的高效能教师成长之路,从而构建起一套完整的高效能教师培训系统和教师素质与能力提升解决计划,让新教师迅速成熟,老教师突破极限。书中附有大量被实践证明、行之有效的教学资源和技术工具,更为教师的日常教学和管理实践提供丰盛的行动指南。
?叶圣陶语文教育论集》
作者:叶圣陶
出版社:教育科学出版社
国文教学的目标,在养成阅读书籍的****惯,培植观赏文学的能力,训练写作文字的技能。这些事不能凭空着手,都得有所凭借。凭借什么《就是课本或选文。有了课本或选文,然后养成、培植、训练的工作得以着手。课本里所收的,选文中入选的,都是单篇短什,没有长篇巨著。这并不是说学生读了一些单篇短什就足够了。只因单篇短什分量不多,要做细磨细琢的研读功夫,正宜从此入手,一篇读毕,又读一篇,波及的方面既不嫌偏颇,阅读的兴趣也不致单调,所以取作“精读〞的教材......
?救忘录》
作者:陈日亮
出版社:华东师范大学出版社
?救忘录一个特级教师的读书零札》收录了作者几十年的阅读札记,波及文史、哲学、教育、文学等领域,既有其因书与作者(如汪曾祺)相遇相识相交的故事,又有因书罹祸仍嗜书如命的经历,于细微处见大识,处处摇曳思想的烛光,是广阔教师提高涵养的必备书。
?我的教育视界》
作者:窦桂梅
出版社:华东师范大学出版社
?我的教育视界》是魅力校长窦桂梅几年来游学多国的见闻和思考,既有对国外教育的展示,也有中外教育的比照,还有参观访问中灵活、柔软的美文。作者以独特的视角展现了英国、美国、乌克兰、韩国、日本五国的教育细节和教育故事,为读者展现了另一番教育图景,值得投身教育的每一位读者细细咂磨和品位
?请让我慢慢长大》
作者:吴蓓
出版社:天津教育出版社
这一本书的作者为国内较早接触并实践华德福教育的吴蓓老师,对中国华德福教育的推动发挥了重要作用。本书分为两局部,上篇讲述了她在国外华德福学校的见闻,下篇记录了她在北京实践华德福教育的甘苦。从中我们不仅可以了解华德福教育的理念和实践,同时可以感受到华德福人对华德福事业的热爱,以及与孩子一同成长带给我们的感动。
?教育的目的》
作者:怀特海
出版社:文汇出版社
本书的主要侧重点在于智力的教育,因此在所有的章节中,都将始终贯通着这样一个主题,并从多个视角进行表明。简单地说,就是学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我开展之路。从这个意义上来说,我们也可以得出一个结论,那就是老师也必须有活泼的思想。本书断然反对灌输生硬的知识,反对没有火花的使人呆滞的思想。本书除了第四章外,都是作者在一些教育和科学团体的演讲,它们都是有实践证明的经验之谈,或是教育实践后的反思,还有一些对该主题的批判。