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华巷小学科学试验教学工作总结201*
华巷小学科学试验教学工作总结201*(上)
一、工作回忆
本学期以来,严格按要求开展试验教学活动,按试验规划的试验名目仔细开展试验教学工作,根本完成试验规划的演示试验和学生分组试验,并填写了相关的表册资料,学生分组试验还填写了学生试验报告单。在仔细开展试验教学的同时还留意培育学生爱科学、学科学的兴趣。不但在试验室里完成各项试验,还让学生走向生活、走向社会,使学生在生活中学****为了上好试验课,每上一节课试验教师都要做好充分的预备,仔细讨论教材,熟识试验的操作步骤,考虑试验中的安全因素,坚持“课前预备,课后整理”的原则开展试验教学。对试验仪器的保管和使用都有严格的规定,严格按有关规定操作,并教育学生在使用中加强留意,对易损、易坏仪器当心轻放,从而降低了仪器的损失率。二、详细做法
1、试验教学完成状况
开学初,严格按下发试验名目,结合本校试验仪器配备状况,拟定试验教学工作规划和学生分组定期完成试验进度表,理清试验教学思路,从而指导试验教学的开展,顺当完成了本册教材中的分组试验、演示试验和课外试验。并对学生试验操作力量进展了考核登记,评定了学生的试验成绩。2、仪器的使用与保管
随着试验室的建成,试验仪器的保管有了良好的条件,进而更好的推动了试验教学开展,仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中,我对仪器的使用方法及留意事项给学生进展了具体的讲解,使学生了解仪器的正确使用方法,并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进展试验安全教育,使学生留意试验安全事项,因而降低了试验安全事故的发生。3、表册资料的搜集整理
对表册资料的搜集,主要实行了“课前填写,课后整理归档”的方法进展。虽然试验治理员和试验教师为同一人,但课前应填写的“试验通知单”、“仪器借(领)还登记表”等都能照实填写,然后进展整理归档,装入档案备查。
三、存在的问题
在试验教学中,还存在一些缺乏之处,主要表现在以下几方面:
1、学生动手力量差。在学生分组试验中,有局部学生对试验的方法步骤没有很好的把握,从而导致操作的失误。对试验的结果不能很好的归纳整理。
2、有局部试验由于缺乏器材,不能开展,而且数量缺乏,导致学生分组人数过多,因而影响试验效果。
总之,本期的试验教学工作根本到达了预期的效果,但也存在着很多缺乏之处,在今后的工作中还要不断的努力,不断改良。
扩展阅读:华巷小学科学试验室教学工作总结
华巷小学科学试验室教学工作总结(下)
试验室工作是培育学生素养的一个重要方面,我校试验室在本学期的工作中,由于有校领导的直接领导和详细指导,全体试验教师的共同努力,顺当地完成了本学期预定的工作目标。
1、试验室工作标准化
学校制定了一整套试验治理规章。照实验教师岗位职责、仪器治理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙,试验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特殊留意做好安全防护工作,留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电安全。保持常常性的清洁卫生,对公用物品进展维护,坚持了勤俭办学的原则。2、仪器治理有序化
试验室治理有序,每个柜都有反映内容的名目卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度。3、教学仪器维护、保养常常化
依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施,对损坏的仪器准时修理,准时做好损坏修理记录,使试验仪器处于可用状态。常常教育学生要积极试验,勤俭试验,爱护仪器,尽量不铺张;我们还教育学生标准试验操作程序,防止不必要的损坏,杜绝试验事故。4、试验教学与讨论方面
为提高试验室的使用率,期初订好科学教学试验规划,凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验,我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个