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节能减排宣传周总结
为增强广大少年儿童的节能意识,落实市教育局《____组织开展节能减排宣传周活动____》精神,根据学校实际情况,我校开展了“立足身边小事践行节能减排”宣传周活动,现将活动总结如下:
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入教育教学活动中,真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。师生积极行动起来,从我做起,从现在做起,从点滴做起,从身边小事做起,在节能减排活动中培养节约意识,树立环保观念,节约每一滴水,每一度电,每一粒粮食,每一张纸,节约资源,保护环境,为学校和社会的发展做出自己的贡献。
2、利用校园广播站、板报、宣传栏教育师生如何节能环保。学校向全校师生发出“节能减排,与环保同行”的倡议,倡议师生从自己做起,从身边的小事做起,践行节能减排;各中队还出了一期节能减排主题板报。
3、利用班队会在全校开展了“你节能我减排地球妈妈笑开怀”主题中队会。
4、在全校开展了“节能减排金点子”创意比拼活动,队员们各抒己见,想出了生活中很多实用、使人受益的金点子。
经过全体教师的努力,我校的“立足身边小事践行节能减排”节能宣传周活动取得了一定的成果,孩子们的节能环保意识增强了,节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线,更好的完成节能减排宣传教育工作。
节能减排宣传周总结(二)
一、活动主题
及宣传重点
今年全县公共机构要紧紧围绕全国节能宣传周携手节能低碳,共建碧水蓝____题,广泛传播节约能源资源和生态文明理念,深入贯彻落实《党政机关厉行节约____浪费条例》,积极宣传公共机构在建设生态文明、美丽中国中的重要作用,认真做好节水、节粮等宣传工作,宣传周期间应积极倡导绿色办公和绿色出行。各类公共机构要采取多种形式普及节能常识,推广节能节水新技术,培养节能行为****惯,积极发挥示范带头作用,营造良好的社会舆论氛围。
二、活动安排
(一)主题宣传活动。节能宣传周期间,各单位要通过举办生态文____告会、节能环保展览会、节能技术产品推介会等主题宣传活动,实施能源资源形势和基本国情教育,普及节能低碳、节水和资源循环利用等知识。要结合实际情况,推进资源综合利用,开展废旧物品回收活动,宣传引导工作人员积极参与。
(二)低碳日能源紧缺体验活动。____月____日全国低碳日当天,各单位应开展能源紧缺体验和绿色出行活动,采用停开空调和关闭公共区域照明等方式进行能源紧缺体验,工作人员通过减少办公设备待机能耗和一次性办公用品消耗,乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等形式,以绿色低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺,支持节能减排。
(三)开展节约型公共机构示范单位宣传活动。各单位应通过各种宣传形式,动员和发挥电视、广播、报纸等媒体作用,加强对节约型公共机构示范单位创建活动的传承报道,推广节约型机关、学校和医院的先进经验。
(四)印制宣传画和参观网上科普展
三、有关要求
各单位要高度重视、精心策划、严密____,发动广大干部职工身体力行、踊跃参与,切实提高能源资源节约意识,营造良好舆论氛围。