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【阅读理解】五年级语文阅读理解精选及答案
1露珠
我喜欢露珠,我赞美它。
夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的,崭新
的世界便(显现呈现出现)在我的眼前。看!那无边的绿叶上,闪
动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀
璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!
这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩
的时候它像慈母用乳汁(教育哺育培育)儿女一样地滋润着禾苗
每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身
于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸
耀显耀炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷残忍残
暴)无情。它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏
在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞
美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上。
_______________
_____
2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。:.
3、联系上下文理解字义。
⑴它白天隐身于空气中。于:___________
⑵又为人们所喜爱。为:_____________
4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指______
___
2这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红
色,它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰
上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。
夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当
一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么
大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.
夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片
灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠.
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和
兴奋。
1、这篇短文是按顺序写的,表示顺序的词是:______、___
__、_____。
2、第四自然段写的景物是______、______、_____
_。
3、找出文中的两个比喻句,抄在下面的横线上。:.
____________________________
____
____________________________
____
3美丽的晚霞
红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜
色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,
想到梦幻的世界。
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了***,金色的
龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,
飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上,
飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡
子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的
师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一
个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美
景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失。
1、比一比,组成词:
辉()透()坚()幻()
晖()绣()竖()幼():.
2、写出下列词的近义词:
柔和──()朦胧──()仿佛──()
坚实──()
3、“我”在梦幻里看到了哪些东西?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4、判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”。
⑴文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。()
⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好
像”名意不变。()
⑶神奇就是“神秘”的意思。()
5、美丽的晚霞,生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神,
请写在下面,读一读,背一背。
词语:_________________________________________________。
句子:_________________________________________________。
4仙企鹅登陆
澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观,成了一处游览胜
地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉
得可爱。它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水:.
中游泳。它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的
背部和头部,活像穿着燕尾服的西方绅士。
夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上
留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现
在惊涛骇浪之中,这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一
番,然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸,每队约有50只,
在后面排成三列纵队,整整齐齐,像训练有素的士兵。队伍排好后,总
领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走,真奔海滩沙丘。第一队登陆后,
第二队接踵而至……
夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企
鹅在这里登陆。
1、按要求填空。
“翼”字是______结构的字,部首是____,再查____画,全字共画。
2、填充词语。(3分)
惊()骇()接()而()左()右()
3、阅读句子,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
⑴因为仙企鹅不会飞翔,所以它不是鸟类。()
⑵它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能凭
借它在水中游泳。()
4、概括短文第二自然段的段意。
________________________________________________________。:.
5、联系上下文,解释短文中加粗的词语。
⑴稀罕:
________________________________________________
⑵人山人海:
____________________________________________
⑶惊涛骇浪:
____________________________________________
5发明家富尔顿
富尔顿是美国的工程师、发明家。
富尔顿从小只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你
只是图画画得好,别的功课不行,这样偏科会影响以后发展的。”可是,
他把老师的话当作耳旁风。
有一次,富尔顿去钓鱼,他坐的小船遇上了大风,划起来费力极了。
他想:“装上风帆只能随风漂游,还有什么好办法来改变这种情形呢?”
不一会儿,风停了,富尔顿坐在空船里,把脚浸在河水里,心里还
在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是
两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的
桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改
装……这些问题*画画是不能解决的,该怎么办呢?这时候,富尔顿才领
悟到了老师的话是对的,决心重视学****科学知识。
从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成为了第一艘蒸汽轮船的
发明者。:.
1、写出下列词语的近义词:
费力──()合适──()
盘算──()
2、根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”:
⑴富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。()
⑵富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学****科学知识的重要。()
3、填空:
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中,“老师的
话”指___________。“领悟”的意思是________
______。
6登天都峰
徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿,历尽艰险,塌遍了祖国的
山山水水。
一次,他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰,
上山的道路很陡,几乎是直上直下,使人望而生畏。
走了一段路,他的朋友就抱怨起来:“这路真难走,我的衣服都被
汗湿透了。”
徐霞客笑着说:“我还好,咱们慢慢走吧!”
又走了一段,到了半山腰,他的朋友气喘吁吁地说:“我的包袱太
重,我背不动了。”
徐霞客接过他的包袱说:“我的包袱不太重,我帮你背吧!”:.
好容易爬到了离山顶不远的地方,他的朋友喘着粗气,筋疲力尽地
说:“我的鞋磨破了,脚掌也磨出了血,我实在走不动了。”说着,坐
在地上,简直不想起来了。
“我的包袱里还有一双鞋,你换上吧!”徐霞客把鞋递给朋友,热
情地鼓励说,“我们慢慢走,一定可以走上去!”
他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现,徐霞客的衣服比
自己还湿得厉害,两个包袱把他的腰都压弯了,两只脚都磨开了口子,
脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说:“原来你并不比我轻松,可你为什
么一点不叫苦呢?”
徐霞客回答说:“上山怎么会没有困难呢?如果我们都叫苦,互相
抱怨,恐怕我们就上不来了。”
1、根据意思写出成语:
⑴形容旅途生活十分艰苦,在风里吃饭,在露天睡觉。()
⑵累得大口大口地喘气。()
⑶累得没有一点力气和精神。()
2、在登山途中,徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括一下
写下来:
⑴____________________________
_
⑵____________________________
_:.
⑶____________________________
_
3、选择正确的答案,在括号里打“√”:
⑴本文记叙的方法:
①先总述后详述。()
②先概括叙述后分述。()
③按事情发展顺序写的。()
⑵本文赞扬了徐霞客:
①不畏艰险,勇于攀登的精神。()
②关心别人,乐于助人的精神。()
③热爱祖国大好河山的精神。()
7我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼,我喜欢观察它们。小甲鱼的眼
睛小得可怜,耳朵不知藏在什么地方,牌子只微微出一点鼻孔。整个头
显得小巧玲珑,就是嘴大了一些,有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑
褐色的,在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子,可厉害
啦!它有背上驮着一个壳,尾巴细而短尾端像针一样尖。
1、用“‖”把短文分成两层。
2、填上数量词
一()眼睛一()耳朵
一()鼻子一()鱼
一()头一()嘴
3、写出反义词:.
喜欢──()坚强──()
黑──()尖──()
细──()短──()
4、用横线画出描写颜色的句子
5、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,整个身
体颜色是_______,脚上有_________,尾巴__________。全文是
按观察的顺序从_____到______依次记叙的。
8狐狸和猫
一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:“他精明,有经验,对
世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。
“您好,亲爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在艰难的日子里
过得怎么样?”
狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。狐
狸终于说:“噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,
你这捕食老鼠的东西!你脑子里在想什么呢?你怎敢问我过得怎么样?
你学到了多少东西?你懂得了多少本领?”“我只一种。”猫温顺地答
道。“那是一种什么本领呢?”狐狸问。“猎狗追我时,我会跳到树上
逃命。”“就这些吗?”狐狸问。“我掌握了一百多种本领,另外我还
有满满一袋子计谋。但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗。”
就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上,悄
悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子,狐
狸先生,打开袋子!”猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫:.
它动弹不得。“噢,狐狸先生!”猫叫道,“你有一百种本领,可还是
给抓住了,而我只有一种本领,却逃了命。如果你能像我一样爬上来,
你就不会丢命了。”
1、从我文中找出下列词语的近义词:(8分)
骄傲──()困难──()
计策──()灵敏──()
2、按要求改句子:(8分)
⑴但是猎狗们已经咬住了狐狸。(改为“被”字句)
_________________________
____
⑵另外我还有满满一袋子计谋。(缩句)
_________________________
____
3、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来?(4分)
__________________________
____
9蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少采蜜图,诗人写了
不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工;蜜蜂天
黑回窝,我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人
们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。:.
有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来
采蜜,就抬起头气呼呼地说:“喂,蜂儿,我问你一个问题。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂说。
“你们和我们一样,整天忙个不停,都很勤劳,但人们为什么只夸
奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题吗,我觉得不难回答。因
为你们的勤劳是为________,我们的勤劳却是为了_____
___……”
蚂蚁听了,心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。
1、在文中横线上填入恰当的词。
2、联系是上下文了解词语:
妒忌:________________________
____
心服口服:______________________
____
3、蚂蚁为什么心服口服?
__________________________
____
4、读了这篇短文,你有何体会?
__________________________
____
10、______________:.
小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂
地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃
呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。
这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,
优胜者先过桥。”
众猴静了下来,焦急而专注地应()对,猴王绞尽脑汁地想出
了几道考题。
一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为进化论哪一道题
都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只
得()继续考下去。
终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,
纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮()过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神
地考试呢。
1、在短文中的括号里给加粗的字注音。
2、短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你用“____”画出
来,并在下面改正。
⑴____⑵____⑶____⑷____
3、用“=”画出文中的3个成语,并解释其中的一个。:.
_____________________________________________________________
__
4、照样子,写词语。
例:争先恐后
________________________
例:聚精会神地(考试)
聚精会神地()
聚精会神地()
5、写近义词。
专注──()焦急──()
6、用“~~~”画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。
______________________________________________________
7、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上。
⑴谁该吃桃?⑵考试⑶过河
8、用“△”标出第5自然段中的动词,然后再用上这些词语写一
段话。
______________________________________________________
______________________________________________________:.
____________________________________________________
1【参考答案】
1、呈现哺育炫耀残酷2、,;,。3、⑴在⑵被
4、只求奉献,不求回报的精神
2【参考答案】
1、时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓2、山坡灯光海面
3、它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空
的明灯。尤其是在山坡上那一片片灯光,它们从半空倒映在乌蓝的海面
上,像一串流动的珍珠。
3【参考答案】
1、比一比,组成词
光辉透明坚强幻想余晖绣花横竖幼小
2、写出下列词的近义词
柔和──柔美朦胧──模糊坚实──结实
3、“我”在梦幻里看到了哪些东西?龙、森林、仙鹤、太乙真人、
哪吒
4、判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”。√√
√
5、美丽的晚霞,生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神,
请写在下面,读一读,背一背。:.
词语:上游下窜吞云吐雾枝繁叶茂句子:红红的太阳落山了,它
收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺高
超的画家也难以描绘。
4【参考答案】
1、上中下羽11173、⑴(×)⑵(√)
4、仙企鹅是一种稀罕的鸟
2、给加粗的字选择正确解释,在序号下画“√”。
⑴成群结队:①聚,合②结束,完了
⑵暴风雨:①过分急躁的②姓
③强大而突然来的,又猛又急
5【参考答案】
1、写出下列词语的近义词:
费力──(费劲)合适──(适宜)
盘算──(打算)
2、根据短文内容判断下列说法是否正确,对的打“√”错的打“×”:
⑴富尔顿发愤读书,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。(√)
⑵富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学****科学知识的重要。
(×)
3、填空::.
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中,“老师的话”指(孩
子,你只是图画画得好,别的功课都不行,这样偏科会影响以后发)。
“领悟”的意思是(领会)。
6【参考答案】
1、根据意思写出成语:
⑴风餐露宿⑵气喘吁吁⑶筋疲力尽
2、在登山途中,徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括一下写
下来:
⑴鼓励朋友慢慢走。⑵替朋友背包袱。⑶给朋友鞋穿。
3、在登山途中,徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难?概括一下写
下来:
⑴本文记叙的方法:①√
⑵本文赞扬了徐霞客:②√
7【参考答案】
1、在第一句和第二句之间画“‖”。
2、一(双)眼睛一(对)耳朵一(个)鼻子
一(条)鱼一(个)头一(张)嘴
3、喜欢──(讨厌)坚强──(软弱)黑──(白)
尖──(钝)细──(粗)短──(长)
4、小甲鱼的整个身材是黑褐色的,在鱼缸里显得十分清晰。:.
5、短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征,整个身
体颜色是(黑褐色),脚上有(五只坚硬的爪子),尾巴(细而短,尾
端像针一样尖)。全文是按观察的顺序从(头)到(尾)依次记叙的。
8【参考答案】
1、从我文中找出下列词语的近义词
骄傲──(傲慢)困难──(艰难)计策──(计谋)灵
敏──(敏捷)
2、按要求改句子:(8分)
⑴但是狐狸已经被猎狗们咬住了。⑵我有计谋。
3、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来?
我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋。
9【参考答案】
1、在文中横线上填入恰当的词。
自己人类
2、联系是上下文了解词语:(6分)
妒忌:因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒
蜜蜂。
心服口服:心里嘴上都信服,真心实意地信服。
3、蚂蚁为什么心服口服?(3分)
因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂,是因为蜜蜂的劳动是为了人
类。所以蚂蚁心服口服。:.
10【参考答案】
1、在短文中的括号里给加粗的字注音。
应(yìng)得(de)浮(fú)
2、短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你用“____”画
出来,并在下面改正。
⑴跟──根⑵飘──漂⑶得──的⑷
再──在
3、用“=”画出文中的3个成语,并解释其中的一个。
⑴争先恐后绞尽脑汁聚精会神
5、写近义词。
专注──(专心)焦急──(着急)
6、用“~~~”画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。
(1分)
谁不想先吃上那鲜红的桃呢?
改写为陈述句:谁都想吃上那鲜红的桃。
7、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上。
⑴谁该吃桃?